构建学校学雷锋活动的新常态

今年是毛泽东等老一辈无产阶级革命家"向雷锋同志学习"题词发表50周年.半个世纪以来,雷锋精神历久弥新,引领一代又一代青少年健康成长.学校历来是社会学雷锋的重要基地.青少年学生是社会学雷锋的一支重要力量,在学校教师带领和指导下,学生利用课余时间,从校内到校外,学雷锋做好事,推动了社会文明进步. 党的十八大提出"推动学雷锋活动常态化",也就是要求把学习雷锋、弘扬雷锋精神经常化、制度化、长效化.长期坚持,久久为功,必有成效.当前,学校学雷锋活动的常态化已具备较好的基础,特别是一批命名为"雷锋学校"、"雷锋班"的中小学校,经过实践探索,积累了常态化的宝贵经验,对其他学校深入开展学雷锋活动具有借鉴意义和推广价值.     

构建学校学雷锋活动的新常态

今年是毛泽东等老一辈无产阶级革命家"向雷锋同志学习"题词发表50周年。半个世纪以来,雷锋精神历久弥新,引领一代又一代青少年健康成长。学校历来是社会学雷锋的重要基地。青少年学生是社会学雷锋的一支重要力量,在学校教师带领和指导下,学生利用课余时间,从校内到校外,学雷锋做好事,推动了社会文明进步。党的十八大提出"推动学雷锋活动常态化",也就是要求把学习雷锋、弘扬雷锋精神     

“学雷锋”要有长计划短安排

学雷锋活动要有长期计划,短期安排.长期计划是培养学生具备雷锋的优良品质,短期安排是开展灵活多样的学习实践活动.我们班学雷锋活动是这样做的,制定目标:“向雷锋学习,争当英雄班集体”,具体做法是:到人民解放军某团参加军训,从战士身上具体可感地学习雷锋的革命精神、优良作风和高尚品质.还有,我号召每个同学,广泛收集英雄事迹,社会上的好人好事,形成系列教材,人手一册,传阅     

深入开展学雷锋活动

中共中央办公厅目前印发了《关于深入开展学雷锋活动的意见》。 《意见》指出,雷锋是实践社会主义、共产主义思想道德的楷模,以短暂的一生谱写了无比壮丽的人生诗篇,树起了一座令人景仰的思想道德丰碑,是全国人民学习的光辉榜样。雷锋精神是中华民族精神的重要内容,哺育和激励了一代又一代人成长。《意见》要求推动学雷锋活动常态化,大力弘扬雷锋精神,促进社会主义核心价值体系建设,不断提升公民道德素质和社会文明程度。     

扎扎实实开展学雷锋活动

又是三月春风绿。在融融春光里,全国学雷锋活动又掀起了新的高潮。雷锋是五、六十年代我国社会主义革命和社会主义实践中,在马列主义、毛泽东思想哺育下成长起来的一代新人的杰出代表,雷锋精神是中华民族优秀品德和社会主义时代精神相结合的产物。近十年来,宣传、弘扬雷锋精神,在教育、激励一代新人,树立社会新风尚方面,发挥了巨大的作用。雷锋精神植根于广大人民群众之中,具有强大的生命力。九十年代,我国面临着与六十年代具有不同特点的历史背景和历史条件。改革开放后,我国社会主义事业呈现出一派勃勃生机,取得了巨大的成就,但是我们也应看到,国内阶级斗争还在一定范围内存在,在意识形态领域,在人生观、价值观等方面还存在剥削阶级腐朽思想的影响,同时,我们还面临着西方敌对势力“和平演变”的挑战,而斗争的焦点历来在而且现在     

推动学雷锋活动常态化

雷锋是实践社会主义、共产主义思想道德的楷模,是全国人民学习的榜样。近期,根据《中共中央办公厅关于深入开展学雷锋活动的意见》的总体要求,教育部党组发出通知,并印发《教育系统深入开展学雷锋活动实施方案》。民族地区教育部门和各级各类学校要充分认识深入开展学雷锋活动的重要意义,     

