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相似文献
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1.
本文从教学角度出发,介绍用戴维南定理在晶体管低频放大器电路分析中的应用,通过用两种方法分析放大器的输出电阻,指出在应用戴维南定理分析含有受控电源的二端网络应注意的地方.  相似文献   

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张兴禹 《考试周刊》2011,(10):170-171
戴维南定理是化学工业出版社出版的《电路分析》(第一版)第二章"直流电阻电路的分析"的重点内容之一,它是简化复杂电路的重要方法,特别适用于求复杂电路中某一支路中电流或功率的情况,而且是电路分析中的一个普遍实用的重要定理和方法。  相似文献   

3.
戴维南定理及其应用   总被引:1,自引:0,他引:1  
在讲解电工知识点时,充分考虑中职生的整体素质,尤其是学习戴维南定理时,要让学生充分地理解其定理,学会戴维南定理的应用分析,加强学生的思维能力及理解能力。  相似文献   

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将戴维南定理推广到由线性电阻和独立源组成的有源双口网络 ,并给出了其最简等效电路  相似文献   

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由于戴维南定理内容抽象、难懂,成为《电路基础》课程中的教学难点。因此,在教学中要注意按学生的认识规律设计好教学层次,充分发挥学生的主观能动性,把学生的思维引导到正确探求事物客观规律的思路上来,通过精讲例题,加强理论的清晰度,这样才能使该教学难点变得简单,从而达到化难为易的目的。  相似文献   

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戴维南定理是分析求解复杂电路的一个非常重要的定理,是计算机对口单招高考中必考内容。从历年高考试题来看,求有源二端网络的电压源模型是基础考题,在此基础上待求支路是多变的。文中笔者总结了近几年高考中待求支路的几种类型,让学生对此类题的考试类型有充分了解。  相似文献   

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戴维南定理是众所周知的负载开路求端电压和端电阻的定理,运用戴维南定理可方便地将不能直接计算的含源电路等效为电源和电阻串联的戴维南等效电路形式,是一个运用广泛实用性极高的定理,让我们运用戴氏定理计算如下电路实例。  相似文献   

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戴维南定理是“电工学”和“电路分析”课程中的重要内容。它是计算网络的依据。为加深对戴维南定理的理解,专门开有实验,通过实验验证它的正确性。在现有的实验指导书中,对如何用低内阻电压表提高该实验的精确度很少涉及。但是,当电压表内阻很低时容易引起较大的误差,这就需要选择一个合理的实验电路,关键是设计一个合适的内阻,使它适应于多种测量方法,且误差都比较小。  相似文献   

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随着电子技术的发展,EDA已经成为电子系统设计必不可少的工具。Multisim界面直观、操作方便,既可以进行电路设计,也可以进行各种功能的模拟仿真和电路分析。本文通过实例阐述Multisim在实际故障分析排除过程中的应用,以提高学生分析、解决实际问题的能力,培养其创新能力。  相似文献   

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在电子线路实验教学中,利用传统的实验手段有时对部分实验现象和结果难于观察、测量。本文介绍了利用EWB进行电子线路仿真的基本方法,并通过实例多谐振荡器和施密特触发器进行了仿真。实验证明EWB在电子线路实验教学中具有重要的使用价值。  相似文献   

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叠加定理是指在具有几个电源的线性电路中,各支路的电流等于各电源单独作用时所产生的电流的代数和;各端点间电压等于各电源单独作用时所产生的电压的代数和。在《电工基础》中,叠加定理虽然不作为解题的重要定理要求学生掌握,但它对于线性电路性质的理解、推导其它定理、简化更复杂电路等却有着重要的意义。特别在电子技术基础的电路分析中,利用叠加定理使电路分析更加简单、概念更加清晰,同学们学习、掌握起来更加容易。下面就来讨论一下叠加定理在电子线路分析中的一些应用。   一、叠加定理在小信号放大电路分析中的应用   晶…  相似文献   

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一些教材往往通过戴维南定理引出诺顿定理,为避免学生产生错觉,通过应用两个定理求解电路的比较和特例,明确二者之间的关系和不同的适用范围.  相似文献   

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在分析和计算任何类型的电路时,最基本的方法是根据基尔霍夫定律和元件的伏安关系来列写电路方程,然后求得所需结果。但在许多情况下,直接运用这种方法时,往往由于所列出的方程数太多,求解麻烦。而运用等效化简方法,常常会使问题变得简单明了,迅速而准确。所谓等效化简方法,就是应用等效的概念,将一个复杂电路化简为只有一、两个元件的简单电路(如单回路电路或单节点偶电路),从而使分析过程大为简化。  相似文献   

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谢宗林 《考试周刊》2011,(76):209-209
戴维南定理是电工基础课程的基本定理,戴维南定理实验是一个重要的电工实验。本文通过戴维南定理的理论依据、实验方法和测量数据来验证其正确性。  相似文献   

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戴维南定理是由法国电气工程师戴维南于1883年提出的,它是《电工技术应用》中十分重要的定理。熟练掌握戴维南定理的解题思路,对于求解复杂电路中某一支路电流、负载获得最大功率等问题十分有效,但是学员开始学习用戴维南定理解题时不太容易掌握此方法,下面笔者就谈谈如何使用戴维南定理来分析复杂电路。1戴维南定理的内容戴维南定理的内容是:一个线性有源二端网络,对其所接外  相似文献   

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探究性学习在电子线路教学中的应用   总被引:1,自引:0,他引:1  
彭金华 《职教论坛》2004,(17):24-25
探究性学习是指在教师的启发诱导下,以学生独立自主学习和合作讨论为前提,以现行教材为基本探究内容,以学生周围世界和生活实际为参照对象,为学生提供充分自由表达、质疑、探究、讨论问题的机会,让学生通过个人、小组、集体等多种解难释疑尝试活动,将自已所学知识应用于解决实际问题的一种方式.它注重提高问题的探究能力,通过创设一定条件和氛围,引导、启发学生去模拟、探索原科学家的实践活动过程,发现“新“现象,通过联想,引导、启发学生去分析,使学生学会探究的方法,养成良好习惯,从而培养学生的创新意识和创造能力.因此在电子线路的教学过程中,专业课教师应努力创造各种条件和机会,有效地促进学生的探究性学习.……  相似文献   

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加拿大IIT公司的EDA软件Electronics Workbench,在电子线路的仿真方面,具有独特的优势。将其应用于电子线路教学中的故障分析,可实现理论教学,演示实验,实验模拟的一体化。  相似文献   

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