湖北省高校植物学与动物学领域科研竞争力分析——基于ESI和InCites数据库

基于ESI和InCites数据库,以湖北省进入ESI排名的所有高校为研究对象,分析了植物学与动物学学科科研竞争力现状,为学科未来发展提供数据支持与理论依据。     

基于ESI和InCites的18所医学院校科研竞争力分析

基于ESI和InCites,以2015年11月临床医学学科进入ESI前1%的18所同类医学院校为研究对象,从科研生产力、科研影响力、科研发展力和科研创新力4个方面,对18所医学院校的科研竞争力进行分析,为医学院校的"双一流"建设提供数据参考与决策支持。     

基于ESI和InCites数据库的海洋类高校学科竞争力分析

基于ESI和InCites数据库2010年-2020年的数据,从科研产出力、科研影响力、科研发展力、科研创新力、发文的研究方向、发文期刊、基金资助机构、国际合作等角度,分析了厦门大学、中国海洋大学等6所海洋类高校的学科竞争力,结果表明:各高校学科竞争力存在较大的差异,厦门大学综合表现最佳,其次为中国海洋大学,但与厦门大学存在差距,其他4所高校表现各有亮点;发文方向、期刊、基金资助机构各校都很类似,总体国际合作比例不高,最后提出了各高校应不断提高发文质量,优化学科发展,加强国际合作的建议,以期为海洋人才的培养提供一定参考依据。     

基于ESI和InCites数据库的学科竞争力分析——以海南医学院为例

基于基本科学指标(ESI)和InCites数据库,分析了海南医学院的论文产出、被引频次、发文期刊、合作机构以及潜力学科,并与国内4所排名相近的同类医学院校进行对标分析。发现海南医学院的论文数量及被引次数总体呈快速增长趋势,科研合作尤其是国际合作对学科竞争力的贡献较大,“药理学与毒理学”是最有可能入围全球前1%的潜力学科,但主导研究的论文中缺乏高被引论文。最后从人才引进、科研合作、期刊投稿及学科服务等方面提出了对策建议。     

基于论文产出的科研绩效评价——ESI和InCites应用研究综述

引文分析在科研绩效评价和科技管理中发挥着不可或缺的重要作用。美国汤森路透科技信息集团分别于2001年和2011年推出了2个重要的引文分析工具——基本科学指标(Essential Science Indicators, ESI)和InCites数据库。近年来, 应用ESI和InCites数据库进行科研绩效评价越来越普遍, 逐渐成为情报学、科学学和科学技术管理研究的热点。对ESI和InCites数据库的功能和及其在科研绩效评价中的应用研究进行综述。     

基于ESI和InCites数据库的学科发展分析——以淮阴师范学院为例

依据ESI指标体系和InCites数据库,对淮阴师范学院近10年WOS论文产出、被引频次、论文被引百分比、论文影响力及高被引论文进行详细的统计和分析,并对淮阴师范学院重点学科进入全球ESI前1%的潜力值进行计算,发现我校重点学科距离全球前1%仍存在较大差距,在论文的数量和质量上都有待提高。为了进一步推动科研水平,从学科建设和人才培养方面提出了一些建议和想法。     

基于InCites的“双一流”建设大学科技创新能力对比分析

基于事实型数据分析了2007～2017年间"双一流"建设大学的科技创新能力及国际合作与影响力的关系。结果表明:2007～2017年间,"双一流"建设大学的科技创新能力有了长足进步,但与世界一流大学比较存在不同程度差距;"双一流"建设大学之间的科技创新能力参差不齐;"双一流"建设大学的国际合作与影响力呈正相关。为此认为,高校应抓住"双一流"建设机遇,进一步提升科研创造能力与发明创新能力,加强国际合作,增强国际专利保护意识;相关部门可建立信息公开公示网络平台,促进高校间的良性竞争。     

C9高校学科建设的绩效评价与预测——基于ESI和InCites数据库

详细介绍了联合应用ESI和InCites数据库对中国C9高校学科建设的绩效评价和预测方法。基于简单的数学模型计算了9所C9高校22大学科的学科优势,根据学科优势值的大小判断入选ESI的学科,结果与各高校实际入选ESI的学科基本一致。对将要入选ESI数据库的学科进行了预测。根据C9高校入选ESI学科的分布,对中国高校学科建设和发展现状进行了评价。     

基于ESI和InCites数据库的高校科研竞争力计量分析——以江苏省11所211工程学校为例

为加快江苏省高校"双一流"建设前进的步伐,基于ESI和InCites数据库,以江苏省11所211工程学校为研究对象,运用文献计量学的理论建立相应的科研评价指标体系,从各高校的发文情况综合分析其科研竞争力现状,并对江苏省11所211工程学校的发展和存在的问题提出意见及建议。     

基于InCites和ESI的浙江省重点建设高校科研产出水平研究

浙江省重点高校建设计划是浙江省内促进学科发展、挖掘科研创新潜力的重要举措之一。2014年至今已有15所高校先后纳入建设对象,科学合理地评估这些高校的科研能力,尤其是科研产出水平,是检验建设成果、寻找创新突破的关键。本文基于InCites和ESI平台,检索Web of Science论文数、被引频次、引文影响力、高被引论文占比、H指数、ESI全球前1%学科数、被引情况、高水平论文数等指标,从整体发文情况、科研产出影响力、合作情况、学科竞争力4个维度评价15所高校的科研产出水平,并基于数据探讨这些科技成果在创新思路、创新资源、学科引领等方面对区域科技创新的推动作用,以更好地支撑区域创新体系建设。     

