浅谈高中英语教学中阅读能力的培养

阅读是外语教学中的重要一环,提高学生阅读理解能力也一直是外语教学的重要目标。英语教学大纲明确提出要培养学生听说读写的能力,其中读指阅读。长期以来,在我国英语教学中阅读课一直是最受重视的项目。在中学英语教学乃至大学英语基础阶段的教学中,阅读课     

浅谈如何提高初中生英语阅读能力

《中学英语教学大纲》中规定,“中学英语教学要发展学生听、说、读、写的基本技能,培养在口头上和书面上初步运用英语进行交际的能力,更侧重培养学生的阅读能力。”英语阅读能提高读者的认识能力,从而促进其他三种技能（听、说和写）能力的提高。阅读也能使人增长见识,拓宽视野。英语教学的核心是课文阅读教学,英语阅读能力的提高是我们学好英语的关键。     

中学英语阅读课的现状分析和教学方法探索

阅读课教学是中学英语教学的重要部分。培养和提高学生的阅读理解能力,是英语教学的目的和任务。本文主要探讨了现行中学英语阅读课教学的现状及存在问题,影响学生阅读能力的原因,以及从中得到的教学启示。     

浅谈高中英语教学中培养学生阅读能力的策略

学生的阅读能力在英语教学中非常重要。学生阅读能力的培养不仅是中学英语教学目的之一,也是学生接受信息的重要途径,更是高考应试中的关键。运用良好的策略又能收到事半功倍的效果。     

巧用英文报刊，提高阅读能力

中学英语教学大纲明确指出：“中学英语教学的目的．是对中学生进行听、说、读、写的基本训练,培养学生口头的和书面的初步运用英语的能力,侧重培养阅读能力。”英语阅读能力的培养是英语教学的重要活动,如何提高学生的英语阅读理解能力,培养学生获取信息、处理信息、分析问题和解决问题的能力是英语教学的一个难点。     

谈中学生英语阅读能力的培养与提高

阅读教学在英语教学中历来受到重视,今天的信息时代更需要人们广泛而有效地进行阅读,因而对阅读能力的培养提出了更高的要求。通过阅读接触英语是学习英语的一条重要途径。培养中学生的基本阅读能力是中学英语教学的重任。作为中学英语教师,我既注重课内阅读,又注重课外阅读,还注重中考前有针对性的阅读。下面谈谈我在英语教学中是如何进行阅读训练和提高学生阅读能力的。     

浅谈英语教学中阅读能力的培养和提高

阅读理解能力的高低直接影响英语教学水平的高低,我们要融知识教学于运用能力的训练之中,时于能力的培养又以阅读为主线,因此培养学生的阅读能力在英语教学中至关重要。该文从四个方面详细阐述了阅读能力的培养和提高,对山区中学英语教学来说具有一定的借鉴意义。     

运用导读艺术,提高初中生英语阅读兴趣和能力

一、引言 阅读在英语教学中占有相当重要地位。中学英语学科课程标准将培养学生的阅读能力作为主要的教学目标之一。许多英语教师一直重视培养学生的英语阅读能力,     

中学英语阅读教学模式与策略

阅读是理解和吸收书面信息的手段,阅读理解是中学英语教学的重点,也是各单元教学的核心。中学英语教学应着重探究新课程理念下的英语教学模式,帮助学生建立正确的阅读图式,掌握阅读策略,进而提高学生的阅读理解能力。作者主要从阅读模式与阅读策略角度分析如何提高中学生的英语阅读能力。     

新课改背景下中学英语语法教学的实践与反思

课堂教学是中学英语教学的主要阵地,如何处理好"教"与"学"的关系是英语教学的首要任务。笔者通过在实践中反思语法教学的困惑和误区,论述了如何处理好语法教学与阅读能力的培养之间的关系。     

浅谈如何提高学生英语阅读能力

众所周知,在英语考试中,阅读理解是非常重要的题型,所占分值的比例也很大,因此把阅读作为掌握和使用英语的突破口,是多数人的选择。中学英语教学大纲明确规定,英语教学应＂侧重培养学生的阅读能力＂,所以,在教学中,培养学生的阅读能力是非常重要的。     

