中考数学阅读型试题分类评析

阅读型试题已成为中考数学试题中的一个常见题型,且在中考试题中占有一定的比例.     

中考数学阅读型试题分类评析

阅读型试题已成为中考数学试题中的一个常见题型，且在中考试题中占有一定的比例．这类试题信息量大、题目灵活，构思独特、寓意深刻，能较好地考查学生在学习新知、理解、分析问题及应用、归纳、总结、探索等方面的能力．研究这类试题将给我们的数学教学与学习带来有益的启示．现将中考阅读型试题讲行分类评析，供师生参考。     

中考数学阅读型试题分类评析

阅读型试题已成为中考数学试题中的一个常见题型 ,且在中考试题中占有一定的比例 .这类试题信息量大、题目灵活 ,构思独特、寓意深刻 ,能较好地考查学生在学习新知、理解、分析问题及应用、归纳、总结、探索等方面的能力 .研究这类试题将给我们的数学教学与学习带来有益的启示 .现将中考阅读型试题进行分类评析 ,供师生参考 .1　学用新知型阅读试题所谓学用型阅读试题是指试题中首先给出一个未知的定义、公式、定理性质或运算法则等 ,然后据此解决题目中所设置的问题 .目前这类试题出现较多 .例 1　 ( 2 0 0 2年咸宁市 )阅读下面材料 :在计…     

操作型探究试题评析

例1 图1-1是一个三角形。 操作:1.分别连结△A_1B_1C_1三边的中点,得到图1-2。 2.分别连结△A_2B_2C_2三边的中点,得到图1-3,请在横线上画出图形。 探究:1、观察图1-2,图1-3,指出两图中各有多少个三角形?     

中考说理型试题评析

与前几年全国各省市的中考试题相比,１９９８年的中考数学题在考查基础知识、基本技能、基本思想方法方面,已经从另一个角度展示了一种新的题型——说理型试题．它的特点在于对基本概念、基本定理、基本思路作理论上的考查,要求学生着重回答问题的原因、依据及其思想方...     

定义型试题分类解析

定义型试题即试题中给出一个考生从未接触过的新规定，要求考生当即应用，用以考查考生的接受能力和应变能力。     

定义型试题分类解析

定义型试题即试题中给出一个考生从未接触过的新规定,要求考生当即应用,用以考查考生的接受能力和应变能力。     

2009年高考平面向量试题分类评析

向量是数形结合的典范,是历年高考的必考知识点,本知识点的高考题主要以选择题、填空题为主,考查学生的运算能力、逻辑推理能力、知识迁移能力．本文将结合2009年各地高考题,对此知识点分类评析．     

2011年新课标高考试题分类评析——解析几何

解析几何是高中数学的重要内容,也是学习高等数学的基础知识,当然是高考命题的热点之一.近几年高考数学对解析几何的考查一直占有较大的比例,且题型、题量、难度均保持相对稳定.     

最近10年高考物理估算试题分类评析

估算试题在高考物理试卷中时有出现,据不完全统计在最近10年全国各地高考物理试卷中共出现过30多次．基于对这些估算试题的研究,本文给出了估算试题的5种基本类型,并从纵向和横向两个维度对估算试题进行了必要的阐释．     

2011年新课标高考试题分类评析——立体几何

2011年的高考已经落下帷幕,综观全国各地的新课程高考数学试卷,不难发现对立体几何内容的考查尊重《普通高中数学课程标准（实验）》（以下简《标准》）、遵循《2011年高考数学学科考试说明》（以下简称《考试说明》）,突出了对点、线、面之间的位置关系,     

2011年新课标高考试题分类评析——三角函数

三角函数是刻画现实世界中循环往复、周而复始等现象的重要数学模型．学习三角函数,是对函数模型的丰富和对函数概念、性质、图象变换、应用等的进一步深化,是学习高等数学的重要基础．     

2008年高考“热学”试题分类评析

热学作为高中物理的重要知识,已成为每年高考的必考内容;高考对热学知识的考查多以选择题形式出现．试题信息量大、综合性强,一道试题往往考查多个概念和规律．考查内容侧重于分子动理论、内能、热力学定律、气体的状态参量及其相互关系等．本文就2008年高考涉及热学部分的试题进行分类评析．     

对信息迁移型试题的评析

对信息迁移型试题的评析辽宁省辽阳师专高教研究室（１１１００４）刘丛善近年来在我国高考化学试题中发展起一种新的题型一信息迁移型试题．这是对考生中学阶段化学学习中的分析问题、解决问题能力的一个检阅．它是考查学生临场时的创造性思维与发散性思维能力，使考生成...     

规律探究型试题分类简析

《新课程标准》指出，数学学习不仅包括数学的一些现成结果，还要包括这些结果的形成过程．规律探索性问题，正是新课程理念下培养学生观察、实验、操作、归纳、猜想，发展学生的直觉思维能力和合情推理能力的好材料，成了近几年中考数学试题的热点．本文分类例举2006年中考数学中的规律探索型试题，供参考．[第一段]     

数学探索型试题分类解析

条件不完备和结论不正确是探索型试题的基本特征．解答探索型试题必须通过分析判断、演绎推理、联想转化、猜想验证等方式去寻求解题途径．一、探索条件型试题这类试题的特点是：给出问题的结论，要求探索使问题成立的充分条件，使条件完备．例１给定三条直线l１：４x＋y＝４，l２：mx＋y＝０，l３：２x－３my＝４．当m为何值时，三条直线不能围成三角形？解析（１）若三条直线共点，由４x＋y＝４，mx＋y＝ 解得交点的坐标为（４４－m，４mm－４）．代入l３的方程得２·４４－m－３m·４mm－４＝４．解得m＝２３或m＝－１．（２）若两直线…     

例谈结构不良试题的编写策略

结构不良试题是高考改革的新题型,也是新的教学发展趋向,这样的试题资源较为匮乏,急需教学工作者进行命题研究,去编写有价值的题目,以实现对学生能力的培养,提升学科核心素养.而编拟题目的原则、类型以及策略,是命制高质量试题的核心.     

三角、向量结构不良试题的分析

结构不良试题是近两年高考中出现的一种新题型,该题型始于2020年新高考卷,一经出现,就受到中学数学界的热捧.在高考及各地模拟题中,尤以解三角形和数列为知识载体的居多.从2021年高考可以看出,随着高考命题改革的深入,结构不良试题将呈现多样化趋势,不仅在解答题中出现,也会在选、填题中出现,知识上不局限于解三角形和数列...