高中英语教学中多媒体辅助教学存在的弊端及应对措施

在计算机和现代教育技术的飞速发展的今天,多媒体辅助教学已经成为当前应用广泛的一种教学技术措施,因为多媒体教学能够让高中英语课堂变得丰富多彩,生动形象,激发学生的英语学习热情,调动学生学习积极性,提高教学质量,但是一些不合理的运用,不但没能发挥出其促进教学作用,反而还影响了课堂教学。本文就对当前多媒体辅助教学在高中英语教学中所存在的弊端进行分析,并提出一些应对措施。     

高中英语教学中多媒体辅助教学存在的弊端及应对措施

在计算机和现代教育技术的飞速发展的今天,多媒体辅助教学已经成为当前应用广泛的一种教学技术措施,因为多媒体教学能够让高中英语课堂变得丰富多彩,生动形象,激发学生的英语学习热情,调动学生学习积极性,提高教学质量,但是一些不合理的运用,不但没能发挥出其促进教学作用,反而还影响了课堂教学。本文就对当前多媒体辅助教学在高中英语教学中所存在的弊端进行分析,并提出一些应对措施。     

浅谈高中英语教学中多媒体辅助教学存在的弊端及应对措施

随着如今科学技术水平的不断提高,人们切实感受到了多媒体技术所带来的便利,在高中英语教学过程中教师也经常使用多媒体进行辅助教学,这当然可以使高中英语课堂的教学氛围更活跃,并且通过多媒体技术的支持高中英语教学可以以更加形象直观的方式进行。不过就目前的情况来看多媒体辅助高中英语教学存在着一些弊端,多媒体技术必须进行合理地运用才能起到良好的辅助效果,优化多媒体辅助高中英语教学势在必行。     

中学英语教学中多媒体技术应用的弊端及应对策略

多媒体教学是促进教育改革的重要途径,也是教学改革的重要组成部分。合理适时地使用多媒体教学系统,会使英语课堂得到优化,教学效率得到提高。但是,如果使用不当会适得其反,影响英语课堂教学。     

高中英语教学中多媒体辅助教学存在的弊端及应对措施研究

多媒体和网络能为高中英语教学提供更多丰富的教学资源,能够为英语课堂注入活力,为学生提供真实、丰富多样的教学环境,提高学习效率,很多教师已经开始运用多媒体手段丰富自己的课堂教学。但是在实践过程中,出现了一些弊端。本文研究了如何通过合理安排多媒体教学与传统教学相结合来应对这些弊端,从而达到更好的教学效果。     

高中英语教学中多媒体辅助教学存在的弊端及应对措施研究

多媒体和网络能为高中英语教学提供更多丰富的教学资源,能够为英语课堂注入活力,为学生提供真实、丰富多样的教学环境,提高学习效率,很多教师已经开始运用多媒体手段丰富自己的课堂教学。但是在实践过程中,出现了一些弊端。本文研究了如何通过合理安排多媒体教学与传统教学相结合来应对这些弊端,从而达到更好的教学效果。     

多媒体运用在高中英语教学中存在的弊端及对策研究

伴随着信息技术突飞猛进的发展,多媒体被广泛地运用到高中英语教学中。不可否认,多媒体教学直观,快捷,生动的特点能够为高中英语课堂提供丰富多彩的视听环境,充分激发学生的学习兴趣,使学生更加积极主动的参与到课堂活动中来。然而凡事过犹则不及,多媒体教学也不例外。本文指出了多媒体运用在高中英语教学中存在的弊端,并针对这些弊端,提出了相应的对策。     

高中英语教学中存在的弊端和改进措施

新课改不断深入,高中英语教学在新课改下产生了转变。不过在实际教学中,广大高中英语教学工作者仍然面临着艰巨的任务。本文将叙述高中英语教学中存在的弊端,并分析高中英语教学改进措施。     

高中英语教学中多媒体辅助教学存在的弊端及应对措施

<正>随着时代的发展与变化,现代信息技术与现代教育的整合已经达到新的高度。目前,在高中英语教学中运用多媒体进行辅助教学已经成为众多教师的选择,并且也取得一定的教学成绩。但是,多媒体辅助教学也为高中英语教学带来一定的负面影响,其使用的真实效率引起众多教师的争议。基于此,本文在此浅谈高中英语教学中多媒体辅助教学存在的弊端及应对措施。1.高中英语教学中多媒体辅助教学存在的弊端1.1学生的注意力容易分散     

