农村小学班主任工作初探

农村小学由于地理条件的限制,资源的短缺,学生家长文化素质不高,且多外出打工,对孩子疏于管理,使得孩子在校问题严重。农村小学班主任工作任重而道远。要想做好班主任工作,应分析好学生现状,对症下药。一是要尊重关爱学生,使学生感受到老师及社会的爱。其次,要允许学生犯错误,学生犯了错误,教师要帮助学生分析问题,找到问题所在,改正错误。在平时的教学中,对学生应严爱相济,严是爱,松是害。在严格要求的同时,给予学生必要的爱。教师在平时的教育教学中应多创设情境,使学生在集体活动中增强学生的集体荣誉感,受到相应的教育。另外勤做家访,即时和家长沟通,了解学生在家的表现,把学生在校的表现反馈给家长,使得家长学校共同管理。     

农村小学班主任工作初探

农村小学由于地理条件的限制．资源的短缺．学生家长文化素质不高,且多外出打工,对孩子疏于管理,使得孩子在校问题严重。农村小学班主任工作任重而道远。要想做好班主任工作,应分析好学生现状．对症下药。一是要尊重关爱学生,使学生感受到老师及社会的爱。其次．要允许学生犯错误,学生犯了错误,教师要帮助学生分析问题．找到问题所在．改正错误。在平时的教学中．对学生应严爱相济．严是爱,松是害。在严格要求的同时．给予学生必要的爱。教师在平时的教育教学中应多创设情境,使学生在集体活动中增强学生的集体荣誉感,受到相应的教育。另外勤做家访,即时和家长沟通,了解学生在家的表现,把学生在校的表现反馈给家长．使得家长学校共同管理。     

农村小学班主任工作初探

农村小学教育在义务教育中起着至关重要的作用,这就要求农村班主任具备更高的班级管理水平和学科教学能力。农村小学由于受地理条件的限制,资源相对短缺,学生家长文化素质不高,外出打工者较多,农村留守儿童越来越多,隔代教育成为农村家庭教育的普遍形式。对孩子疏于管理,严重影响着孩子的发展。     

农村小学班主任工作之初探

农村班主任应当尊重学生,真诚关心爱护每一个学生,增强学生的自信心,激发学生的学习兴趣,加强班干部队伍建设及做好与家长的联系等,以此做好班级管理工作。     

小学数学实验教学初探

正数学课程标准指出:数学内容要有利于学生主动地进行观察、实验、猜测、验证、推理与交流等数学活动,有效的数学学习活动不能单纯地依赖模仿和记忆,动手实践、自主探索与合作交流是学生学习数学的重要方式。数学实验是当前数学课堂教学中新兴的教学方式。它是让学生根据预定的实验方案,自己动手操作,进行探究、发现、思考、分析、归纳等思维活动,最后理解概念,掌握解决问题策略的一种教学方式。这种教学方式以学生动手实践、自主探索、合作     

小学唱游实验教学初探

唱游教学是小学音乐教学的必要形式,是音乐教学改革的一个新课题。上好唱游课,既是低年级美育的需要,也有利于孩子们从幼儿园到小学的过渡,对激发学习兴趣,培养乐感,启迪智慧,增强群体意识,丰富想象力、创造力,提高学生各方面素质,有着不可忽视的作用。     

农村初中化学实验教学初探

<正>化学课程标准指出:"义务教育阶段的化学教育,要激发学生学习化学的好奇心,引导学生认识物质世界的变化规律,形成化学的基本观念;引导学生体验科学探究的过程,启迪学生的科学思维,培养学生的实践能力;引导学生认识化学、技术、社会、环境的相互关系,理解科学的本质,提高学生的科学素养。"实验是学生获取知识的重要途径,是激发学生学习化学兴趣的重要手段。然而,由于种种原因,农村初中化学实验教学不能落到     

