可持续发展观是新时期高校德育的呼唤

论文阐述了可持续发展观的历史演变、内涵、性质,并将这一科学发展观运用于高校德育工作中;在分析新时期高校德育的现状、存在的问题及其原因的基础上,论述了可持续发展观对新时期高校德育工作的指导意义及其新任务和新要求。     

邓小平的德育思想与高校德育

邓小平十分重视德育。改革开放以来，他结合我国社会主义现代建设的实际需要，多层次、多角度地阐述了新时期的德育思想。邓小平的德育思想是新时期德育工作实践的根本指导思想。研究邓小平德育思想及其对高校德育的理论和实践价值，对于我们以邓小平德育思想为指导，作好新时期高校德育工作具有重要意义。     

市场经济环境中高校德育改革的社会学思考

党的十四大指出,建立社会主义市场经济体制是我国经济体制改革的目标。面临日臻成熟的市场经济环境,高校德育将受到何种影响?德育的主体和客体又将经受什么挑战?德育又何以从容顺利地完成这种变迁,从而实现两手抓、两手硬的战略部署?本文力图从社会学角度对上述问题进行分析,从而对高校德育的改革趋势提出粗浅看法。一、市场经济环境与高校德育工作的互动机制市场经济体制是一种在我国尚属新鲜事物的新经济模式。这种模式将成为高校德育工作的社会客观环境,两者将进行必不可免的互动(作用,制约)。在这个互动过程中,市     

关于高校德育实施的几个问题

本文就高校德育实施过程中应注意的问题，提出了德育内容应增加具有反映时代特征的创新教育、可持续发展教育和社会主义初级阶段社会多样化的内容，采取课堂教育、生活渗透、社会实践相结合的实施途径，用科学的德育工作机制保证高校德育的贯彻落实。     

保卫工作在高校德育中的作用

本文作者从保卫组织的职能体现了德育和保卫工作在德育工作中的独特作用两方面较全面的论述了保卫工作在高校德育中的作用。指出在新的历史条件下,高校广大的保卫工作者结合本职工作做了大量的德育工作,为培养有理想、有道德、有文化、有纪律的社会主义新人,作出了重要贡献。     

对高校德育功能的再认识

最近一个时期,高校中有部分同志对德育工作面临的形势和任务缺乏全面的了解和认识,对高校是否还要加强和改进德育工作,产生了一些模糊认识。为了保证党的中心工作转移到经济建设上来,保证高等院校面向经济建设主战场,更好地完成教学、科研和社会服务三大任务,保证培养造就一代适应社会主义市场经济的建设人才,必须加强和改进德育工作。这里一个核心问题就是对高校德育功能的认识。本文试从德育的政治功能、德育的经济功能和德育的科技功能三方面分析其与市场经济需要的关系,从中认识加强和改进德育工作在当前的重要现实意义。     

高校德育层次论

《中共中央关于进一步加強和改进学校德育工作的若干意见》明确指出,德育是教育事业的重要组成部分,在学校培养社会主义建设者和接班人的过程中起着导向、动力和保证作用。社会主义市场经济体制的建立和完善,为高校德育工作开辟了更广阔的领域,同时也提出了更新更高的要求。目前高校德育党     

确定高校德育评估原则的立论依据

随着高校德育工作的进一步加强，德育评估将会在高校全面展开。高校德育评估应遵循什么样的原则，确定评估原则有哪些依据……这是每一个高校德育工作者以及关心高校德育工作的同志经常思考的问题。本文从理论和事实两个方面，对确定高校德育评估原则的依据展开了论述     

《弟子规》与高校德育结合研究

党的十八大把"立德树人"作为教育的根本任务,这为高校德育工作指明了方向,对高校德育教学提出了更高的要求。《弟子规》是中华传统文化的精华,其"余力学文"的思想符合高校德育"立德树人"的教学理念;其所倡导的"孝弟、谨信、爱众、亲仁"等德目规范符合高校德育培育大学生社会主义核心价值观的根本要求;其所细述的行为规范符合高校德育成就大学生理想人格的最高目标。因此,将《弟子规》融入高校德育工作,对于提高高校德育的实效性具有重要意义。     