中学英语教学中的阅读训练

阅读在中学英语教学中具有非常重要的作用.这是由中学英语教学的主要目的和教学的心理学原则所决定的.笔者想就阅读的问题提出一些肤浅看法,以期有识之士指正.《中学英语教学大纲》规定了中学英语教学的主要目的是侧重培养阅读能力,从而明确了阅读的意义和作用.学生所学的外语能否真正巩固,持久不忘,学以致用,归根到底还是要看学生是否真正具有基本的阅读能力.英语教学的方法不能与英语教学的目的等同,但绝不能把二者割裂开.方法必须服务于目的,受目的制约,和目的密切联系.因此,从方法上来讲,阅读能力的培养虽然不能仅限于阅读训练,但主要地还是要靠通过阅读的实践活动来实现.道理很简单,如同学游泳必须主要在水里活动,学航空必须主要在天上活动一样.     

中学英语阅读能力提高的策略探析

"听、说、读、写"四项基本技能是中学英语教学的重点,其中阅读不仅是获取知识的一种基本技能,也是掌握语言知识、打好语言基础的重要渠道。因此培养和提高学生的阅读能力是中学英语教学的重点之一。激发学生的阅读兴趣,使他们灵活掌握阅读技巧以及培养科学的阅读方法才能切实提高阅读能力。     

新课改下学生英语阅读存在的问题及对策

正《普通高中英语新课程标准》规定,全日制高级中学英语教学的目的是:"在义务教育初中英语教学的基础上,使学生巩固扩大基础知识,发展听、说、读、写的基本技能,提高学生初步运用英语进行交际的能力,侧重培养学生阅读能力。"英语阅读是中学英语教学的核心内容之一,如何培养学生养成良好的阅读习惯是高中英语教学成功与否的关键。本文从影响学生阅读能力的原因入手,并就此对其加以探讨和分析。一、影响学生阅读能力的因素     

如何培养学生的阅读能力

正在中学英语教学中,阅读能力是学生听说读写能力中重要的一项能力,培养学生的阅读能力是英语教师的重要任务。中学英语中的基础知识教学和写作教学都应该是为英语教学服务的,同时在听说写的过程中通过有效的点拨和科学的训练提高学生的阅读能力。阅读能力实际上是一种综合能力,要实现这种综合的目标,教师必须找到阅读的方法和提高阅读水平的途径,在不断积累经验的基础上,不断创新,真正实现阅读水平大幅提     

如何培养高中生的阅读理解能力

阅读理解是获取信息,扩大知识面的重要手段,阅读能力是指视读能力、理解能力和对所读材料的评价能力,它是衡量一个人英语水平的重要标准之一,也是素质教育的要求之一。同时阅读在英语教学中占有相当重要的位置。中学英语学科课程标准将培养学生的阅读能力作为主要的教学目标之一。     

2012年秋学期英语教学辅助活动方案——培养学生英语阅读欣赏能力的方法与措施

英语阅读教学是初中英语教学的一个重要环节,培养学生的阅读理解能力是中学英语教学的一个主要目的。文章通过我校2012年秋学期英语教学辅助活动方案,阐述了培养学生英语阅读欣赏能力的方法与措施。     

如何提高学生的英语阅读能力

英语阅读能力是英语实践能力的重要标志。培养学生的阅读能力不仅是中学英语教学的目的之一,也是培养学生自学能力的重要手段,同时还是培养学生接受信息能力的重要途径。因此,在对学生进行听、说、读、写基本训练的同时,教师有必要着重培养学生的阅读能力。多年来,笔者在英语教学中对学生进行了以下几个方面的阅读技巧和方法指导。     

如何培养高中生英语阅读能力

阅读能力是中学教学大纲所要求培养的主要技能之一,也是基础教育阶段英语教学的重要目的之一,阅读是学生学习外语最有效、最重要的手段,在中学英语学习过程中,培养学生的听、说、读、写能力,其中阅读是重要内容之一.     

怎样提高学生的英语阅读能力

培养和提高学生的英语阅读能力,对于学生进行更深入地学习和参与英语交流活动都十分重要,但在一般的教学过程中,英语教学在学生的阅读能力培养和提高方面总存在一些不可忽视的问题,从目前中学英语教学的实际出发,培养学生阅读能力宜从以下几方面着手。