社会转型期我国公民道德建设面临的挑战和机遇

现阶段我国经济的深刻转轨、社会的急剧转型对于我国当前的公民道德建设既是一个严峻的挑战,也是一个难得的机遇.当务之急是从观念更新入手,克服公民道德建设中的一些落后倾向,抓住机遇,迎接挑战,把我国公民道德建设提高到一个新水平.     

中国公民道德建设面临的两大挑战及对策探析

改革开放的深入与市场经济的发展使中国传统美德和中国革命道德双双面临挑战,社会道德水平出现滑坡。对于造成这一问题的根源学界一直见仁见智。仔细分析不难发现,中国社会转型及其伴生的信仰普遍迷失是当下中国公民道德失范的两大主要原因。我们将西方知识史与中国实际相结合就会看到,探寻有效利益制衡机制和加强德育是提升中国公民道德水平的两大对策。     

公民道德建设的先进性与广泛性

我国公民道德建设的要求是先进的又是广泛的,二者是统一的。广泛性道德的内容主要是先进性道德内容的具体化、规范化,并使之成为全体公民普遍认同和自觉遵守的行为准则。     

论我国公民道德建设应当遵循的若干原则

本文认为要在全新的形势下来考虑公民道德建设的实施原则问题。当前迫切需要对《公民道德建设实施纲要》提出的六条方针原则进行深入探讨 ,这些原则包括 :坚持社会主义道德建设与社会主义市场经济相适应、坚持继承优良传统与弘扬时代精神相结合、坚持尊重个人合法权益与承担社会责任相统一、坚持注重效率与维护社会公平相协调、坚持把先进性要求与广泛性要求结合起来、坚持道德教育与社会管理相结合     

“道德储存”与公民道德建设

自2001年湖南长沙市岳麓区望月湖社区推出全国第一家“道德银行”以来,“道德储存”现象就得到了社会广泛关注,褒贬不一。从公民道德建设的角度看,“道德储存”有其存在的合理性:它适应了“坚持社会主义道德建设与社会主义市场经济相适应”的原则,是对传统道德教育的突破;它运用了“坚持尊重个人合法权益与承担社会责任相统一”的原则,是“利他”与“利己”关系的辨证统一;它体现了“坚持把先进性要求与广泛性要求结合起来”的原则,反映了“为人民服务”的层次性要求。     

“转型期”我国中小学公民道德教育面临的主要挑战探析

德育，作为教育的一个有机组成部分，对于培养学生良好的道德品质，促进人的全面健康发展都具有重要的引导和融通功能。然而，随着我国经济社会架构的急剧“转型”和变革．以及全球多元文化的日益碰撞和交融．德育工作在这样大的内外部环境的笼罩之下所面临的问题不断地凸显并浮出水面。本文主要针对德育工作所面临的主要挑战做出相对系统的解读和剖析．希望能给大家带来一些思考。     

信仰问题研究与公民道德建设

信仰是道德的精神根基,它赋予人生以意义,为行为善恶提供最高标准,对人格提升有重要作用,信仰危机必然引发道德危机。我国当前应该重振信仰,促进公民道德建设。     

公民道德建设应当做到六个必须

我国公民道德建设实施纲要已经实施的，然而，无论是公民道德核心，原则，还是公民道德规范，都是比较原则的。如何加强公民道德建设，使之真正施行起来，落到实处？这是当前在公民道德建设中必须解决的问题，根据我国公民道德建设的历史，现状和未来，笔提出了六个必须，必须切实细化，必须符合良好，必须立足现实，必须经常评价，必须严格奖惩和必须突出重点。     

浅谈高校德育工作面临的挑战及对策研究

本文结合当今社会现实和高校德育工作的现状,针对当前高校德育工作中出现的新问题、面临的新挑战,创新性地提出了积极推进高校德育工作的对策。     

试论我国新时期高校德育面临的挑战与对策

德育是高校在培养社会主义合格建设者和接班人进程中对大学生实施思想政治教育的有效手段,是培养大学生形成正确世界观、人生观、价值观．养成优良思想品德、高尚情操的重要渠道,是高校思想政治工作不可或缺的重要组成部分。针对新时期高校德育面临的诸多挑战,高校德育应结合在校大学生思想道德养成的需求和实际,采取切实有效应对挑战之对策,拓宽德育新渠道,丰富德育新内容,探索德育新方法,发挥德育之功效。     

论传播对公民道德建设的影响与对策

在全国人民大力加强公民道德建设之际,作为为社会服务的新闻媒体,理当充分发挥其在社会意识形态形成中的影响力和渗透力,为公民道德建设服务。但是,目前传播领域确存在一些严重的问题,如有偿新闻、虚假新闻、传播内容的媚俗化等,给公民道德建设带来不少负面影响。这些问题的产生原因故然很多．但新闻工作者的职业道德素质好坏是其关键。所以,如何提高新闻工作者的职业道德素质以提高媒体传播质量．更好地为公民道德建设服务,应是传播领域应关注的关键所在。     

论法制建设与公民道德建设相结合

法治与德治在国家治理过程中有内在统一性 ,现阶段中国法制建设之所以必须与道德建设相结合 ,这是中国社会主义现代化建设的必然要求 ,是国家治理模式转换的特殊需要 ,也是社会主义市场经济发展的客观要求。提出若干实现法制建设与道德建设相结合的建议     

关于我国德育目标设定之思索

目前,我国德育目标的设定存在着不少不尽合理的地方,这直接影响着德育的实效性.文章认为对我国德育目标的设定要做到社会性与人文性、可能性与现实性、阶级性与人类性和民族性与国际性等四个方面的统一.     

公务员道德调控机制探微

公务员道德的主流应予以肯定,但是道德失范现象仍然比较严重。主要原因在于内在约束力的弱化和外在约束机制的缺位。强化公务员道德调控机制,要不断提高公务员的自律能力,同时注重制度建设,构建合理机制,充分发挥外在约束力的作用。     

浅析高校德育的新视角——公民道德教育

公民道德教育是提高全民道德素养的一项基本工程,也是各国教育的一项重要内容,已经在全球范围内成为一种趋势。高校作为培养高素质人才的基地,势必成为公民道德教育的重要阵地。本文将高校学生的公民道德教育现状进行探析,目的是为高校道德教育提供一个崭新的视角,使公民道德教育与高校德育切实的融合在一起。     

论我国民事执行调解

民事案件“执行难”已是司法进程的一大困扰。对此,司法实践将民事执行调解作为执行形式之一。然该执行手段仍未得到立法上的承认。从理论原理上讲,民事执行调解存在其可能性;从其确立意义上讲,民事执行调解具备必要性;从司法实践上讲,民事执行调解具有可行性。故将民事执行调解纳入立法规定势在必行.     

论民法与市民社会的辩证演进——兼论我国民法的进化模式

作为经济基础的市民社会和作为上层建筑的民法总是相生相伴，没有无市民社会的民法，也没有无民法约束的市民社会。相对于市民社会的变迁而言，民法既是反应装置，又是推动装置。在许多场合，民法对市民社会的反应和推动往往体现在民法与市民社会的某种互动进化过程之中，并导致民法与市民社会的相互进化。