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<正>在淮南说起学前教育,人们会津津乐道地提到一长串的省、市一类园的名字:市直幼、田三幼、田五幼……而在淮南学前教育界,说到孙明霞这个人,大家又会说起一长串的荣誉称号:"安徽省江淮十大女杰"、"全国十大杰出园长"、"全国教书育人十大楷模"……在家长眼里,孙明霞则是好幼儿园的保证;在孩子眼里,孙明霞就是幼儿园里那位亲切和蔼的"园长阿姨"。 相似文献
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2012年9月,2012年度全国教书育人楷模评选结果揭晓,安徽省淮南市市直机关幼儿园园长孙明霞作为幼教界的唯一代表入选。孙明霞老师已在幼教园地上辛勤耕耘了26个年头。26年来,她无论在管理工作上、教学工作上还是在其他社会工作上都取得了很大的成绩,我们很想了解这些成绩背后的故事。于是我们对孙明霞老师作了一次专题访谈。 相似文献
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随着管理体制的改革 ,幼儿园园长拥有了更多的自主权 ,园长所从事工作的性质和特点 ,也使园长“讲”的基本功得到了锻炼。然而 ,作为一园之长 ,若只具备“讲”的艺术是不够的 ,还必须具备“听”的艺术。卡内基在“打动人心”一文中指出 :“打动人心的秘诀首先在于热心聆听对方意见。”聆听是园长与教职工之间取得沟通、加深了解、增进感情、作出正确决策的一种有效方式 ,它能激发教职工工作积极性 ,是衡量园长领导素质、管理水平的一个重要标准。聆听在幼儿园管理活动中起着重要的作用。第一,听是园长作出科学决策的前提。任何管理离不开决… 相似文献
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近期全国各地掀起了宣传、学习首届全国教书育人楷模、全国优秀教师、江苏省特级教师、江苏省南京市北京东路小学附属幼儿园园长吴邵萍先进事迹的热潮。吴邵萍老师是本刊的老作者,也是本刊记者的老朋友。一直以 相似文献
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她总是怀着一份自然、朴实、宽厚的情怀,倾听来自儿童心底的声音;她追求的目标,就是把幼儿园建成一个多姿多彩的生态园,让孩子们像园中的山楂树一样沐浴着阳光雨露,自由、自信、饱满地成长。——这是写在2013年度全国教书育人楷模、甘肃省兰州市实验幼儿园园长刘志的先进事迹材料最前面的一段话。26年来,刘园长从一名普通的幼儿园教师成长为一名优秀的幼儿园园长,带领着她的团队以专业的精神执着地实现着办理想的幼儿园的梦想,她走的每一步都是那么坚定、踏实。为了更全面地了解刘园长的成长历程及先进事迹,我们对刘园长作了一次专访。 相似文献
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在第28个教师节来临之际。教育部会同有关中央新闻媒体组织开展了2012年度“全国教书育人楷模”推选活动。经各省、自治区、直辖市和新疆生产建设兵团教育部门推荐。广大学生、家长和社会各界投票。2012年度“全国教书育人楷模”推选委员会推选,10位教师获2012年度“全国教书育人楷模”荣誉称号。他们是:黑龙江省佳木斯市第十九中学张丽莉、福建医科大学姜小鹰、西南大学黄希庭、广东省佛山市顺德区梁镓琚职业技术学校韩亚兰、宁夏固原市回民中学何桂琴、吉林省汪清县天桥岭林业中学朴航瑛、山东省诸城市枳沟镇枳沟小学吕映红、山西省晋中市榆次区长凝镇东长凝小学范妹锁、安徽省淮南市市直机关幼儿园孙明霞、云南省昆明市五华区新萌学校代建荣。 相似文献
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“全国教书育人楷模”于漪老师报告会9月26日在上海科学会堂隆重举行。上海市教卫党委、市教委有关领导,各高校、各区县教育局、教师进修院校有关负责人以及中小学校长、书记代表聆听了于漪老师的报告。 相似文献
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苏卫晗,青岛市湖南路幼儿园园长,山东省教书育人楷模。初识苏园长,是通过网络,看到那些她和孩子们在一起的照片,第一眼打动我的,是她脸上那带着温情的微笑以及成熟眸光中闪耀着的纯真。那是常年和孩子们在一起才会有的神情,不经意间溢出的童心,洋溢着因心中有爱而自然焕发出的教育智慧的光芒,充满了吸引人去靠近她、了解她的迷人魅力。 相似文献
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在她的眼里没有差的学生,她的世界没有心的沙漠,她不离不弃,用爱心构成一片教育的新体系,在每一个孩子的心里种下一片绿洲。这是2011年9月5日,在《美丽心灵》教师节主题晚会上,主持人为荣获2011年度全国教书育人楷模 相似文献
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《中小学信息技术教育》2011,(Z1)
为迎接中国共产党建党90周年,全面落实《国家中长期教育改革和发展规划纲要(2010-2020年)》,热烈庆祝第27个教师节,大力弘扬人民教师的高尚师德,在全社会进一步营造尊师重教的良好风尚,教 相似文献
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自2010年开始,教育部连续举办了四届“全国教书育人楷模”评选和三届“每月一星”学习宣传活动,在全国教育系统引起了强烈反响,并迅速掀起了向全国教书育人楷模学习的热潮,营造了尊师重教的浓厚氛围。他们有从事职业教育的韩亚兰、徐英杰、张金波、汪秀丽等,有搞特殊教育的刘佳芬、代建荣、黄金莲、杨小玲等,有扎根山区的汪金权、范妹锁、王生英、孔庆菊等,有从事幼教的石利颖、孙明霞、吴绍萍等,还有来自小学、中学、大学的李吉林、张丽莉、金展鹏、胡遂等。他们胸怀祖国、情系人民、热爱教育、关怀学生、教书育人、为人师表、甘为人梯、乐于奉献,把满腔的热情和全部的精力奉献给人民教育事业,彰显了新时期人民教师的理想情操、高尚师德和人格魅力。 相似文献
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