新时期学雷锋活动构想

在社会传播媒介热衷港台歌星报道,不少中小学生迷恋歌星、影星的今天。如何把学雷锋活动深入持久地开展下去,让雷锋永远成为少年儿童的榜样呢?我们的构想是:开展系列活动,重温雷锋精神。 1、组织同学看《雷锋》电影,读讲《雷锋故事》唱《学习雷锋好榜样》等歌曲。摘抄、背诵雷锋名言等,让每个同学了解雷锋,领会雷锋精神实质。     

学雷锋教育活动集锦

雷锋,对九十年代的幼儿来说是陌生的。学雷锋就先要让幼儿认识雷锋。为此,我们举行了悬挂雷锋像的仪式,把精心绘制的雷锋像,挂在活动室墙壁上和园内的宣传栏里。教师用生动形象的语言描述了雷锋的外貌特征。这样,雷锋的光辉形象在幼儿的脑子中留下了深刻的印象。全园300多名幼儿不论在什么地方看到雷锋像,都会说:“这是雷锋叔叔”,有的幼儿还情不自禁地哼唱《学习雷锋好榜样》的歌曲。     

学雷锋活动述评——为开展学雷锋活动二十五周年而作

六十年代初开始,在毛泽东等老一辈无产阶级革命家倡导下开展的学雷锋活动,是我国社会主义精神文明建设史上一项规模巨大、意义深远的群众性活动。但在十年内乱中受极“左”路线的干扰,活动曾一度偏离了正确的方向。今年是开展这一活动二十五周年。在党的十三大精神指引下,我们认真总结开展这一活动的经验教训,对于在社会主义初级阶段,坚持党的基本路线,加强政治思想教育,推进社会主义精神文明建设,是很有益处的。     

新时期如何开展学雷锋活动

雷锋这个典型尽管有其特定的时代背景和历史局限,但他的精神却体现了我们民族的传统美德。在今天,继续提倡雷锋精神,对于发挥我们的政治优势,发扬艰苦奋斗的精神,改善商品经济条件下的人际关系,促进经济建设发展,无疑将产生积极作用。在学雷锋活动的指导思想上,要立足于培育     

将学雷锋活动进行到底

辽宁省抚顺市雷锋小学是雷锋生前曾经担任过校外辅导员的学校,五十多年来学校一直坚持以雷锋精神建校育人,通过开展丰富多彩的学雷锋活动加强未成年人思想道德建设,以雷锋精神塑造师生健康人格已经成为雷锋小学的一大办学特色。     

学雷锋活动常态化论探

实现学雷锋活动常态化,就要使雷锋精神成为社会成员的内在信仰、心理倾向、生活态度和行为方式。消除学雷锋活动周期性、形式化、行政化、简单化等非常态化做法的负面影响,使雷锋精神成为公民的一种常态化心理倾向、精神追求和生活态度,具有十分重要的现实意义。努力克服学雷锋活动中的形式主义、官僚主义、功利主义、理想主义,在此基础上强化舆论宣传、创新载体形式、倡导岗位奉献、干部带头示范、提供制度保障,是实现学雷锋活动常态化的有效路径。     

全区高校学雷锋活动启动

本刊讯3月4日上午,全区高校学雷锋活动启动仪式在广西医科大学举行。自治区高校工委书记、教育厅厅长高枫出席仪式并讲话。广西医科大学党委书记韦波致辞。自治区高校工委副书记莫锦荣主持仪式。驻邕36所高校分管校领导,宣传部、团委负责人,重点志愿服务队代表以及广西医科大学师生代表约800人参加了启动仪式。     

鞍山市中小学学雷锋活动集锦

辽宁省鞍山市教委自1980年以来,在全市中小学开展“学雷锋、树新风、创三好”活动。10年过去了,雷锋精神的种子在鞍山市中小学中结出了累累硕果。     

目标设置与学雷锋活动

自毛泽东主席号召“向雷锋同志学习”近30年来,这项活动在中小学开展的时兴时衰,除社会政治原因外,另一主要原因与学校管理者组织形式重复,内容乏味,科学性欠佳,无吸引力等有直接关系.从心理学角度分析,每一个个体的学习、工作等行为积极性的主要动因是来自“目标的引力、群体动力、内部驱力”,这三股力的合力,其中目标的引力是个体行为在任何情况下都必备的动力因素.因而学雷锋活动必须依据学生的年龄、知识、心理特点,科学组织实施,方能达到育人之目的.     

