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“语文趣味性教学”的提出,是语文新课程改革的必然要求。首先,语文新课程改革必须适应社会发展的要求。我们的社会已经进入了信息化的社会,人类生活充满无限的不确定和不可预期性,一切都在变化之中,学生对社会充满着无限的希望和好奇。在这样一个变化的时代,教育的时间、空间、内容、方式也将发生革命性的变化,学生接受事物的方式也与过去有明显不同。语文趣味性教学的内容面向变化中的整个生活世界,因此,趣味性的语文教学方式也必须适应社会发展的要求。其次,语文新课程改革必须推动语文教学改革的发展。近几年来,语文教学改革出现了停滞… 相似文献
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正随着社会信息化的广泛渗透,教育也在逐步实现信息化。在这个过程中,教学观念发生了变化,教学模式和教学评价也随着发生了变化,课堂教学实施了新的教学改革,对各个学科的教育提出了新的要求。在语文学习中,提高学生的知识积累,增强他们对文学的鉴赏水平,这些都是语文教师在教学中的任务。随着对语文教师要求的不断提高,随着信息化引入到教学中来,教师可以运用现代化的工具来辅助语文教学,使学生对文字的理解转化成对直 相似文献
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教学的不断改革,对各学科教学的要求也不断提高。在这种改革下,小学语文教学有着极大的变化,其语言教学特点也在发生着变化。小学语文教师在教学中教学语言的运用也能体现该教师的教学水平,规范的小学语文教学语言对小学生学习语文有着至关重要的作用,笔者在这里阐述了小学语文课程中教学语言运用的重要性,并且对小学语文教学语言的特点加以分析和探究,笔者希望本文能为小学语文教学献力。 相似文献
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李霆 《语文学刊:高等教育版》2013,(15):124-125
在小学高年级语文教学过程中,由于这门学科对高年级的小学生的学习要求与以前低年级小学语文学习相比,发生了较大的变化,加之学生对语文课的认识与以前相比,也有了很大的不同,因此,在语文学习过程中,要求我们要从学生的心理实际出发,有效地调动学生的学习积极性。 相似文献
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李霆 《语文学刊:高等教育版》2013,(8):124-125
在小学高年级语文教学过程中,由于这门学科对高年级的小学生的学习要求与以前低年级小学语文学习相比,发生了较大的变化,加之学生对语文课的认识与以前相比,也有了很大的不同,因此,在语文学习过程中,要求我们要从学生的心理实际出发,有效地调动学生的学习积极性。 相似文献
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王大绩 《中学生阅读(高中版)》2011,(Z1)
新课改高考语文试题在继承传统高考语文试题优良传统的基础上,有着两个方面的明确发展:阅读文本和题目的人文内涵更丰厚;写作题目更平实,鼓励自主表达更明确。这两方面的变化,对语文备考提出了更高的要求,这也是对考生的更高要求,有着积极的导向作用:阅读题目的发展,要求考生从根本上充实自己的人文内涵积淀;写作题目的发展,要求考生从根本上提升自己感悟生活的水平。 相似文献
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聂朝晖 《学生之友(初中版)》2011,(16):38-38
课改下的语文教学无论从教法还是学法上都呈现了诸多喜人的变化。但是,语文综合水平与能力的考查内容存在严重缺憾,考查手段和方式严重滞后,既不能适应课改下语文教学的要求,也不利于对学生语文水平与能力做出客观的测评,这种现状亟待改善。 相似文献
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在目前社会产业结构迅速调整和职业岗位不断变化的新形势下,高职语文教学已难以适应新时期的要求,也难以达到高职教育培养目标的要求,必须加以改革和创新。本文提出了高职语文教学中存在的主要问题,认为高职语文教学应强化对学生职业能力的培养,并论述了高职语文教学中职业能力培养的主要内容及教学对策。 相似文献
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网络让人们的生活发生了天翻地覆的变化,也对教育教学提出了新的要求.网络为中职生学习语文打开了一个新的窗口,它的方便、快捷、灵活,为中职语文教学拓展了新的领域.网络能够引导学生自主学习,增强协作精神.网络,让中职语文教学突破传统语文教学格局;网络,让中职语文教学"流光溢彩".中职语文教学因此"靓"起来. 相似文献
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随着新的《义务教育语文课程标准(2022年版)》的出台,对于小学语文教学工作也提出了新的要求,其中就包括强调教师要重视教学评的一致性,力争使教师的语文教学活动更加高效、更富实效。这一新变化强调小学语文教师要在教学理念、教学方法、教学流程等各方面做出针对性的调整,力争有效落实新课标的要求。本文分析了新课改对小学语文教学的新要求,阐述了教学评一致性的概念,以及针对如何在新课标指导下有效开展教学评一致性的小学语文教学进行了分析,以期对当前的小学教学工作有所帮助。 相似文献
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《华夏少年(简快作文 )》2017,(11)
小学语文是小学教育中一门重要的基础性学科,在新课改教学理念下也面临着一系列的改革要求。作为小学语文体系中的核心部分,作文教学工作也发生了巨大的变化。小学语文教师要顺应当前的教育改革要求,做好作文教学方法的创新工作,提高作文教学效率,为学生人文素养的提升奠定良好的基础。 相似文献
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吕小春 《试题与研究:高中理科综合》2019,(1):0142-0142
随着我国教育体制的深化改革’为中职语文教学 也带来了翻天覆地的变化。中职阶段的语文教育对学生就业 带来的正面导向作用不容忽视,加强中职语文教学不仅是教育 改革背景下对中职教育提出的根本要求,同时也是提升中职教 育实效、提升学生综合素养、提高学校就业率的根本途径。基 于此,本文首先就教育改革背景下微课在中职语文教学中的应 用意义进行了分析,并进一步提出微课在中职语文教学中的应 用对策’旨在切实提升中职语文教学效率。 相似文献
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一、命题保持稳定,关注课改理念对比去年我省语文考纲补充说明,今年语文高考无论是在考试形式、试卷结构,还是试题赋分上,都保持了稳定,没有出现变化,同时,要求考生背诵的古诗文篇目也没有出现变化。仔细分析,今年的语文高考会有以下三个特点: 相似文献
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邓涛 《读与写:教育教学刊》2021,(11)
小学语文教师专业素养随教育要求和目标变化而变化,是一个相对动态的发展系统。近年来,新课程改革进程逐步推进,小学语文教师专业素养结构也发生变化,新要求包括:小学语文教师要将新的教育理念贯彻到当前的教育教学过程中;小学语文教师要强调多层复合性的知识体系结构;小学语文教师要注重自身文学素养的提升;小学语文教师要不断增强自身的学习能力和教育研究能力。 相似文献