基于“5W”模式的公共图书馆特殊群体阅读推广服务创新

阐述了公共图书馆面向特殊群体阅读推广的必要性,分析了目前特殊群体服务中出现的主要问题,并基于拉斯韦尔的"5W"模式创新性地提出了公共图书馆为特殊群体阅读推广服务的解决方案。     

同龄示范阅读推广的理论与实践

"同龄示范"是在阅读推广过程中,有针对性的选取不同年龄读者群身边的"同龄示范人",利用其示范作用,来进行阅读推广的新模式。理论依据是阅读推广活动应区分服务对象在年龄、文化、职业背景等方面的差异,提供差异化的有针对性的服务。石家庄学院图书馆进行了小学生、大学生、青年教师3个群体的同龄示范阅读推广,效果显著。图书馆在进行同龄示范阅读推广时,应从读者需要、馆员参与、图书馆自身承受能力等3个层面进行考量,切实做好同龄示范阅读推广活动。     

基于读者需求导向的高校图书馆阅读推广服务研究

近年来,随着信息、网络及通讯软硬件技术的不断发展,高校读者群体的阅读习惯及需求发生了根本性的变化。本文从读者阅读需求出发,通过分析高校图书馆阅读推广服务存在的问题,提出相应的解决策略和途径,从而为高校图书馆开展符合读者需求的阅读推广服务提供依据。     

智慧服务理念下高校图书馆阅读推广策略研究

高校图书馆储备了大量书籍,能够为读者提供优良的阅读设施与阅读氛围,是学校师生阅读的重要场所。在智慧服务理念下进行高校图书馆阅读推广,不仅有助于增强读者的阅读意识,提高其文化修养,而且可以更好地满足其精神需求。鉴于此,文章解析了图书馆智慧阅读推广特征,论述了智慧服务理念下高校图书馆阅读推广的重要意义,并探索行之有效的推广策略,旨在为智慧阅读推广工作的开展提供指导,促进全民阅读的进一步推广。     

公共图书馆地方文献阅读推广服务探索

为了在推广全民阅读活动中进一步传承和弘扬特色地方文化,对公共图书馆地方文献阅读推广服务工作进行了探讨,指出:地方文献的推广服务要充分考虑针对性,同时注重与读者的互动,引入直观有趣的方法,或采用专人讲解的方式;重视中老年群体的阅读需求;打造全方位的服务体系;抓住推广地方文献的关键点,以达到增强公共图书馆地方文献阅读推广服务的功效。     

新冠肺炎疫情期间高校图书馆的线上服务——以唐山师范学院图书馆为例

以唐山师范学院图书馆在新型冠状病毒肺炎疫情迅速蔓延全国的特殊时期为读者提供丰富的线上服务为例,介绍了其在疫情期间采取的相应防控措施,主要从防疫专题服务、图书馆数字资源服务、读者咨询服务、阅读推广服务、新媒体服务推广等方面分析了其应对措施的不足,旨在为同行提供借鉴.     

《公共图书馆法》视域下公共图书馆阅读推广的创新策略

阅读推广是公共图书馆特别重视的一项主体工作,是传播科学知识、提供文化服务的重要途径。《公共图书馆法》是国家为保障图书馆事业健康发展制定的基本法,也是公共图书馆开展阅读推广工作的根本法律准则。公共图书馆应该遵照《公共图书馆法》的重要规定,对阅读推广服务理念、服务方式、服务内容和服务效能等分别进行优化、转变、丰富和提升,从而有效开展阅读推广工作,为促进全民阅读、构建和谐社会贡献图书馆人的一份力量。     

大学生阅读推广特殊性研究

阐述了大学生阅读推广与高校图书馆阅读推广在实质上的一致性;将大学生读者与大众读者进行对比分析,揭示出大学生读者的群体特征;在此基础上,把大学生阅读推广与大众阅读推广进行对比研究,文章论述了大学生阅读推广在目标定位、推广对象、推广策略、服务方式及持续性方面的特殊性,认为大学生阅读推广应该从大学生读者的群体特征和实际成长需要出发,走一条有自己特色的道路.     

