共查询到20条相似文献,搜索用时 0 毫秒
1.
立体空间模型的构建既是<建筑识图与构造>课程的教学重点与难点,也是建筑工程图的绘制与识图的桥梁与纽带.而用"扫描法"构建立体空间模型,浅显易懂,容易接受;形象直观,思路清晰;方法恰当,把握容易.本文从"扫描法"的现实需要出发,对"扫描法"原理的形成、构建的规则以及建模步骤进行了阐述. 相似文献
2.
3.
自改革开放以来,我国美术领域发生了很大的变化。除了单纯的绘画领域,如国画、油画、装饰画等继续占有一席之地,并搞得较活跃之外,在更多的实用美术设计领域内如广告装潢专业、环境艺术专业、工业设计专业、服装设计专业、展示设计专业、舞美设计专业等发展更为迅速,范围更广泛。这种发展对于带动国民经济,,增加国家收入,解决青年人的就业问题, 相似文献
4.
当前的立体构成教学多数为立体而立体,本文着重探讨了立体构成课程教学的延伸以及实体与空间的关系,实体的心理空间扩张。 相似文献
5.
7.
植物学野外实习立体教学模型的构建 总被引:8,自引:1,他引:8
结合野外实习的经验,从多方面对现有的实习内容进行改革和创新,提出具有普遍性意义的植物学野外实习教学改革新的立体教学模型,为培养和提高学生的科学素质和创造能力,充分提高植物学野外实习教学质量提供基础资料。 相似文献
8.
通过对工艺流程图题中实例原型的提炼与概括,抽象出分析解决常见问题的策略方法,以形成分析式、归类式与程序式等模型,为解决工艺流程图题提供类比参考.在应用“模型法”协助学生解决工艺流程图题时,要注重引导学生绘制流程图,并逐步丰富与完善模型,以提升学生解决问题的正确性和创新性. 相似文献
9.
10.
11.
12.
教材的信息化建设是推动信息化教育发展的重要因素。在科技发展的带动之下,现在的教材更趋向于数字化、立体化,科技发展为教育教学带来了巨大的革新,极大地体现了信息化教育的特点。本文旨在用文献研究法与案例分析法,以当前新型立体教材研究背景为动力,通过对"文华在线教育"互动教材建设的研究,总结出新型立体教材的知识结构设计模型及资源构建框架。 相似文献
13.
《华夏少年(简快作文 )》2019,(6)
图形教学是小学数学教学的重要内容,它能发展学生的空间观念,培养学生的创新思维和实践能力,促进学生全面、持续、和谐地发展。结合教学实践提出了动手操作、实物演示、对比提升、总结归纳等若干确实可行的做法,让学生从中掌握学习图形的一般方法,为今后的进一步学习研究打下扎实的基础。 相似文献
14.
本文结合教学实践,阐述了问题导学法在建构生物学模型中的应用。内容包括:以问题串引导学生系统组织和表征知识,构建概念模型;以问题解决为核心分析实验现象,揭示认知原型的组成成分及其关系,构建物理模型;学生合作探究,从数学的视角分析生命系统,构建数学模型。 相似文献
15.
在现行的科学教学中,教师对于力臂的教学大多采用了直接讲述的方法,其结果是学生很难理解力臂这一概念,更不用说熟练处理力臂的有关问题了。而构建模型法正是突破抽象科学概念这一教学难点的一把利器,它能使学生面对具体模型作积极的思考,既能大大降低教学难度,又能使学生学到处理问题的方法,提高学生学习科学的能力。 相似文献
16.
17.
18.
19.
胡海惠 《读与写:教育教学刊》2021,(10)
我国教育信息化建设“十二五”的核心目标与标志工程就在于“三通两平台”,其核心、难点就在于“人人通”。所谓“人人通”是一种基于实名制的网络教与学环境的个性化学习英语,有助于变革现有的教学方式、学习方式,其中“通”侧重于建设与应用开展。 相似文献