“90后”QQ实录

聊天室：“90后”空间 在线人员：非主流 追风小子 阿酷 独孤求败 聊天记录： 非主流：嗨，大家好!不知大家发现没有，最近咱90后可是大出风头了。     

育德贵在情感培养

微格情境学习完《杏儿熟了》一课，周老师说：“现在，我们大家来概括一下这篇课文的主要内容，说说我们应该向奶奶学习什么？谁先说？”学生们纷纷举手。一生：“这篇课文写了‘我’儿时的一件事，给‘我’留下深刻的记忆。”师：“这件事说明奶奶有哪些可贵的品质？”一生：“说明奶奶很善良。”一生：“说明奶奶能想着别人，有酒愿意让大家喝，有果子让大家吃。”一生：“老师，我补充。奶奶感到有果子让大家吃才香。”一生：“说明奶奶有福让大家享的品质。”师：“还说明奶奶什么精神？”一生：“还说明奶奶有什么好事都能想着大家的精…     

滋润心灵的文本之水——《我是什么》教学实录（人教版课标教科书二年级上册）

导语：认识谜语 师：今天,我们来说一说大家都很熟悉的内容——谜语。许多同学都知道谜语．我相信大家也经常猜谜语。我要问问大家,你们是怎么猜谜语的？     

让体育课更精彩

一、课堂教学片段 镜头一：通过游戏来热身 师：老师给大家每人准备了一份礼物，大家想要吗？     

从一节阅读课看学生学习方式的转变——《音乐之都维也纳》局部教学解读

一、教学实录 师：首先请大家细读课文,将自己读懂的内容设计成问题。 师：今天,我想把提问的权利交给大家,谁愿意当老师,用你设计的问题考考大家。     

拉手沙龙

阳光女孩 四川省隆昌县成渝中路41号（642150）QQ：295217923 个性签名：大家好,我叫赵未夕,今年10岁,希望大家可以和我交朋友,快加我QQ吧！哦,对了,大家可以看看这个网：www.zhoweixi.bb.iyaya.com.     

“百分数的意义”教学实录与反思

教学过程： 一、创设情境,感受百分数的意义 师：同学们,大家玩过套圈游戏吗？谁来给大家介绍一下？     

Unit 1 Where＇s your pen pal from？

学习要点预热 张老师：Hello，boys and girls!学生们：Hello，Mr．Zhang!张老师：欢迎大家回到学校。大家在寒假里都外出到过许多地方吧？     

芝麻开门（小相声）

维尼小熊：大家好!我是鼎鼎有名的维尼小熊。 跳跳虎：Hi!我是跳跳虎。 维尼小熊：今天,我俩给大家合说个相声。 跳跳虎：我们说的相声的题目叫“芝麻开门”。     

巧借“贴吧”诉心声——2009年中考满分作文赏评

原题再现？ 2009年吉林省中考作文题（60分）： 作文（1）：假如初三不再补课 作文（2）：根据所给材料作文（材料略） 满分作文？ 假如初三不再补课 楼主：各位网友。大家上午好。今天,本网站论坛跟大家聊的话题是“假如初三不再补课”,请大家畅所欲言。     

触动学生兴趣之“魂”

[片断回放] 师：同学们，今天有一位客人来到我们这里。要和我们一起学习，你们欢迎吗？（生：欢迎）好，他来了!请看屏幕。（课件出示：小精灵）小精灵说：“大家好，我是小精灵，和大家一起学习很高兴。别看我的名字叫小精灵，其实，还没有大家懂得多呢。希望同学们多帮助我哟!大家愿意吗？”生齐说愿意。     

请淡然面对孩子的考试成绩

各位家长：大家好! 感谢大家百忙中抽时问来参加今天的家长会。 我今天发言的主题是：请淡然面对孩子的考试成绩。     

梳理实验过程，学习表达方法——《蜜蜂》教学录评

<正>教学实录任务一：提取信息,明确实验目的活动一：借助诗文内容,获取相关信息师：同学们,课前大家背诵了好几首古诗,看来大家的积累还是比较丰富的。大家看前面,大屏上显示的这首诗写的是一种昆虫,大家读读诗句,看你能不能读出来这首诗写的是哪种昆虫？     

“文章的修改”教学实录与评析

师：首先我们来欣赏一段音乐。这首歌名叫……生：吉祥三宝。师：大家一定很喜欢这首歌吧。老师也很喜欢这首歌,我把歌词记下来了,想和大家一起来学唱这首歌。好吗?(生：好)师：下面请同学们打开桌面上的“吉祥三宝”这个文件,大家看着歌词,一起跟着音乐来唱一下。     

人教版小学品德与生活二年级上册《保护眼睛》教学实录与反思

教学过程：一、谜语导入。激发兴趣 师：首先打个谜语给大家猜：上边毛，下边毛，中间一颗黑葡萄。生（异口同声）：眼睛!师：大家真了不起，不过你们能告诉我眼睛有什么重要作用吗？     

让爱心永驻人间——《七颗钻石》课堂实录

师：初次见面,刘老师送给大家三句话,请大家一起说：第一句,我真棒!第二旬,我真的很棒!第三句,我们真的真的很棒!     

问答

老师：叶公好龙的故事大家都知道,当龙真的出现时叶公非常害怕,大家知道,这是什么时代的故事吗？ 学生：是侏罗纪时期。 老师：刻舟求剑的故事中,主人公犯了什么错误？     

纪宝成：我国应形成多元化的人才培养模式

主持人：各位读者,今天,我们的嘉宾是中国人民大学校长纪宝成。欢迎您,纪校长! 纪宝成：很高兴能够与大家见面,谢谢大家对我的关心!     

《灰雀》（第二课时）光盘教学实录与评析

一、教学实录 上节课我们利用光盘跟电视机里的老师和同学初读了课文,学习了字词,大家学得很认真。这节课,我们继续和电视机里的老师和同学学习。师：同学们好!电视机前的同学们你们好!生：大家好!师：这节课我们继续学习第五课——生：（齐）灰雀。师：先请大家读读这些词语!我们一起来读。电视机前的同学们也来读一读!     

有话可写自有招——“有话可写”作文指导实录与点评

师：请问哪个同学写作文感觉没有任何困难？ （无人回应） 师：何止是你们,有一个网络调查说,中国78％的孩子都怕写作文。为什么怕？“无话可写”。所以,今天的作文课,何老师就教大家几招,让大家“有话可写”。请大家及时记笔记。第一招,问。（板书：问）今天,大家第一次见到何老师,一定想了解我,就必须通过提问。