立法：国外职业教育发展基石

职业教育立法与时俱进 在经济发展的过程中。美国、英国、德国、日本等国通过不断调整与修订相关的职业教育法律法规。为职业教育建立起了有法可依、依法治教、违法必究的职业教育法制体系。19世纪初，西方发达国家开始相继进入了工业革命时期。为开启真正意义上的职业教育。一些国家开始了职业教育立法。     

国外职业教育立法与职业教育发展

从世界范围看，国外职业教育的健康发展没有离开其职业教育的立法，各务通过颁行一系列的职业教育法律，使其职业教育得以稳步快速的发展。在各国职业教育立法中体现出的立法的持久性及灵活性、法律体系的完备性、执法的坚决性等特点，给我国的职业教育的发展以较大的启示。     

国外学校心理健康教育的主要经验及启示

现代意义的心理健康教育于19世纪末20世纪初起源于美国，后来逐渐为西方国家广泛重视。如今，主要发达国家已形成了较为完备的心理健康教育体系，水平较高，而我国心理健康教育发展较晚，还处于发展初期。本文拟对国外主要国家的心理健康教育经验作一概括，以资借鉴。     

论国外职业教育发展的法制化

国外职业教育的健康发展离不开其对职业教育的立法，各国通过颁行一系列的职业教育法律，使其职业教育得以稳步快速的发展。在各国职业教育立法中体现出了立法的持久性及灵活性、法律体系的完备性、执法的坚决性等特点，给我国的职业教育的发展以较大的启示。     

美国职业教育的立法及其特色

美国职业教育的立法及其特色天津职业技术师范学校崔正昀一、立法史美国职业教育的立法史就是一部发展史，因此，阐述立法必然与发展史相结合。美国职业教育源于传统的学徒制，人们世世代代通过继承关系由父母将职业技艺传授给子女，或通过合同制，工匠指导的学徒系统，由...     

国外职业教育发展对我国职业教育改革之借鉴

高职院校的教学目的在于培养学生的实际应用能力,我国的职业教育教学还存在一些不完善、不健全的问题。发达国家的职业教育在各方面都有其特色,借鉴国外职业教育的成功经验,必然会给处于探索发展阶段的我国职业教育提供许多思考和有益启示,从而促进我国职业教育的改革与发展。     

以政府采购推进职业教育发展

政府采购最早形成于18世纪末19世纪初的自由资本主义时期。今天,世界贸易组织的《服务贸易总协定》中关于服务的12个部门中包含了教育服务,欧盟的《公共服务政府采购指令》也将“教育与就业教育服务”作为政府采购的对象之一……将教育服务纳入政府采购的范畴已成为一种国际趋势。     

国外职教法对我国职业教育法修订的启示

<正>王春燕、侯光在《中国职业技术教育》2014年第15期中撰文,梳理了我国职业教育的相关法律法规,并对国外职业教育法律法规进行了比较,提出了修订我国职业教育法律法规的建议。我国职业教育相关法律法规主要包括:1993年颁布的《中华人民共和国教师法》、1995年颁布的《中华人民共和国教育法》、1996年颁布的《中华人民共和国职业教育法》、2008年颁布的《中华人     

国外分层教学历史发展概况

一、国外分层教学的产生（1868年） 19世纪下半叶，第二次工业革命以后的社会发生了巨大的变化，社会分工精细化、人口集中、教育普及等因素强化了班级内学生的个别差异，统领了西方世界三百余年教育史的整齐划一的班级授课制教学越来越暴露出自身的局限性，不但不能适应工业化对人才的多样化需求，而且忽视个体存在的独特性，     

英国职业教育的立法及其特色

英国职业教育立法的历史悠久，经历了职业教育立法的萌芽、初步发展、法规充实和法规体系形成等阶段，具有注重及时制定职业教育法规为职业教育发展服务、职业教育立法过程科学严谨、重视职业教育经费的筹措和职业培训的指导监督以及就业指导工作的立法等主要特点。     

职业教育发展之与时俱进

如何推动职业教育发展,以何种教育理念推动其发展是教育者们目前需要慎重考虑的。这里我所提出的是与中国现代发展相一致的理念即与时俱进,这一理念也同样能应用于职业教育的发展。与时俱进包括四个方面:进取性、时代性、开放性和创新性。这四个方面运用于职业教育中时,都有其特殊性,也都存在困难,如何能将这四个特性有效地贯穿于职业教育中是每一个教育者都应该深思的问题,也是本文讨论的重点所在。     

国外发展高中阶段职业教育策略的比较研究

世界各国在发展高中阶段职业教育的进程中，既有诸多成功的策略，也有不少惨痛的教训，系统地对这些做法、策略及其经验教训进行研究，有助于为我国更好地确立高中阶段职业教育的发展策略寻求理论与实践依据，加快普及高中阶段教育的进程。     

民办职业教育立法三十年回望——政策法规：为民办职业教育发展保驾护航

民办职业教育立法经历了30年的奋斗历程,会地位,解除了民办职业学校的办学困惑,障碍,奠定了坚实的基础政策法规提升了民办职业学校的社为民办职业教育的健康发展扫除了     

彭志敏：职业教育发展需要出台配套的法律法规

职业教育到底怎么才能发展？报告里面也提到“要按照基础教育、职业教育、高等教育”,排序的时候两次提到了职业教育。我看到教育部发给我们的关于两会的背景材料,促进修订和完善职业教育法,还要出台相应的配套法律法规,如果说不从立法的角度,不从立法配套角度,职业教育像这样的发展,我们可能再过12年,     

国外如何发展职业教育

世界各国职业教育都在不断进行着改革与创新,也涌现出了许多特色鲜明的教育模式。在职业教育的培养模式、课程设计、教学方法、校企合作等方面,有许多国家的经验都值得我们借鉴。本刊特刊登一组稿件,介绍部分国家的职业教育情况,以飨职教同仁。     

国外职业教育校企合作的发展与启示

从世界职业教育的发展历程上来看,职业教育是随着社会经济发展而不断发展起来的.可以说职业教育发展至今,早已成为与社会经济发展联系最为紧密的教育模式.其中校企合作益成为职业教育人才培养的有效途径之一.本文从世界职业教育的角度入手,对目前国外职业教育校企合作的一些典型模式加以分析比较,以此更好地借鉴国外职业教育的成功经验,促进我国职业教育的健康稳定发展.     

国外现代职业教育发展分析及对我国的启示

文章通过对国外职业教育的思想理念、运行管理、办学体制、人才培养等方面的深入分析,在加快职业教育法律体系建设、完善和推行全国统一职业资格制度、制定"双师型"教师资格标准、明确服务社会与地区的功能定位、构建全社会参与的长效机制、完善职普立交桥等方面提出了思考。     

国外职业教育发展经验及对我国的启示

德国、美国、澳大利亚等发达国家在发展职业教育方面积累了许多成功的经验,如拥有健全有力的法制保障、多层次的职业教育体制、权威性的管理机构、多样化的经费来源以及针对应用性人才培养的评估制度,且都对农村和农业职业技术教育给予了特别扶持.我国要充分、合理地借鉴上述做法,将职教纳入大教育体系中,在强化法制化管理、改革招生和培养模式、建立多层次的职教体系等方面,积极探索职教发展的有效途径.     

西方教育立法实践的发展特点及其借鉴意义

西方教育立法的实践经历了为建立现代学校体系的教育立法阶段，为普及现代教育的立法阶段，为全面确定现代教育体系的立法阶段等三个不同的发展时期。分析不同时期的发展特点，认真研究这些特点，对于完善我国的教育立法，有十分重要的借鉴意义。