企业薪酬管理的弊端及应对措施的探讨

随着中国对外开放步伐的扩大，中国企业被逐步的融入世界市场。企业中的人力资源管理势必要同世界接轨，走规范化、市场化的道路。薪酬管理是一种以激励为主的考核和监督机制，集中体现了企业领导者的管理思想、管理手段，作为企业人力资源管理的重要组成部分，是企业进行人力资源管理的有效工具，它不仅影响着员工自我价值的实现还对下一轮的人力资源管理起到顺延的作用。虽然传统的薪酬制度满足了当时的要求，但是随着环境的不断变化，却呈现了各种弊端。现代薪酬管理制度克服了传统制度的缺陷却又派生了新的问题。基干这种情况只有建立全面有效的薪酬管理制度，用更新的管理理念来指导新的实践，才能顺应时代的要求。     

当前我国研究生选拔的弊端及应对措施

当前我国研究生选拔机制在对考生年龄学历的限制上,考试的种类上,科目的设置上,命题、复试及博士生的选拔上存在着弊端．本文目的在于针对目前存在的弊端提出适合我国实际的研究生选拔应对措施,即放宽报考条件,调整考试科目和改革考试形式,规范研究生选拔机制等．     

中学数学教学中存在的弊端及应对策略

一、教学观念滞后。应用意识淡薄 受应试教育思想的影响,在数学教学中,教师们沉浸于给学生讲授缜密的几何逻辑推理和代数精妙的运算技巧,热衷于让学生打好基础,掌握标准化、有选择性的测试技巧,完全忽略学生数学应用意识的增强和应用能力的发展。初中课堂教学仍以加、减、乘、除、乘方、开方等运算为中心,将代数式恒等变形视为中学代数教学的核心内容,教师总是要求学生反复地学习和练习;在方程教学中,只重视求解结果,不重视解题的过程。对于实际生活中应用广泛的统计、数据处理、概率等内容,不但教材重视不够,教师教学中也是一带而过。在教学环节中更无“创新”和“实践”可谈,     

多媒体课件在教学中出现的弊端及应对策略

多媒体教学软件的开发和制作,需要在教学理论的指导下、做好教学设计,系统结构模型设计、导航策略设计和交互界面设计等工作,并在教学实践中反复使用,不断修改,才能使制作的多媒体教学软件符合教学规律,取得良好的教学效果。     

试论高中英语教学中多媒体辅助教学存在的问题及其应对策略

随着信息技术和互联网技术的快速发展,多媒体作为一种全新的教学方式逐渐走进了教学的课堂,成为了教师和学生都十分熟悉的一位"新朋友"。多媒体教学有利有弊,如何有效规避不利因素,充分发挥有利面值得我们深思。本文首先就高中英语教学中多媒体辅助教学中存在的主要问题进行了简要分析,接着提出了高中英语教学多媒体辅助教学的应对策略。     

多媒体教学的优势和弊端及应对策略

当代大学英语教学中日益广泛使用的多媒体教学既有明显的优势,也有不容忽视的弊端,只有强化优势,扬长避短,方能有利于大学英语教学,取得理想的教学效果.     

多媒体辅助教学在高职教育中的弊端认识

随着多媒体在高校的普及与推广,多媒体辅助教学的弊端也日益显现出来,在高校中也引发了广泛的争议。文章对多媒体辅助教学的弊端进行了分析,旨在对多媒体有更加客观的认识,为更好的利用多媒体技术提供一些参考。     

多媒体辅助物理教学的弊端与对策

随着计算机技术在教学领域的不断渗透,利用多媒体技术辅助教学已经成为一种非常有效的现代化教学手段。然而计算机作为辅助工具,其本身的固有局限性决定了它在辅助物理教学中不可避免地存在弊端。本文就当前多媒体辅助物理教学中存在的主要问题及解决途径谈谈看法。     

新课标高中历史考题史体系的弊端及其应对措施

根据《历史课程标准》要求,高中新课标四个不同版本教科书在编写上都采用专题史体系结构。与传统通史体结构相比较,专题史体系有其相对的优越性。但是专题史体系也有其自身难以克服的弊端,其中最大的问题就是难以与初中阶段的通史体教学衔接起来。如何解决好这一问题是很值得深入探讨的。