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目前,大多数国内院校在实施学校第二课堂活动体系过程中,采用的都是由团中央学校部与全国学校共青团研究中心共同指导开发的“到梦空间”APP,以作为统一规划的学校第二课堂网络管理系统,每所院校都有自身的特点,都有异于其他院校的教育体系与教学方法,真正针对学校自己的人才培养体系和培养方案而设计的第二课堂系统少之又少。因此,高校针对该校人才培养方案开发属于自己的第二课堂系统非常有必要。本研究为提升第二课堂的规范化、智慧化水平,根据山东青年政治学院第二课堂素质拓展学分体系和实施管理方案,研发设计了具备多层信息管理、按类检索第一功能的网络管理系统平台。 相似文献
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大学生社团是高校校园文化建设的重要组成部分,是对大学生开展思想政治教育的重要渠道,《高校共青团改革实施方案》方案中对如何引导学生社团规范发展提出了明确要求,学生社团是"第二课堂"育人体系的有机组成部分,对学生的综合素质提升有着极大的影响。 相似文献
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第二课堂活动在大学生创新创业教育中发挥着重要作用,提供了实践载体,培养了非智力因素,促进了个性化发展;同时也存在不足,缺乏统筹、呈碎片化、记录不完整。"第二课堂成绩单"制度作为高校共青团改革的龙头项目和创新举措对促进创新创业教育第二课堂有其独特优势:一是高校共青团力推,组织优势突出;二是促使创新创业教育第二课堂课程化、规范化、系统化;三是利于创新创业教育第二课堂得到客观记录和科学评价。 相似文献
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在职业核心素养教育新诉求、专本硕贯通培养新理念、高校共青团改革新举措的多重背景下,探讨职业院校共青团工作的新要素、新体系和新模型,是有效推动职业核心素养教育、优化专本硕贯通培养实效的全新通路,也是发挥共青团育人功能的必然选择。从共青团"第二课堂"工作角度出发,系统构筑职业院校人才专本硕贯通培养职业素养体系,旨在提高其素质教育的针对性和实效性,对职业教育学生更好地完善自我、胜任工作、增强社会适应性、实现可持续发展具有重要的现实意义和应用价值,同时也为高校共青团育人工作的落实与优化提供了全新的成长向度。 相似文献
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2018—2020年,“第二课堂成绩单”制度实现了“从无到有”的突破,同时也引发了如何升级优化的重要课题。该文结合2019年“到梦空间”第二课堂大数据统计,概括了山东省内外代表性高职院校“第二课堂成绩单”制度的实施现状,并分析了当前的困境,积极寻求对策,以期促进该制度的可持续发展。 相似文献
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语言学习过程包括输入和输出两部分,然而英语课堂教学的大部分时间都是在进行语言输入,至于同等重要的语言输出却无暇顾及,这种情况一方面是由于课堂教学时间和空间的限制,另一方面则是由于对英语第二课堂活动缺乏研究和科学实践。因此,探讨英语第二课堂语言实践活动的开展模式对践行＂以学生为中心＂的教学宗旨十分必要。 相似文献
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目前高校英语教学存在着诸多问题,制约了学生语言交际技能的培养。传统大学英语教学是基于课堂的教学,学生处于从属地位,是被动学习,而第二课堂给学生提供了主动积极学习的场所,是大学英语教学必不可少的途径之一。两者相辅相成,互为补充,缺一不可。本文通过对现代语言学相关理论的研究指出了课堂教学的不足,并结合我院对第二课堂的实践与探索,进而分析高校英语教学开设第二课堂的必要性和可行性,肯定了第二课堂形式的灵活性、开放性,及对大学生外语学习的积极影响。 相似文献
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英语第二课堂活动作为对课堂教学的补充,创造了学生自主学习和以外语为工具进行交际和获取信息的条件和环境。本文就高职高专院校大力开展第二课堂英语教学的必要性以及如何开展好英语第二课堂进行了比较全面的分析。 相似文献
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高校中所设立的第二课堂对提高学生的各种能力有着不可替代的作用。第二课堂为学生提供了更大的自主空间,使学生更主动的发挥自己的能力。这个空间扩大了学生锻炼日语口语的机会,但实际实施中仍存在着一些问题,本文就从这些问题出发探讨解决的途径。 相似文献
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中学是共青团员发展的关键时期,中学共青团组织在这一时期对青年学生的教育引导工作直接影响到将来党员的发展及其素质的高低。文章通过对湖北省的部分中学共青团组织的发展现状进行调查分析基础上,提出了加强和改进中学共青团工作的意见及建议。 相似文献