警惕精细化管理的误区

学校的精细化管理就是落实管理责任，将管理责任具体化、明确化，这就要求每一个人都要到位、尽职、对工作负责、对岗位负责。但是，管理的难处在于“度”的准确把握和拿捏，实践中，精细化管理需要走出一些误区。[第一段]     

警惕精细化管理的误区

学校的精细化管理就是落实管理责任,将管理责任具体化、明确化,这就要求每一个人都要到位、尽职、对工作负     

走出“精细化”的误区

精细化管理建立在常规管理的基础上,把常规管理引向深入,将管理责任具体化、明细化。一些学校以此为管理的基本思想也确实取得了显著成绩。但精细化管理不能过度,不能走入误区。如某中学规定,学生中午用餐时间不得超过20分钟,教师教案必须严格按照从教学目标、教学重点到作业辅导、教学反思,六个环节一个不能少;某学校推广新的教学模式,要求每个教师都必须按照规定的步骤上课。像这样,过多的细节要求虽然便于管理和考核,有利于落实具体工作,但有的内容细化后不符合教育的规律和特点。教育面对的     

学校“精细化”管理的误区种种

精细化是一种源自企业的管理理念与方式,在引入教育领域后,一些学校不注意自身与企业的区别与特点,盲目套用企业的方式与做法,走入了种种误区,认识这些误区有助于我们在管理中扬长避短,使“精细化”管理取得更好的效果。     

精细化管理要大处着眼，小处着手

精细化管理是建立在常规管理基础上的一种先进管理理念。从学校的工作特点来说,精细化管理不是简单的环节细化,不是责任分解和权利均摊,更不是刻意地将管理工作     

谈中小学校的精细化管理

老子云：“天下难事必作于易,天下大事必作于细。”高尔基曾说,一切伟大的事业,或者说一切大事,都是由小事组成的。     

走出学校文化管理的三大误区

当今民办学校正面,临前所未有的发展机遇和挑战,要实现民办学校的可持续发展,必须从文化管理上下功夫。文章试图通过剖析民办学校在管理过程中,尤其是文化管理中所存在的三大误区,并通过学校文化管理的典型案例,给民办学校的文化管理带来有益的启示,最终推动民办学校的良性发展。     

基于大数据的教师培训精细化管理

传统教师培训管理存在培训目标不清晰、培训内容针对性弱、培训形式刻板、培训评价流于形式等诸多问题,而基于大数据的教师培训精细化管理能够充分发挥大数据优势,体现以师为本理念,促进教师专业成长,促进教师队伍健康发展。在具体实施过程中,可以从以下三方面着手：精准识别,做好培训准备;精准施测,做好培训实施;精准追踪,做好培训后期管理。以实现教师培训的最优化,形成有效、良性、优质的教师培训管理机制。     

实行精细化管理，提升初中德育工作有效性

初中是学生大脑飞速发育的阶段,学生对新事物的接受能力比较强,但是在接受新事物的过程中,学生很容易受到外界事物的诱惑。如何抵制住这些诱惑,让学生在学习新事物的过程中保护好自我?需要教师加强对学生的德育。在对学生进行德育的过程中,要注意采用合理、有效的教育手段,要将德育渗透到教育的每个方面,采用精细化管理,不断提升初中德育工作的有效性。     

幼儿园的精细化管理

精细化管理是当代管理科学发展的一个重要成果之一,它本身的理念对于企业管理、政府管理等都具有十分针对性的作用。而幼儿园作为我们启蒙教育的摇篮和根本,随着当代社会在方方面面取得迅猛发展和突破,人们对幼儿园教育的要求也越来越高,因此,在幼儿园的管理工作中,推行并实施以企业管理理念为基础的"精细化管理",是新形势下提升幼儿园服务质量和管理水平的一个重要契机。     

