呼伦贝尔市鄂伦春自治旗文化旅游品牌设计研究

文化旅游是解决保持生态和文化传承问题的最好途径,品牌化建设是文化旅游发展的必要保证.树立正确品牌意识、寻找差异和特色、精心进行鄂伦春文化旅游品牌设计研究,弘扬和传承鄂伦春民族优秀文化.     

“以人为本”:提升国家文化软实力的根本

"以人为本"是提升国家文化软实力、展示良好国家形象的根本.在我国,要提升国家文化软实力,就要贯彻落实科学发展观,全面树立"以人为本"的发展理念.     

研究型实验室管理工作的探索与实践

高校研究型实验室是科技创新的基地,是培养高级专门人才的重要保障。随着高校实验室结构、功能、规模日新月异的变化,实验室管理工作日益复杂,管理者也面临着诸多挑战。文章结合工作实践,在不断探索与创新实验室管理中,实验室文化是实验室发展的灵魂,注重从研究态度、传帮带的传统、自主发展的环境三方面强化实验室文化建设;完善学生值日、安全检查、废物回收、新生培训、卫生包干区等实验室管理制度,有利于实验室各项工作顺利开展;建立学习、培训、安全器材配备、安全责任落实的安全管理体系确保实验室安全;通过师生共建共管加强实验室资产管理,树立"管理就是服务"的理念,强化服务意识,提高管理水平。     

基于办学传统教育的地方高校校园文化建设——以台州学院为例

办学传统是学校宝贵的精神财富和发展动力,加强办学传统教育,对于地方高校校园文化建设具有重大意义。地方高校要重视理论研究,探索校园文化建设规律;树立品牌意识,丰富校园文化建设内涵;强化精神文化建设,提升校园文化建设层次;结合地方文化特点,扩大校园文化建设影响。     

论新建院校文化建设与办学发展的协同性——新建院校校园文化系列研究之三

地方新建本科院校处于"跳跃发展"、"文化承启"、"定位探索"等特定时期,必须牢固树立文化建设与办学协同发展的思想观念,确立"文化立校是灵魂、质量兴校是根本、特色发展是关键、人才强校是保障"的办学理念,以达到师生员工思想统一,步调一致,推进院校又好又快发展.     

浅议高中学校品牌建构

建构品牌学校是新形势下学校生存和发展的必然选择,建构品牌学校有助于优化教育资源配置,提高学校经营管理水平。建构学校品牌需从以下几方面着手:树立品牌意识;以人为本,培育有特色的学校文化;加强师资队伍建设;合理进行公共关系活动,构建和谐的品牌学校形象。     

以文化内涵强化实验室建设

正实验室是传播文化的场所,当然其自身必须有"文化"。而提到实验室文化,许多学校仅仅理解为一种环境文化或者说器物文化,如通过张贴名人名言、标语口号等来装点、美化实验室,打造"形式"上的文化。其实,实验室文化不仅包含物质层面的内容,更重要的是精神层面的内容,如师生参与实验室管理、实验教学活动中所表现出的工作态度、道德行为、思想情操、理想信念等。前者是后者的承载形式,后者才是实验室文化的根本因素。     

民办高校发展优势与竞争力提高的路径分析

民办高校有机制灵活、特色鲜明、就业面宽的发展优势,这些优势体现在领导班子有全局意识,教学管理有质量意识,办学思路有品牌意识,提高竞争力有"流程再造"意识,学校文化有群体共识。要提高民办高校核心竞争力,必须树立正确的办学理念,建设高素质教学管理队伍,培育独特的校园文化,创建学校教育品牌,形成生态位发展模式。     

浅析海洋文化与服装产业的融合——以广东省为例

海洋文化产业是海洋经济的重要组成部分,以其特有的海洋经济与文化相融合的双重属性,显现出巨大的发展潜力。以广东省为例,在分析海洋文化和服装产业发展的现实意义和发展现状的基础上,提出广东服装产业需提高文化内涵,树立品牌意识,建立与广东海洋文化相适应的服装产业发展模式。     

基于信息化的高校实验室安全文化体系构建

高校实验室是进行实践教学和开展科研活动的重要场所,它在培养学生动手能力和促进学生综合素质提高等方面有着极为重要的作用;而保障实验室安全又是开展实验室各项工作和活动的基本条件。通过利用多种方式和方法,建立一套完善的实验室安全管理体系,以促进高校实验室安全管理工作的健康发展。在新时期,借助先进的信息化技术手段,利用各种网络支撑平台,构建一套完备强大的实验室安全文化体系,以加强和完善高校实验室安全管理体系的建设,提升实验室安全管理水平,实现对高校实验室的有效管理;通过打造实验室安全文化品牌,使全员树立"以人为本、安全为先"的思想,为实验室安全保驾护航。