浅谈如何提高英语课堂教学效率

自新课标实施以来,初中英语教师们都在积极的更新英语教学观念、改变英语教学方式,探寻如何在有限的教学时间里,提高初中英语课堂教学的含金量,从而有效地提高初中英语课堂的教学效率。本文从建立和谐的师生关系;激发学生的兴趣;运用多媒体教学等三个方面进行了论述,旨在提高初中英语教学质量。     

如何提高英语课堂教学效率

课堂教学是初中英语教学的基本形式,是英语教学的主阵地,是落实教学目标的中心环节,也是学生在教师指导下进行听、说、读、写训练,获得英语知识和初步运用英语的根本途径。因而,如何提高中学英语课堂效率一直是英语教师所关心的问题。     

浅谈如何提高英语课堂教学效率

英语教学历来就存在费时较多,效率较低的问题。特别是农村英语教学,老师教的累,学生学得苦。但是由于效率低,造成课堂容量少。学生在短短的40几分钟内得不到充分的听说读写训练。虽然能进行机械操练。但在能力培养上存在严重不足。近几年英语考试越来越注重能力考查。由于课堂是进行英语学习的主阵地,所以我们要注重提高课堂教学效率,充分培养学生语言运用能力。在多年的英语教学实践中,笔者在优化课堂教学、提高课堂教学效率的教学过程中,做出了一些尝试和探索,现在就一些笔者认为有效、有益的做法和大家进行一下探讨。     

浅谈如何提高英语课堂教学效率

英语教学不光涉及到英语知识的传递,而且关系到教学思想、形象、情感、技能等诸多方面。课堂教学是英语教学活动中最关键的部分之一,它也是学生获取知识、发展能力的主渠道。尤其像我们这样全封闭式的寄宿制学校,学生的大部分生活、学习时间都是在课堂中度过的,学生英语知识、技能     

浅谈如何提高英语课堂教学的效率

自己从教多年来，接触并使用过很多的教学方法。深刻认识到教无定法，教学方法是多种多样的。针对不同的学校，不同的学生，不同的授课内容，就使用不同的方法。可谓智者见智，仁者见仁。但是每种方法都有利有弊，可以说没有一种教学方式方法可以适合所有的学生和所有的课堂。下面我就结合多年来在英语教学上的实践，就如何提高英语课堂的教学效率，谈一谈自己的一些体会。     

浅谈如何提高初中英语教学效率

对于初中英语教学而言,教师不仅要考虑到学生的学业要求,而且还要结合学生的心理特点,在教学中融人创新意识,抓住学生的兴趣点,进而提高初中英语教学的效率。笔者结合个人经验,对如何提高初中英语教学效率作相关阐述,以供同仁参考。     

浅谈如何提高英语课堂效率

本文通过各种方式探讨如提高英语课堂效率.从教师做起,备学生备教材,采用有效手段提高课堂效率.采用有效手段激发学生兴趣,培养其好的学习习惯,力求让"一节课"的收益扩大化,提高课堂效率.     

英语课堂教学效率如何提高

课堂是教学的主阵地。一堂课的成败有许多因素,但最主要的还是取决于课堂教学方面。因此,为提高英语课堂教学效率,教师要培养学生的参与意识,活跃课堂气氛,激发学生的学习兴趣．优化课堂教学。     

如何提高英语课堂教学效率

英语课程改革的特点就是要强调课程从学生的学习兴趣、生活经验和认知水平出发,尝到体验、实践、参与、合作与交流的学习方式和任务型的教学途径,发展学生的综合语言运用能力,使语言学习的过程成为学生形成积极的情感态度、主动思维和大胆实践、提高跨文化意识和形成自学能力的过程。     

如何提高初中英语教学效率

要想提高初中英语的教学效率,就必需要培养学生的兴趣,不但要求老师要有坚实的英语专业知识,还要求教师要有渊博的科学文化知识。初中英语教学效率的提高,关系到我国国民整体英语水平的提高。初中是学生们学习英语的起步阶段,是为以后的英语学习打基础的重要阶段,因此,初中英语教学效率的提高意义非常重大。激发学生们学习英语的兴趣,是提高初中英语教学效率的重要途径。     

浅谈如何提高小学英语课堂的教学效率

英语是中小学阶段的一门重要学科,而小学阶段是一个对兴趣培养和习惯养成的重要时期,它将决定人的终身发展。课堂教学则是实施教育的主阵地。如何优化课堂教学,让有限的课堂教学时间焕发出无限的生命活力,激发出小学生学习英语的兴趣,使他们对英语乐学、善学,学而忘我,乐此不疲则是我们教育工作者不懈追求的目标。本文从当前小学英语课堂教学存在的问题出发,对激发小学生学习兴趣及提高课堂教学效果的策略等方面进行探讨。     

