略论清末民初的留学生特点

清末民初留学生的主要特点有：具有高昂的爱国主义精神和强烈的民族意识，集知识界群体智慧，开启中国走向现代化的新时代；是最早走向世界，学贯中西、兼容古今的中国先进知识群体；具有将批判传统文化与建设新文化相结合的自觉意识及较大的影响力。     

留学生与20世纪中国前期文学思潮

留学生对20世纪前期文学思潮的影响以1917年为界分为前后期，前期多与文化、科技结合，以译介为主；后期则更主动、更有选择性地介绍外国文艺理论和作品，并在创作中显示出外来文学思潮的影响。     

加强留学生第二课堂活动建设的思考

在对外汉语教学中,第二课堂是留学生教育的重要组成部分。基于其时间和空间机动灵活、内容形式丰富多样等特点,开展留学生第二课堂活动对于提高汉语教学质量和效率、促进文化交流等方面有着重要作用和实际意义。因此,要加大对这项活动的指导和支持,提高留学生对其的认识和参与热情,打造留学生社团活动品牌,从而搞好留学生第二课堂活动。     

试论20世纪留学生文学中的女性写作

202世纪8、90年代，留学生文学在大陆兴起，查建英、严歌苓、虹影等一批海外女作家的写作尤其引人注目。她们在全球化背景下思考“女性”、“文化”和“民族”等问题，写作视角开阔。留学生文学的发展在二十世纪经历了三次高潮。本文以留学生文学的发展历程为轨迹来考察其女性写作。可以大致勾勒出留学生文学的女性写作从低的天空盘旋到多姿飞翔的历史轨迹。     

东南亚留学生汉语邀请表达方式的特点

邀请是一种常见典型的语言现象,是各社会、各群体所共有的普遍性行为。在汉语学习初级阶段,留学生就开始学习使用汉语来表达邀请了,但是我们发现,留学生使用汉语来表达邀请时还存在一些问题。本文根据所收集到的语料,对留学生汉语邀请表达方式的语言特点进行了分析。     

20世纪西方教育思想发展特点探析

20世纪的西方,产生了众多的教育思想。这些教育思想的发展呈现出三个特点：在对教育功能的认识上表现为个人本位和社会本位的分歧;在哲学思想上表现为人文主义与科学主义两大思潮的竞争;在教育思想上表现为现代教育与＂传统教育＂共存。     

来华留学生公益心特点及其引导策略

公益心是个体在公益行为中表现出来的比较稳定的性格特征,是一种人格特征。对来华留学生进行公益心研究,能够更好地引导他们展现出更多的公益行为,为我国的发展做出一定的贡献,也能让留学生们在各种公益项目和活动之中对我国更加认同,这对于进一步提高我国的国际形象,加强我国和其他国家的合作与交流意义重大。通过对浙江省2所高校143名来华留学生进行青少年公益心问卷施测后发现,来华留学生公益心处于中等水平。来华留学生公益心水平及各维度在性别、是否独生子女、国别、农村城镇等方面未产生显著差异;担任班干部的来华留学生公益心水平及同情友爱维度、环境意识维度要显著的高于非班干部留学生。对于留学生公益心水平的提升培养,各高校要重视对其所处的高校公益环境营造、公益活动课程开发以及个体责任心与荣誉感的培养。     

全英语教学的西医印度留学生管理特点及对策浅析

高等教育国际化是全球经济一体化、全球社会信息化发展的必然趋势。在国际化发展趋势下,留学生教育作为高等院校国际化程度的一个重要尺度,已经成为高等教育的重要任务之一。南通大学在接受印度全英语教学的西医留学生及管理过程中遇到了较多的问题,也据此提出了相应的对策。     

来华医学留学生的管理特点及对策探讨

在我国经济快速发展与综合国力不断增强的形势下,来华留学生人数越来越多,特别是医学留学生。留学生管理工作作为一项复杂而繁琐的系统工程,在留学生教育中发挥着十分重要的作用,高校应予以高度关注,采取恰当对策,提高管理水平,以此培养医学人才。本文在分析高校对来华医学留学生的管理特点的基础上,阐述有效的管理对策,为相关工作提供参考。     

归国留学生与20世纪前期华资企业的转型

作为知识精英的留学生群体始终与中国近代社会转型进程联系密切，凡是经济社会发展问题都会涉及到留学生群。归国留学生群体，成为20世纪前期华资企业经济结构合理化、人才素质专业化、科学技术现代化、经营管理科学化转型的推动者与奠基者。     

留学生与中国的社会转型

近代以来的中国社会一直处于急剧的转型与发展之中。留学生因其处于中外交流的前沿及其知识结构的先进性,在社会由神圣走向世俗、由身份制度趋向契约制度、从区社走向社会、从专制走向民主自由、全新学科门类的创新和现代化发展模式的选择过程中,都发挥了积极的推动作用。     

留学生与中国近代农业科学体制化初探

中国农业科学体制化过程体现了西方近代科学移植于中国的一般模式,留学生群体成为了近代农业科学体制化的主体。他们在近代农业科学体制化完成的各个环节都发挥了重要作用。文章主要从农业科学高等教育的建设、专业社团的成立及专业期刊的发行两方面探析留学生的核心作用。     

留学生与马克思主义在中国的传播

留学生对马克思主义在中国的传播有重大贡献，对中国的社会发展产生了重大影响。     

留学生与逻辑学的东渐

留学生对逻辑学东渐华夏起到了极为重要的作用,首开方法救国之风,经严复、梁启超、在炎、胡适、章士钊、金岳霖等大师的大力推介,逻辑学扎根中在地,并对我国的哲学,史学、教育、文化等方面产生了现实而深远的影响。     

“激进”背后的人文关怀：尼尔自由教育理想的当代意蕴

英国教育家尼尔以“激进”著称的教育理念建立在其自由主义教育哲学基础之上。尼尔秉承卢梭的自然主义教育观,相信儿童善良的天性和主动的求知欲,主张以关爱的态度帮助儿童自由发展,而不是以成人世界的观念去改造儿童。他重视人生的幸福更甚于书本知识的灌输。在其创办的夏山学校中,民主的学校管理与平等的师生关系是最显著的特色。他的教育思...     

留学生与近代中国地质科学体制化初探

中国地质科学体制化代表着近代科技移植于中国的一般模式。中国地质科学留学生构成了近代中国地质科学体制化的主体。在中国近代成就卓著的地质学家中，有留学经历的占72％；他们不仅把近代地质科学系统地引入中国和向国外介绍中国的地质地貌，还创建中国近代最早的地质科学社团和研究机构。开展中国地质科学研究和国际学术交流等。1909年成立的中国地学会，是中国第一个地质科学学术团体。它的成立标志着中国地质科学的发展已经从个人的学术研究，发展成为有组织的学术研究；1913年成立的农商部地质研究所是中国地质事业初创时期的领导机构。科学社团和科研机构的建立是中国地质科学体制化最重要的标志，留学生为中国近代地质科学的体制化作出了不朽的贡献。     

六个"互补":留学生研究更上一层楼

开创留学生研究的新局面,应注意研究中的六个"互补":1.对留学生在以往社会变革中的巨大作用的研究和对留学生在改革开放后所起的重大作用的研究互补;2.研究留学生在政治、军事领域内的作为和研究留学生在经济、文化、科技、教育领域内的作为互补;3.研究留学生在国内的影响和研究留学生在国外的影响互补;4.研究男留学生与研究女留学生互补;5.中老年人研究留学生问题与青年人研究留学生问题互补;6.有组织的研究和自发自动的研究互补。