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“望子成龙”“望女成凤”是所有家长的心愿,而在如今,希望孩子获得优异的学习成绩,恐怕是每一个为人父母者的最大追求。不过,现实的情况往往是一些家长在辅导孩子学习时,虽然用心良苦却收效甚微。究其原因,笔者认为,这与家长朋友们忽视了孩子在学习过程中的主体地位不无关系。 相似文献
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课程回归生活应回归学生真实的生活而非虚假的生活;回归儿童生活而非成人生活;回归学生熟悉的大众生活而非陌生的特殊生活;回归有价值的文明生活而非无意义的庸俗生活;回归流畅的有序生活而非杂乱的无序生活:回归蕴含生命意义的生活而非肤浅空洞的生活;回归完整的多元生活而非挟隘的单调生活;回归丰富的个性化生活而非呆板的模式化生活。 相似文献
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课堂教学中激发学生情感的道理的重要性,一般来说老师都能理解和接受,但在具体实施过程中,却有不少人容易陷入这样那样的误区,从而在相当程度上影响了课堂教学的效果。对这些平时可能未使我们足够警觉的误区,本文试着从中列举较典型的两类并加以阐析,以期引起注意。误区一:教师 相似文献
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邓玉明、李国华在《中国教育学刊》2006年第3期上撰文说,新一轮课程改革吹响了“课程生活化”的号角,然而一些教师在实践中对课程生活化的理解出现偏差,致使“生活化”走样、变形、失真,这不仅无助于学生依托生活体验来理解文本知识,还可能适得其反。对此,我们应给予足够的重视。笔者认为,课程回归生活应回归学生真实的生活而非虚假的生活;回归儿童生活而非成人生活;回归学生熟悉的大众生活而非陌生的特殊生活; 相似文献
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陈石珍 《启蒙(3-7岁)》2007,(1)
发烧是在孩子身上比较常见的症状。看到孩子的体温升高,许多年轻的爸爸妈妈就会急得像热锅上的蚂蚁,但是由于缺乏对发烧的正确认识,他们往往会走入这样的误区。误区一:孩子发烧就要马上吃药、到医院看病。如果发现孩子的体温高于正常值,父母最先想到的就是迅速帮他降温,或是马上给他服用退烧药,或是急着去医院请医生处理。事实上,这并非明智之举。适度的发烧对健康是有利的,因为当体温升高的幅度不是非常大时,孩子血液中的白细胞和其他淋巴细胞消灭病原微生物的能力提高,可以起到控制感染、促进康复的作用,同时肝脏的解毒能力也大大增强,可… 相似文献
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由于教师观念认识的片面性而产生的教学行为的片面性,以及学生从众心理和不当的自我评价,导致阅读教学或深或浅地走入创新能力培养的误区。其主要表现为: 一、教师的肤浅认识、片面的教学行为影响着学生创新能力的培养 教学过程实际上是教育创新各因素相互作用的矛盾运动过程,教师的教在很大程度上决定了学生的学,教师的工作可促使学生的创造性由潜在转变为现实,其中,教师的创新观念和教学行为对学生创造能力的培养起着潜移默化的作用。在实际的阅读教学过程中,有的教师认为,当前学生创新意识的培养是素质教 相似文献
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当代教育专家孙云晓对148位杰出青年的少年时代的学习教育进行过研究,发现他们之所以成为杰出青年,良好习惯和健康人格是最重要的原因,而智商并非重要因素。在148位杰出青年身上,集中体现了这样6种人格特点:1.自主自立精神;2.坚强的毅力;3.非凡的合作精神;4.鲜明的是非观念和正确的行为;5.选择良友;6.以“诚实、进取、善良、自信、勤劳”为做人的基本准则。因此,我们认为,家庭教育的重要内容,应是对孩子进行上述因素的培养。可是我们发现,目前大多数家庭在教育子女时普遍存在一些习惯性误区。甘肃教育家庭教育2007.1——过高的期望。上中学… 相似文献
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望子成龙是家长的美好愿望,为此家长们也在付出种种努力。遗憾的是,由于缺乏科学的家教知识,不少家长在教育孩子上事与愿违,走进了家庭教育的误区。一、包办式教育家长都希望自己的孩子出人头地、有所作为,这种良好的愿望本身无可厚非。然而,父母在重视教育孩子时,往往把注意力 相似文献
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<正>课程的改革,给教育改革谱写了新的篇章,为小学语文课堂教学注入了活力。许多教师以先进的教育理念、高涨的热情投身于教学改革和研究之中,出现了可喜的变化。 相似文献
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走入误区的家长会 总被引:1,自引:0,他引:1
召开家长会是学校老师与家长双方相互交流教育思想、共同探求教育方法的重要途径,它越来越被广大教师和学生家长所广泛重视. 一、由于经验不足和认识上的偏颇,很多学校的家长会存在误区 1.被动应付型.这类家长会的最大缺点是盲目,而盲目的根源则在于被动.有些老师并没有召开家长会的主动意识,而仅仅是为了应付检查,完成学校规定的每学期必须召开几次家长会的任务次数,或者是为了凑凑热闹,看到其他班级开家长会,怕别人说自己工作不主动而随着大流开.因为缺乏必要的会前准备,主持会议的老师往往是漫无目的、或面面俱到地讲些杂乱琐碎的事情,"眉毛胡子一把抓",重点不突出,始终没有个中心议题.这种应付型的、不切合实际的家长会,不仅浪费了家长们的时间和精力,而且导致了家长对开会的反感,更谈不上达到开会的目的. 相似文献
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望子成龙是家长的美好愿望,为此家长们也在付出种种努力、遗憾的是由于缺乏科学的家教知识.不少家长在教育孩子上事与愿违.走进了家庭教育的误区。 相似文献
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基础教育课程改革是一次全新的教育改革,它全面改变了学校的教学模式和教学过程,影响着教师与学生的行为,也为进一步加强和改进学校德育工作提供了契机,在当前以新课程改革为核心的基础教育课程改革中,学校的德育工作应注意避免以下几个误区。 相似文献