农村中学物理实验教学初探

长期以来农村中学物理实验教学中存在着两种错误的倾向。一是重理论轻实践。由于中考的实验内容采用笔试,再加上有些学校实验设备不足,造成部分教师少安排学生实验。二是只动手不动脑。有的教师为了赶进度而减少实验时间,     

农村高中物理实验教学初探

<正>物理学是一门以实验为基础的自然科学,可以说没有实验就没有物理学。实验既是物理知识教学的基础,又是物理课堂中加强素质教育的一种主要渠道和有效手段。实验能培养学生的学习兴趣和良好的学习习惯,培养学生的观察、实验能力、思维能力、分析能力和解决问题的能力,提高学生的动手能力和发展学生的创新能力。但是由于农村学校自身条件的限制,导致物理实验教学的落后。一、具体体现(一)实验器材:农村中学的实验设备老化落后及数量严     

农村初中化学实验教学初探

文章结合农村初中农村初中实际情况,从克服实际困难,做好、做全实验,更新教学理念,激发学生兴趣,挖掘学生潜能,争取学生配合,大胆改进实验和进行实验创新等方面谈了如何在农村初中大面积开展实验教学。     

小学自然课实验教学改革初探

落实自然教学大纲提出的“教师要尽可能地启发学生自行探求和应用知识”的教学要求,教师必须善于充分发挥学生的主体作用,让学生积极主动参与到观察、实验等学习活动中去,亲自感知实验所产生的各种现象和变化,提高自行获取知识的能力。因此,我们应精心设计教学过程,充分发挥实验在自然科学     

小学数学实验教学策略初探

一、亲身体验,培养动手能力 演示实验是教师或学生在台上做实验,大部分学生被置于旁观者的位置上,每个学生看在眼里、急在心中,人人都想亲手尝试,自主探究,在大力培养创造力的今天,应该变演示实验为分组实验,组建实验小组,在教师的启发引导下,学生人人参与,个个动手,在亲身实验中探究新知,获取感性体验,经历知识形成过程.     

农村高中化学探究式实验教学初探

江苏省进入新课改已经整整七个年头.作为一个农村中学的化学教师,回顾新课改下的教学经历,我感触颇深.新课程改革更关注人们每天都会接触到的与化学有关的社会问题,以培养学生的科学素养为目的,促进学生全面素质的提高.新旧教材相比,其中新教材多了很多探究式实验,使用好这些实验对学生全面素质的提高很有好处.下面我就自身在探究式实验教学中的一点体会与大家共享.     

农村中学物理探究性实验教学初探

物理是一门以实验为基础的科学,如何突出实验特点,开展探究性实验教学,培养创新能力,正成为众多物理教师们关注的话题.     

初探农村小学课外阅读

前苏联教育家苏霍姆林斯基曾说过：“让学生变聪明的方法,不是补课,不是增加作业量,而是阅读,阅读,再阅读。”在当今信息量激增的社会里,让学生学会搜集,处理信息,培养学生较强的课外阅读能力已刻不容缓,而农村小学生课外阅读现状令人担忧。     

农村小学阅读教学初探

毋庸讳言,近几年来,部分农村小学语文阅读教学由于受到多方面因素的影响和制约,出现了师资短缺、教学设备不齐全、课上学习氛围差、阅读资源匮乏等问题。面对这些实际问题,须从实际的阅读教学出发,不断弥补教学不足,在教学中尝试新的教学方法,促使农村小学阅读教学有效发展。     

农村小学教育改革初探

我校地处农村集镇,90%的学生是农民子女,70%以上的学生在受完九年制义务教育后将留在农村直接参加农村的四化建设。1984年9月,我校被确定为江苏省教改试点单位后,把全面贯彻国家的     

农村小学英语教学初探

随着社会的进步,农村小学英语教育也显得尤为重要。作为农村小学的一名英语教师,深切地感受到农村小学和城市小学在英语教学上存在着较大的差距,导致农村小学英语教育的严重落后。