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相似文献
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1.
《学周刊C版》2017,(12):159-160
当今,用多媒体来辅助教学越来越受到教师们的重视,成为教育教学的重要手段。在小学语文课堂教学中引进多媒体技术,能创设生动的情境,激发学生的学习兴趣,能突破知识的重、难点,尤其在口语交际训练、阅读和写作教学中有着不可比拟的作用。  相似文献   

2.
单纯的传统教学手段已经不能满足学生的学习需求,现代化的教学手段必须进入课堂,运用多媒体教学手段有着巨大的优越性,既适应课程改革的需要又满足了学生学习和发展的需求。运用多媒体教学,可以激发学习兴趣,突破重点难点,巩固深化知识,又可以提高学习效率,培养学生自学能力。  相似文献   

3.
《教师》2020,(1)
多媒体技术集文字、声音、图像及动画等信息于一体,能让学生身临其境,如见其人、如闻其声,充分激发学生学习兴趣,开阔学生知识视野,提高教学效率。  相似文献   

4.
这篇文章主要从四个方面来论述多媒体在语文教学中的优势,结合多媒体在课文教学中的运用,利用形、声、色、动感的优势,有效地突破了重点、难点。  相似文献   

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6.
初中语文教学大纲中,提出了“努力开拓学生的视野,注重培养创新精神,提高文化品位和审美情趣,发展健康个性”的要求,这给培养学生读写素养提出了较高的要求。多媒体手段在教学中的广泛应用,为教师开展形式多样的读写训练和能力培养提供了强大的支持,为教师走出传统教学的窠臼、达成大纲目标提供了极大的帮助。  相似文献   

7.
教学活动主要是靠口头语言来传递信息的.但在语文教学过程中,单靠口头语言是不行的。由于小学生的身心发展特点.他们上课注意力集中时间短,往往不能全面地记住一整节课所学的知识点。  相似文献   

8.
有效地利用多媒体技术,可以激发学生的学习兴趣,帮助学生理解课堂知识,能有效地提高课堂效率,实现教学的优化。  相似文献   

9.
多媒体信息技术作为现代化的教学方式,是深入推进教育改革的重要手段,是顺应时代发展的适合新的教育理念的教学手段。随着信息技术的迅猛进步,多媒体信息技术在教学中被提到了越来越重要的层面,多媒体信息技术也在教学中得到了普遍的运用,有效促进了小学语文教学质量的提高。  相似文献   

10.
多媒体辅助语教学能充分调动学生的课堂学习积极性,充分体现“以人为本”。有利于学生创新思维能力的培养,有利于发挥学生在学习过程中的主观能动性和创造性。运用多媒体辅助教学有助于学生探究学习,自能学习,提高学生感知语言、学习语言和掌握运用语言的能力,从而提高语课堂教学的效率。  相似文献   

11.
在小学语文教学中,多媒体技术的应用日益广泛。它可以有效地弥补教学的不足,增加教学的手段,拓宽学生们的视野,充分激发学生们的兴趣,从而更好地提高教学质量。1、把握目标,发挥多媒体课件优势多媒体课件形式新颖,学生喜闻乐见,可以非常轻松有效地激发学生们的学习兴趣。教师可以充分利用多媒体课件的众多形式,采用不同的方法手段来引入不同的教学内容。比如,写景散文的教学,教师可以先向学生们展示课文中作者描写的优美场景  相似文献   

12.
多媒体教学作为现代教育技术发展的龙头,以其文字、声音、图像、影像等融于一体、图像清晰、动态感强、信息量大的强大优势,赢得了广大教师的喜爱。同时也为我们进行古诗教学提供了重要的教学手段,怎样更好地进行古诗教学,开辟古诗教学的新天地,就成为教师的一大课题。  相似文献   

13.
在语文课堂教学中,运用多媒体优化课堂教学可以调动学生多种器官参与学习,去探索知识,亲自体验,还可以营造宽松和谐的课堂氛围,融理解语言、积累语言、感悟语言为一体,激发学生的学习兴趣,使语文教学锦上添花。  相似文献   

14.
<正>传统的小学语文教学把学生定格在书本里,禁锢在课堂中。新课改以来,教育教学的各个方面都发生了翻天覆地的变化,教育观念变了,教学方法变了,学习方式变了。随着现在科学技术的发展,人类社会进入信息时代,多媒体的应用,无疑是教育现代化的一种重要标志。恰当地运用电教媒体,能创设丰富的教学情境,营造浓郁的教学氛围,特别是在小学语文教学中利用多媒体辅助教学起到了巨大作用。一、运用多媒体于小学语文教学之中,可以促进师生角色  相似文献   

15.
随着社会的发展,我们已经进入了信息化的时代,教师通过多媒体可以形象直观地讲清楚过去很难描述的课程内容,而且学生可以更形象地去理解和掌握相应教学内容。有效地缩短教学时间,提高了教学效率,大大激发学生的学习兴趣,体现学生自主能动性,优化了课堂,提高了课堂教学质量!  相似文献   

16.
科学技术的迅猛发展带动了教学模式的变革,多媒体教学已经成为学生学习和发展的坚实平台。下面笔者根据自己的教学实践,说说多媒体在小学语文教学中的作用。一、运用多媒体诱发兴趣教育家顾泠沅说:"在课堂教学范围里对教师最有意义的是学生学习动机的激发。"也就是说要让学生对教师授课的内容产生兴趣,只有感兴趣了,学生才会积极主动地去学  相似文献   

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当前素质教育的一个重点内容是优化教学结构,促进学生的认知水平,培养创新能力,而多媒体,可以帮助学生扫除规律之间存在着内在联系。恰当合理地运用多媒体,可以帮助学生扫除认知道路上的障碍,有助于激发学生的学习兴趣和求知欲,有效地促进学生的感知理解,提高学生的能力和素质。  相似文献   

18.
随着国家教育经费的不断加大,教育资源的不断更新,现代教育技术设备如雨后春笋般走进校园。在这样的背景下,多媒体技术走进语文课堂是历史发展的必然。  相似文献   

19.
姚丽 《考试周刊》2014,(82):43-43
<正>传统的小学语文教学把学生定格在书本里,禁锢在课堂中。自实行新课程改革以来,教育教学的各个方面都发生了翻天覆地的变化。教育观念变了,教学方法变了,学习方式变了。随着科学技术的发展,人类社会进入了信息时代。多媒体的应用,无疑是教育现代化的一种重要标志。恰当地运用电教媒体能创设教学情境,营造浓郁的教学氛围。特别是在小学语文教  相似文献   

20.
兴趣是推动学生主动学习的最有效方法,小学语文是学生接触语文知识的开始,在这个阶段的学习会对他们将来的求学产生重要影响。文章针对当前的教育体制,分析了兴趣教学对于小学语文教学的重要性。多媒体作为一种非常好的教学工具出现,它给学生们展示了立体的知识,让学生们不再迷茫那些抽象的内容。但是多媒体教学工具是一把是双刃剑,过分依赖于它必然会导致教学的失败。  相似文献   

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