小学学雷锋活动宜系列化

根据小学生的感知特点,把雷锋精神具体化,才能引起小学生的兴趣,从而收到好的效果.因此,我们把学雷锋活动分成了八个系列:①遵纪守法讲秩序(改掉一个不守纪律的毛病,掌握一个法律常识,养成一个守纪律的习惯).②文明礼貌修养好(每天学会说一句文明语言,改掉一个不礼貌的行为,原谅别人的一个过失).③锻炼陶冶讲健美(每天坚持一项体育锻炼,会表演一个文艺节目,改掉一个不健康的生活习惯).④报效祖国勤学习(克服学习中的一个困难,养成一种好的学习习惯,参加一种学习竞赛).⑤面向未来树理想(写一篇表白理想的小文章,掌握一句激励自己上进的格言,读一本介绍小英雄的书).⑥爱党爱国爱人民(会唱一首爱党、爱国的歌曲,做一件对人民有益的好事,知道一个关于祖     

《学雷锋,树新风,做文明礼貌的小虎子》主题活动计划

当前,全国各地正在开展学雷锋,树新风,以“五讲”“四美”为主要内容的文明礼貌活动。我校少先队大队部决定,以“五讲”“四美”为主要内容,在全校开展《学雷锋,树新风,做文明礼貌的小虎子》主题活动。通过这一活动,引导少先队员和少年儿童以雷锋叔叔为榜样,听党的话,响应党的号召,积极参加“五讲”“四美”教育活动,个个争做文明礼貌的好少年。     

高校学雷锋活动常态化的可行性研究

高校是学雷锋活动的重要阵地,做好高校学雷锋活动的体制机制建设、教师队伍建设、学生健康人格发展等三个层面工作,借助思想政治理论课教学、校外实践基地、网上互动平台三个学雷锋活动重要载体,实现校园与校外的有效互动、零散与规模的优势互补、单一与多元的良性发展三个学雷锋活动目标,实现高校学雷锋活动常态化。     

开展学雷锋活动 加强精神文明建设

江泽民同志在中国共产党第十四次代表大会上所作的报告中明确指示我们:“坚持两手抓,两手都要硬,把社会主义精神文明建设提高到新水平。”“物质文明和精神文明都搞好,才是中国特色的社会主义。精神文明建设必须紧紧地围绕经济建设这个中心,为经济建设和改革开放提供强大的精神动力和智力支持。”在改革开放中,剥削阶级的思想意识有些又死灰复燃,毒害青年一代。资产阶级腐朽思想,如贪污腐化,以权谋私,唯利是图,损人利己等,都是妨碍现代化建设和改革开放的因素。因此,必须对青年学生进行社会主义思想教育,坚持“为人民服务,为社会主义服务”的方向。     

学雷锋活动常态化的机制研究

随着社会的进步与发展,人们的物质生活水平不断地上升,与此同时,对于加强我国社会大众的精神文化建设也势在必行。雷锋精神作为中华民族学习的传统美德,是中国民族树立正确的社会责任感的一面旗帜,在新时期,积极地开展"向雷锋同志学习"的活动对宣扬中华民族传统美德以及加强人民思想政治教育都有着极其重要的作用。但是目前在很多地方都存在着学习雷锋精神"一阵风"的情况,导致学雷锋活动缺乏常态化和机制化。文章主要从解读雷锋精神的时代内涵、学雷锋活动的常态化、机制化对策研究以及实现雷锋活动与志愿活动的有机结合三个方面进行了阐释,从而不断地推广雷锋活动对群众的精神与生活的影响。