公共图书馆阅读推广服务研究

全民阅读是提升国民素质的重要因素,也是人类知识传承和文化延续的重要方式。作为提供平等公平服务的重要文化场所,公共图书馆成为推动全民阅读的重要力量。文章对我国公共图书馆阅读推广服务进行了分析,探讨公共图书馆阅读推广方式。     

高校图书馆古籍阅读推广实践与策略——以东华理工大学图书馆为例

探讨了高校图书馆如何在新媒体环境下改变古籍阅读推广现状，提升阅读推广效果，弘扬中华民族优秀传统文化。从读者培训、推广活动、服务地方文化等方面介绍了东华理工大学图书馆古籍阅读推广案例，分析了古籍阅读推广效果不佳的原因，提出了加强古籍资源建设、精准推广服务、创新推广形式、建立长效机制等策略。     

“互联网+”时代公共图书馆阅读推广服务策略

在介绍阅读推广概念及时代背景的基础上,分析了读者阅读行为的主要特征,提出了公共图书馆开展全民阅读推广服务创新策略:应以推广、引导、服务好读者为首要任务,开展个性化、多样化阅读创新方式,将"互联网+阅读"结合起来,为公众提供优质服务,促进全民阅读有效开展。     

高校图书馆“文化主导型”服务探究——开展经典阅读教育与推广

对新形势下图书馆的社会功能进行了解读,分析了高校图书馆在社会文化引领中的作用,指出高校图书馆应以阅读推广服务为切入点进行"文化主导型"服务,提出了经典阅读推广的意义及措施。     

高校图书馆师范生阅读推广的四维建构

图书馆阅读推广以师范生核心素养培育为目标,激发师范生的阅读积极性,落实专任教师和馆院组织的主体性,建构阅读路径、阅读挖掘、阅读推介和阅读浸润的四维文化场域。通过形式多样的阅读推广活动,扩大了服务领域,延伸了服务内涵,有效地形塑师范生的职业理念和教育情操,提高了师范生阅读推广的效度。     

全民阅读背景下公共图书馆阅读推广品牌建设研究——以潍坊市图书馆为例

在公众阅读量日益增加的过程中,作为阅读的重要场所,公共图书馆在公共文化服务中发挥着中流砥柱的作用,其优势是其他机构无法比拟的,为开展全民阅读提供了保障,同时也加大了公共图书馆管理压力。基于此,文章论述了全民阅读背景下,潍坊市图书馆通过服务品牌的打造推进阅读推广的研究。     

微时代背景下的高校图书馆阅读推广途径

在微时代条件下,媒体技术日新月异,便携终端大行其道,这对大学生群体的阅读行为产生了一系列的影响。针对读者阅读特点的变化,高校图书馆应与时俱进,更新服务观念,创新阅读推广工作的服务策略,充分利用各种途径推动阅读推广工作全面、有效、科学地开展。     

公共图书馆未成年人优秀传统文化阅读推广探析

开展传统文化阅读推广工作,传承中华优秀传统文化是公共图书馆的重要使命。公共图书馆开展未成年人优秀传统文化阅读推广活动,有利于培养未成年人的早期阅读习惯。本文分析了公共图书馆开展未成年人优秀传统文化阅读推广活动的意义和目前发展的现实困境,最后从分级阅读、加强社会化合作、线上阅读、加强馆员素质等几个方面提出了开展未成年人优秀传统文化阅读推广服务的策略。     

高职院校教职工读者群体阅读倾向分析与服务对策——以宁夏职业技术学院图书馆为例

以宁夏职业技术学院图书馆为例,从阅读服务推广常态化要求出发,通过调研了解和掌握不同读者群体的阅读需求倾向、需求特点,提出了图书馆馆藏资源要科学合理和读者服务方式要多样化的对策。     

基于一级学科高校读者阅读状况分析——以代码为10511高校为例

以政治学(代码:0302)一级学科招收的硕、博研究生这一高层次阅读群体阅读的多种数据为基础,揭示了高校高层次阅读群体的阅读现状,分析了高层次阅读群体对高校资源利用存在的问题,提出了为高层次研究人员提供深层次服务的举措。     

基于老年人特殊群体需求的公共文化服务研究

从人口老龄化的国情出发,阐述了公共文化服务在老年人特殊群体中的重要作用,指出了在公共文化服务中确实存在的一些问题,并对城市和农村老年人特殊群体中的公共文化服务分别进行了剖析,提出了完善公共文化服务研究的基本策略。     

高校图书馆新媒体时代的阅读推广

在新媒体时代,阅读推广活动是高校图书馆提供阅读服务的重要途径,也是普遍存在的问题。文章分析了新媒体时代对高校图书馆阅读推广服务的影响、存在的问题,并提出了今后提升阅读推广服务的策略。