“双一流”背景下高校大科研平台建设探讨

交叉学科研究是未来推动科技变革和创新的重要着力点。因此,在“双一流”背景下创新高地的高校科研机构有必要进行协同整合构建大科研平台。本文在对大科研平台含义及其特点阐述的基础上,对大科研平台建设现状及其存在的主要问题进行了梳理,构建了包含平台成员、平台机构、平台用户和政府部门在内的高校大科研平台基本框架,提出了借助优势学科促进平台建设、健全长效沟通机制、优化科研管理机制及汇聚综合交叉人才的建设策略,促进高校交叉学科的发展和科研能力的提升。     

基于InCites数据库声学领域的科研绩效评估分析

运用汤森路透公司的InCites数据库,对同济大学声学领域的科研成果进行定量分析,形成一系列数据和图表信息,全面、直观展示分析结果,以供参考决策。     

基于ESI和InCites的高校科研产出及学科潜力值分析——以石河子大学为例

通过对石河子大学历年科研产出进行统计分析,并预测部分潜力学科的学术竞争力和发展前景,为石河子大学的"双一流"学科规划与建设提供基础数据参考和理论依据。以ESI和InCites数据库为基础采集数据,利用权威评价指标体系,统计石河子大学2008年～2018年间SCI/SSCI/AHCI论文情况,从科研产出、被引频次、学科规范化的引文影响力、科研合作机构、学科潜力值等方面进行深入分析。     

“双一流”大学建设背景下科研管理人员素质和能力培养浅谈

"双一流"大学的建设对科研管理人员的素质和能力提出了新的要求。"双一流"大学建设背景下,科研管理人员除了要掌握外语、档案学、统计学、法律知识等与科研管理相关的知识外,还要了解整个学校的科研情况,掌握一定的专业知识,同时还要具备一定的协调沟通能力和收集分析科技信息的能力。而这些素质和能力的培养可通过建立科研管理人员的培养机制、加强专业知识的学习、促进交流学习和注重轮岗、挂职锻炼等途径得以实现。     

“双一流”背景下高校科研管理队伍的职业倦怠研究

通过科学界定高校科研管理职业倦怠的表征,剖析高校科研管理队伍产生职业倦怠的诸多因素,设计出多角度多维度的立体式职业倦怠干预方案,提出应从管理到治理转变,完善高校的组织治理体制;从职能向技能提升,着重科研管理队伍的职业能力培养;从契约向契合塑造,构建科研管理队伍与学校组织层面的心理契同。     

基于ESI和InCites的上海工程技术大学化学学科发展分析研究

基于ESI和Incites数据库对上海工程技术大学ESI化学学科2010年—2020年的科研产出进行分析,分别从学科论文影响力、发文期刊、对标高校3个方面进行考量,找出上海工程技术大学化学学科与对标高校的差距,以期为上海工程技术大学化学学科进入ESI全球前1%优势学科提供发展方向和依据。     

“双一流”目标下一流大学科研效率评价

“双一流”建设是我国高等教育强国建设的战略安排,是我国高等教育发展的必由之路。“双一流”建设之一流大学建设高校,是高等教育强国建设的“领头雁”,研究一流大学建设高校科研创新效率,加快提升科学研究水平具有重大现实意义。本文以一流大学高校为研究对象,构建了突出科研产出质量和服务的综合效率评价指标体系,在传统DEA模型基础上运用随机前沿分析理论,通过三阶段DEA模型方法测度一流大学建设高校的科研效率,并进一步分析环境因素对科研效率的影响差异。研究结果表明：(1)环境变量和随机误差是影响一流大学科研效率的重要因素,我国一流大学整体科研效率存在虚高现象,剔除环境因素后样本高校综合效率和纯技术效率均值都明显下降。(2)地区经济水平、居民受教育程度和政府扶持力度对各个高校科研效率存在差异性影响,并据此将高校分为稳定型、发展型和改进型三类。(3)一流大学建设高校科研效率存在分化倾向,规模收益递减现象突出,其科研效率提升的关键是缩减规模、完善内部治理结构、优化资源配置,持续深化科研体系改革。     

双一流学科背景下科研管理工作创新对策研究

科研管理工作对高校科研工作的开展具有一定的推动作用.从项目申报、立项、审批、结项、成果转化等多个环节中,都突出了科研管理的重要意义.本文以双一流学科建设为出发点,从不同角度分析了目前青海大学在科研管理过程中出现的问题,并就如何开展更高效的科研管理工作对策建议,对日常管理工作起到了一定的分析研判作用.     

“双万计划”和“双一流”背景下中西部高校发展机遇

教育是国家繁荣昌盛、百姓安居乐业的基础与保障,为深化我国高等教育改革,在建设"双一流"的基础上,出台了"双万计划",为本处于发展弱势的中西部高校带来了难能可贵的契机,文章探究了"双万计划"和"双一流"背景下中西部地区高校的发展机遇,分析得出该背景为中西部高校的发展指明新方向、提供新渠道并构建新保障,所以中西部高校必须充分准备,抓住黄金时机,改善高等教育发展质量。