通过精细化管理探究高职院校校园文化建设

目前精细化管理被国内外各大企业广泛利用,并取得了良好的效果,因此可以考虑把精细化管理的理念引入到班级管理中来。高职院校的班级管理涉及的内容较多,其中班级文化建设是校园文化建设中不可或缺的一部分,一个班级的班级文化能够充分体现班级内成员整体的精神面貌,也能够对班级内成员起到一定的促进作用。因此用精细化管理的理念进行班级文化建设是一种行之有效的办法。     

渗透精细化管理，提升初中德育工作有效性

随着时代的发展,学生素质教育要求逐步提高。因此,教师应当更加注重教育工作的精细化。学生思想也随着时代的发展越来越活跃,实现教育与时代理念结合,就需要教师细化教学,加强管理。渗透细化管理教学,实现新式教育理念。特别是对于初中阶段的德育工作,需要教师了解学生思想,并进行针对性教育,从而实现有效教学。     

大数据背景下高校教师队伍的精细化管理

大数据作为一种科学技术、思维方式和社会文化已成为各行各业不可或缺的重要发展手段,高校作为社会组织的重要核心机构,其发展进程早已离不开大数据技术的支持。高校教师质量是高校能否实现长效、健康发展的重要保障。文章以大数据为立足点,探讨如何将大数据技术应用于高校教师队伍的管理。在阐述大数据的内涵与特点、高校教师队伍精细化管理的必要性的基础上,结合教育大数据技术体系的逻辑框架及教师管理的需求,探索高校教师精细化管理模式,并针对大数据应用过程中的安全问题,提出高校教师数据安全保障建议,以期找到一条适合大数据时代我国高校教师队伍的管理途径。     

班级的精细化管理探讨

本文论述了班级精细化管理的原则,探讨了精细化的实践和思考,从而达到使班级管理走向高效的目的。     

高校后勤的精细化管理探究

文章首先阐述了精细化管理的概念,然后分析了当前高校后勤管理的现状,最后提出了高校后勤精细化管理的策略,分别是明确后勤部门的岗位职责,规范后勤工作流程;提高员工理念,营造精细化管理的文化氛围;提高后勤部门的资源利用率,提高运转效率。     

试论幼儿园的精细化管理

精细化管理是一种理念、一种文化、一种态度,是我们的工作追求,是规范化管理的较高境界。精细化管理适用于幼儿园的制度管理、队伍建设、安全管理、文化建设等方方面面,但要做到从大处着眼,小处着手,将精细化管理常态化。确定精细化管理的研究方向和切入点还要因地和因园制宜,寻找园所优势和劣势,有针对性地切入。精细化管理究竟是什么?是否应该有标准,若有标准,谁来制定等问题还在困扰着大家。无论是规范化管理还是精细化管理,最终目标只有一个,就是让孩子、教师健康快乐成长,让园所健康持续发展。     

高校收费的精细化管理

认真组织收费管理工作是确保高校办学资金来源,促进教育事业顺利发展的重要保证。目前高校收费管理工作中存在着部门信息沟通滞后,收费辅助制度缺失等问题,本文从加强收费管理信息化角度出发,阐述通过建立学生申报系统及诚信档案等措施进一步促进高校收费的精细化管理。     

高校精细化管理浅谈

随着我国高等教育改革的不断深入,高校粗放式的管理模式已不能适应现代高等教育的发展,精细化管理的质量和水平决定着高校教育、教学、服务等方面的质量和水平,为此,高校开始逐步转向精细化的管理模式。本文就高校精细化管理的原则、要求,高校进行精细化管理的步骤,以及精细化管理等进行探讨。     

对学校实施精细化管理的探讨

精细化管理理念最早出现在大规模工业制造行业。近年来它被引用到学校管理之中,研究者更多的关注其理论介绍和特定领域的应用功效,而对学校实施精细化管理可能存在的误区研究甚少．从精细化管理的本质内涵入手,简单阐述了学校实施精细化管理的作用及必要性,重点澄清了学校实施精细化管理的五种错误认识,希冀为学校领导者应用精细化管理理念、追求学校卓越、创新学校制度建设提供些许思路。