高职院校图书馆阅读推广服务的实践与思考——河北工程技术高等专科学校阅读推广案例研究

以近年来河北工程技术高等专科学校图书馆阅读推广活动为研究对象,对高职院校图书馆阅读推广服务进行分析与思考。     

高职院校图书馆资源配置与专业建设——以朝阳师范高等专科学校图书馆为例

指出了图书馆资源配置在专业建设中的重要作用,结合本校专业建设情况,分析了馆藏现状及专业建设与馆藏资源配置存在的问题,并就如何优化图书馆资源配置助力专业建设提出了解决方案。     

高职院校图书馆数字资源建设及阅读推广思考——以宁夏地区高职院校图书馆为例

通过对宁夏高职院校图书馆数字资源建设情况及数字阅读服务现状的调查,分析了宁夏地区高职图书馆数字阅读服务开展的情况及面临的问题,探讨了高职图书馆今后数字阅读服务的路径,包括:搭建宁夏高职院校数字阅读云共享平台,建立宁夏高职院校联盟数字图书馆、数字阅读推广服务组织机构等,提出了数字阅读推广服务模式,评价反馈机制等。     

师范类高职院校图书馆特色数字资源保障研究 ——以闽江师范高等专科学校图书馆为例

通过对闽江师范高等专科学校图书馆的资源保障现状进行分析,结合现有数字资源在教学发展中存在的问题,提出了建设符合师范类高职院校定位的特色数字资源建设,从特色数字资源建设的类型、建设方式进行探讨,提出符合学校发展的特色数字资源建设方案。     

新形势下高职院校考试制度研究与改革探索——以新疆师范高等专科学校为例

以新疆师范高等专科学校为例,探讨了如何将课程思政内容、国家通用语言文字掌握与应用融入到高职教育的考试与考核制度中从而提高培养质量的问题。     

高职院校图书馆的阅读推广与读者服务

介绍了高职院校图书馆的阅读推广与读者服务职能,并就相应的实施策略展开了探讨。     

浅谈高职院校计算机专业课程设置——以江西师范高等专科学校为例

当前高职学校计算机专业教学与学生就业情况和市场需求衔接存在一定问题,本文主要以江西师范高等专科学校为例,阐述当前计算机专业学生存在的问题以及针对这些问题提出可行性建议。     

高等专科学校图书馆延伸服务的创新与实践——以泰州师范高等专科学校图书馆的“四特服务”为例

阐述了泰州师范高等专科学校图书馆围绕学校的办学目标和专业特色而推出的＂四特服务＂（服务特殊教师、服务特殊使命、服务特殊学生、服务特殊校友）,为高等专科学校图书馆开展延伸服务提供参考。     

利用在线文档分享平台提升高职院校图书馆的读者服务——以广西幼儿师范高等专科学校为例

互联网技术的发展给高职院校图书馆读者服务提出了新的要求。图书馆读者服务应当与时俱进,利用在线文档分享平台为读者提供便利、全面的文献资源。本文考察了主流在线文档分享平台之一的百度文库在广西幼儿师范高等专科学校的应用情况,数据表明百度文库的年下载量达151972次,远高于纸质图书的年均外借数;教育学科文档年下载量最高,占全年下载量的37.7%,与师范类高职院校的教育特点和培养要求匹配良好;文学类下载量居第二位,占比20.5%,说明在线平台拓展了校园文化建设和人文素质培养环境。总体而言,在线文档分享平台的使用可有效提升高职院校图书馆读者服务范畴和服务质量。     

高职院校图书馆读者活动月阅读推广——以广东岭南职业技术学院图书馆为例

以广东岭南职业技术学院图书馆在清远校区历届开展的读者活动月为例,就读者活动月中实际开展的图书馆活动,在具体实践中的运用,及对其活动效果做出评价及对策,以便在今后的活动开展中更好地做出更好的阅读活动推广。     

高职院校图书馆阅读推广研究

以高职院校图书馆开展阅读推广活动为研究对象,分析了高职院校图书馆在阅读推广中的现状及作用,优势与不足,进而针对如何促使高职院校图书馆优化服务模式等问题进行了探讨。     

新建本科院校图书馆移动阅读服务探索——以徐州工程学院为例

结合徐州工程学院图书馆的实际情况,分析移动阅读服务在新建本科院校图书馆的发展现状,从资源整合、馆员和读者培训、推广宣传三个方面论述新建本科院校图书馆开展移动阅读服务的策略。     

全民阅读中高职院校图书馆阅读推广服务的思考

高职院校图书馆开展阅读推广服务,既能满足读者的阅读需求,也有利于对全民阅读事业的纵深推进。文章通过研究高职院校图书馆阅读推广现状,分析高职院校图书馆阅读推广工作目前存在的不足,提出了针对性建议,以期发挥高职院校图书馆在全民阅读中的积极作用。     

高职院校阅读推广服务模式研究——以贵阳职业技术学院为例

本文以贵阳职业技术学院图书馆为例,对学院内阅读现状进行数据统计,并对造成该现状的原因展开分析。文章从政策支撑、时代及媒体介质的变化、活动对象类别及其心理等影响因素分析出发,确定了以图书馆为阅读推广主体,构建了多种策略选择的阅读推广模式。     

图书馆阅读推广研究——以湖北大学图书馆为例

在阐释了阅读的定义,强调了高校图书馆阅读推广的重要性,总结了高校图书馆指导阅读优势的基础上,以湖北大学图书馆为例,探讨了高校图书馆开展阅读推广研究的策略。     

超星移动图书馆使用——以南阳医学高等专科学校图书馆为例

从作者学校超星移动图书馆的使用情况进行深入分析和思考,得出移动图书馆今后发展去路在以下五个方面:服务一体化、推行更加主动服务、创建人性化的信息服务平台、推广更大范围的免费服务、打造数字智能化大学校园。     

高职高专院校图书馆馆藏资源利用现状浅析——以遵义医药高等专科学校图书馆为例

通过对遵义医药高等专科学校图书馆现状的分析和梳理,结合目前高职高专院校学生的基本情况,对馆藏资源的利用做了浅显的分析,并提出了相关对策。     

图书馆数字资源利用——以南阳医学高等专科学校图书馆为例

图书馆数字资源对高职高专学校来说,无论从读者学习角度出发,还是从教师科研角度出发,均有积极意义。作者以南阳医学高等专科学校图书馆为例,对高职高专图书馆数字资源利用状况进行详细分析,最后提出各校应根据各自具体利用情况,采取必要措施提高数字资源利用率。     

县级图书馆少儿阅读推广实践探索——以田林县图书馆为例

在素质教育背景下,少儿教育越来越受到广大家长的重视,少儿读者成为新形势下县级公共图书馆阅读主力军,作为知识储备中心的公共图书馆在社会教育职能中作用日益突出,做好少儿阅读推广工作至关重要。