浅谈如何提高小学英语课堂效率

兴趣是人们在需要的基础,在生活和实践的过程中形成和发展起来的。它是学生探求知识的巨大动力,是发明创造的精神源泉。伟大的科学家爱因斯坦曾经说过：“对一切来说,只有兴趣才是最好的老师。”浓厚的学习兴趣,可使大脑处于最活跃状态,能最有效地启动人的各种感觉器官,增强人的观察力、注意力、记忆力和思维力。浓厚的兴趣,还可使学生抑制学习中的疲劳和困苦,保证旺盛的精力与敏捷的思维,让学习在愉快的气氛中进行。教师要提高学生学习兴趣,课堂教学则是每位教师终生修炼的艺术。作为一名英语教师,首先要加强自身素质的提高,并通过授课让学生对英语学习产生兴趣,产生内动力,激发其学习的积极性,从而以提高英语课堂效率。     

浅谈如何提高英语课堂教学有效性

目前,随着新课程的全面实施,初中英语教学也面临着许多的新问题,特别是课堂教学的有效性。在新课程的带领之下,不断提高初中英语课堂的有效性是每一位在职教师努力追求的目标。     

浅谈如何提高英语课堂学习效率

小学阶段是英语习惯养成的重要时期。面对小学英语学困生包括那些学习态度冷淡,甚至放弃英语学习的学生,我们英语教师要改进教学方法,灵活运用各种教学手段让学生明确学习目的,激发学生的学习兴趣,调动学生学习的积极性积极参与。总之,我们要提高学生的学习效率,学好英语。     

浅谈如何提高英语课堂教学有效性

要提高初中英语课堂教学,没有也不可能有一成不变的教学模式,教学一线的英语教师应在英语新课程理念下从实际的教学工作中,不断地探索并创造出新的教学途径,做好上课的准备,合理设计教程,因材施教。善于运用灵活多样、生动有趣的教学方法,采取各种有效的措施来激发学生学习兴趣,尽可能地多用英语组织教学,设计有效情境,营造轻松愉快的英语交际环境,加强学生的参与意识,培养和提高他们的学习兴趣,从而提高英语课堂的教学效率。     

如何提高英语课堂效率

英语作为最重要的信息载体之一，已成为人类生活各个领域中使用最广泛的语言。作为一名现代英语教师我们应提高学生学习兴趣，培养学生英语素养，提高学生英语能力，提高课堂效率。那么我们在日常教学中应该怎样实施英语教学，提高英语课堂效率呢？我认为我们应从以下几个方面开展英语教学。     

如何提高小学英语课堂教学效率

提高课堂教学效率,不是单纯的在课堂上采用何种教学手段,任何教学手段都是具有局限性的,只有调动学习主体（也就是小学生）的主观能动性,让他们由被动学习变为主动学习,才能使教师将有效时间用于课堂教学之上,只有培养了学生的学习兴趣,才能真正提高小学英语课堂教学效率。     

如何提高英语课堂教学效率

随着高中英语新课标的改革。词汇量和知识点不断地增加,英语学习的难度也在增加。由于学生的基础差,课堂教学又是学生们获取知识的主要渠道。而如何才能在有效的45分钟内采取恰当的教学方法,增强学生积极参与课堂活动的意识．提高学习兴趣从而提高课堂效率成为每位英语老师深思的问题。我认为要想提高英语课堂教学效率,就必须增加每一节课的密度。只有增加了每一节课的密度,才能充分利用每一节课的时间。让学生始终处于积极思维的状态之中,     

浅谈如何提高小学英语课堂教学效率

当今世界,科学技术迅猛发展,国际竞争日趋激烈。世界范围内的综合国力的竞争,关键是科学技术的竞争。现代科学技术的主要标志是信息技术。而社会生活的信息化和经济活动的全球化使得外语,特别是英语,日益成为我国对外开放和国际交往的重要工具。而小学阶段是学生学习英语的最佳时期,要把握好这一阶段的教学,首先必须抓好课堂教学,课堂教学是教学的主要     

如何提高英语课堂效率

一、激发“兴趣点” 兴趣是学生探求知识、认识事物的推动力。研究表明，兴趣比智力更能促进学生努力学习。在课堂教学中培养激发学生的兴趣，应从头开始，首先要抓住导入新课的环节。