导数中指数式与对数式的处理技巧

导数是研究函数图像和性质的重要工具,也是高考数学的重点和难点内容,利用导数可以更好地研究函数的性质,更准确地作出函数图像。教师在教学中应注意从函数结构的特点出发,引导学生分析具体函数的结构,并根据不同的函数类型给出针对性的解决问题的方法。当函数中含有指数式或对数式等超越式时,可以采用“团结指数”“孤立对数”“指对分离”“利用同构”“适当放缩”等解题技巧。文章以一些典型问题为例,讲解这五种技巧,为学生提供明确清晰的解题思路。     

指数和对数

初中课外讲座,作者余凤冈。指数和对数是初中代数的重要内容,也是以后学习指数函数和对数函数的基础。掌握指数和对数的概念,熟练掌握指数和对数的运算法则,掌握指数和对数之间的内在联系,对于提高学生数学素质十分有益。本文以竞赛中的典型试题为例,分计算、证明和常用对数三个部分加以论述。     

关于幂、指数和对数等函数的参数大小

幂函数、指数函数、对数函数是含有底的函数;对这些函数的幂或底含有参数时,参数大小的比较,许多同学感到抽象,不易理解。本文针对参数与图象在变化过程中的相依关系,应用作辅助直线来比较,解法简捷,一般地,     

同构法巧解指数与对数共存的函数问题

<正>在求解方程或者恒成立问题求参数范围以及证明不等式成立时,若遇见指数与对数函数共存的等式或者不等式,采用隐零点代换、参变分离或者直接求导难以避免繁琐计算,有时甚至很难进行下去,但若考虑采用同构法进行转化,把等式或者不等式等价变形,使其两侧结构一致,就能够找到一个函数模型,再利用函数的单调性化繁为简,加快解题速度.     

含指数式竞赛题的解法技巧

在近几年的各类初中数学竞赛中,常出现合指数式的问题,本文通过实例谈谈此类问题的解法技巧,供参考.     

指数与对数发展简史

对数函数与指数函数是两类最基本最重要的初等函数,它们在数学上有极高的地位和价值;本文旨在介绍它们的发展历程,为他人学习与教学做一点参考。     

数学思想方法在指数与对数中的应用

本文论述的数学思想：恒等变形思想,数形结合思想,分类讨论的思想方法,方程思想、函数思想、不等式的思想．等价转化思想和先猜后证的思想．方法有逆向思维法、图象法、类比法、配方法和倒序相加法．还多次用到分马策略．     

函数零点的解题方法与技巧

<正>函数是高中数学学习的重要组成部分,围绕函数零点命制的题目,往往是难点之一。要想快速找到解题突破点,就要熟练掌握此类题目所运用的数学思想和做题方法,提升对此类题目所涉及知识的敏感度。一、数形结合思想分析函数零点例1已知函数f(x)=     

解抽象函数题的方法和技巧

抽象函数是指未给出具体解析式，只给出一些体现函数特征的式子的一类函数，这类问题是高一数学的难点，为帮助大家解决这个问题，本文介绍几种方法和技巧，供复习时参考。     

解抽象函数题的方法和技巧

抽象函数是指未给出具体解析式,只给出一些体现函数特征的式子的一类函数.这类问题是高一数学的难点.为帮助大家解决这个问题,本文介绍几种方法和技巧,供复习时参考.     

解抽象函数题的方法和技巧

抽象函数是指未给出具体解析式的函数,这类问题是高一学习的难点,现行教材中没有举例说明其解法,同学们对解这类题常感到困难,为帮助大家解决这个问题,本文介绍几种方法和技巧,以供参考.一例、1用抽象函数的规律法设函数f(x)的定义域为R,对任意x1、x2∈0,21都有f(x1+x2)=f(x1)·f(x2),且f(1)=a>0,求f21及f41.解:因为对于x1、x2∈0,21,都有f(x1+x2)=f(x1)·f(x2),所以f(x)=f2x+2x=f2x·f2x=f22x≥0,x∈[0,1].∴f(1)=f21+21=f12·f21=f122,f21=f41+14=f41·f41=f412.由f(1)=a>0,得f212=a>0,则f21=a12.又f412=f21=a21,所以f41=a41.注:有些题目…     

抽象函数问题的处理技巧

抽象函数是学生学习中的一个难点，因为没有具体的函数，所给条件不知如何使用，所以在这方面有畏难情绪。若掌握了研究的方法技巧，抽象函数问题其实也不难。     

指数不等式和对数不等式解法新探

函数及导数的应用是高考必考考点,近几年绝大多数都考查自然指数函数和对数函数相关的知识点。本文通过两个基本的指数、对数不等式进行推导来谈谈在高考题中的应用。     

指数不等式和对数不等式解法新探

利用指数函数和对数函数的单调性解题时，通常要根据底数的大小进行分类讨论，其过程较为繁琐．本文介绍一种方法，可以十分方便的解决一些关于指数或对数的不等式问题．我们知道：指数函数ｙ＝ａｘ（ａ＞０且ａ≠１）和对数函数ｙ＝ｌｏｇａｘ（ａ＞０且ａ≠１），当０＜ａ＜１时是减函数，当ａ＞１时是增函数．由此可得如下定理：定理１　在指数函数ｙ＝ａｘ（ａ＞０且ａ≠１）中，对于任意两个实数ｘ１、ｘ２，ａｘ１－ａｘ２与（ａ－１）（ｘ１－ｘ２）的符号相同．定理２　在对数函数ｙ＝ｌｏｇａｘ（ａ＞０且ａ≠１）中，对于任意两个…     

求解含指数、对数的大小比较问题的常见攻略

含指数、对数的大小比较问题是近年来高考的热点问题,其考查形式灵活多样,对学生综合运用指数、对数函数基本性质、对原式进行恰当的等价转换、以及利用构造函数法、放缩法、基本不等式等方法灵活解决问题提出较高的要求.本文对近年来高考真题及模拟试题中的含指数、对数的大小比较问题进行了梳理,并总结了5种常见的解题策略.     

函数单调性的应用方法与技巧

函数在高中数学中占着很大的比例,函数的单调性是函数教学中的重点,也是高考的热点.掌握函数单调性的应用方法与技巧,会给解题带来极大的方便,对提升学生的解题能力也有很大的帮助.     

函数图象平移问题的方法与技巧

有关函数图象平移问题，在中考试题中较为常见，而且形式多样，变化多种，是学生普遍感到迷惑易错的问题．下面就近年中考题为例，谈谈函数图象平移的规律，以供参考．     

无穷级整函数对数级与对数型的一些性质

本文应用无穷级整函数对数级与对数型的概念,并且利用文〔5〕中的一些结果,进一步得到关于无穷级整函数对数级与对数型的一些重要性质.