构建和谐社会与高校德育创新

建设社会主义和谐社会要求加强与创新高校德育工作。阐述了社会主义和谐社会对高校德育工作的目标要求,提出了社会主义和谐社会建设过程中需要突出的德育内容,倡导大力构建和谐的高校德育工作新格局。     

德育在高校的实现途径

德育作为高等教育的重要组成部分,事关广大青年大学生的健康成长,事关国家和民族的前途与命运。高校德育工作者应正确理解德育在高校教育中的重要性,充分认识德育在高校教育中的地位和作用,采取切实有效措施加强德育工作,不断探讨适应社会主义和谐社会需要的高校德育工作新途径,以增强德育工作的针对性、实效性、感染力和吸引力。     

对加强高校德育建设的思考

在论述高校德育建设迫切性的同时,提出了高校德育建设的举措:高校德育建设应转变观念、与时俱进;德育工作应充实内容,丰富内涵;德育工作应拓宽渠道,创新机制。     

学习邓小平德育思想 做好高校德育工作

邓小平同志对新时期德育的地位、作用、内容、方法和原则都有许多精辟的论述。深入学习和贯彻他的德育思想,研究现阶段高校德育工作的现状和存在的问题,采取切实有效的对策,对于培养社会主义“四有”新人,具有重大的理论和实践意义。     

湖北省举行中小学德育研究年会

湖北省中小学德育研究会第九届年会于1988年12月5日至8日在湖北省黄石市举行,参加年会的会员和特邀代表共89人,交流论文70篇。这届年会的中心议题是:在发展社会主义商品经济的条件下,如何以党在社会主义初级阶段的基本路线为指导,加强和改进中小学德育工作。同时还研究了怎样进行中小学生行为规范教育和青春期教育的问题。经过探讨,会员们明确了在商品经济条件下进行德育工作是一个急需研究的新课题。一、商品经济已经向德育挑战,不管我们态度     

试论江泽民高校德育思想及其时代意义

江泽民高校德育思想是江泽民教育思想的重要组成部分,是马克思主义德育思想在中国发展的新阶段。从高校德育地位、德育内容、德育路径等三个方面,论述了江泽民高校德育思想的科学内涵和重要体现,并就其对推进新时期我国高校德育工作的重要意义进行了建设性的探讨。     

知识经济与高校德育

从知识经济兴起之日起，知识经济与高校德育之间的内在关联便成为德育工作研究的一个热点问题。笔认为，知识经济的兴起，将使德育在高校育人中的重要地位更加突出；将极大地拓展高校德育工作之内涵；同时也足使高校德育模式不断改进和加强。     

科学发展观与高校德育工作创新

科学发展观是我们党在建设中国特色社会主义现代化过程中的理论创新。科学发展观对高校德育提出了新的要求。高校德育工作应在科学发展观指导下,从德育理念、德育模式、德育内容和德育途径等方面进行创新。     

必须大力提倡和重视“全员德育”

针对高等院校德育工作的现状，从贯彻落实党的教育方针、建设高校社会主义精神文明的角度论述了高等院校“全员德育”工作的必要性、作用和解决问题的措施     

在实践中探索市场经济与高校德育协调发展的新途径

党的十四大明确提出,在建立社会主义市场经济体制的过程中,要坚持两手抓,两手都要硬,要求德育工作者要“发挥思想政治工作的优势,激发广大群众投入社会主义建设的积极性”,“培养一代又一代有理想、有道德、有文化、有纪律的新人”.这些精辟论述,既为新时期高校德育建设指明了方向,同时又提出了新的更高的要求.高校德育工作必须重新调整思路,主动适应市场经济的新形势,使两者协调共     

实现高校德育可持续发展亟需解决的问题

从 8 0年代开始 ,高校德育工作者对高校德育的问题就不断揭示和剖析 ,并试图寻找解决问题的答案。当前高校德育工作存在的问题 ,既是以往问题的延续 ,更多的则是带有世纪之交的特征。概括地说 ,高校德育工作还没有能够形成适应社会主义现代化建设需要的新机制。提出高校德育可持续发展命题 ,有利于我们在一个全新的视野中审视高校德育工作的历史 ,把握高校德育的现状 ,探索高校德育的未来。一、亟需建立支撑高校德育发展的完整理论体系高校德育工作的一个重要优势 ,是有马列主义、毛泽东思想、邓小平理论做指导思想 ,德育的政治方向因此有了…