对提高国防生军事体能素质的若干思考

军事体能素质是国防生素质培养中的重要内容。然而,根据调查,国防生培养过程中往往忽略了军事体能素质的提高,国防生达《军人体能标准》率较低,与军校生相比差距较为明显。长此以往,国防生将难以满足部队任职的需要。     

着眼岗位任职能力提高国防生军政素质

军队院校的国防生教育是我军依托国民教育培养军事人才的重要途径,而岗位任职能力是衡量国防生质量的重要方面。国防生任职能力的培养需要根据军校的培训任务,重点在政治素质、军事素质、心理素质、信息素质上力求有所突破和创新。     

空军国防生综合素质分析与培养平台构建

国防生具有大学生和后备军官双重身份,其培养方式是典型的"订单式"培养.本文立足于空军特点分析了空军国防生素质的应然要求,阐述了在培养过程中如何利用高校优势和教学资源提升国防生的综合素质,并介绍了该校军事人才培养特色平台的构建与实践.     

加强普通高校国防生军事体育教育的思考

军事体能素质是国防生军事素质的重要组成部分,对国防生将来的部队任职产生很大的影响.通过调查发现,国防生达标率较低.必须加强高校国防生军事体育教育,提高国防生的军事体能素质.     

军校学员信息素质培养存在的问题及对策

建设信息化军队,打赢信息化战争,对军事人才的信息素质提出了很高的要求。作为人才培养的主渠道,军队院校在学员信息化素质培养方面还存在着诸多问题和矛盾。提高军队院校学员信息素质的主要对策是：强化信息主导意识;构建系统的信息教育训练内容体系;打造一支高水平的教师队伍;加大硬件设施建设力度。     

普通高校培养复合型国防人才的探讨

为了适应现代信息化战争的需要,满足军队新军事变革日益增长的人才需求,普通高校应加大对高素质复合型国防人才的培养力度。国内外的实践表明,依托普通高校培养国防生,为军队输送人才,不仅是必要的,而且是可行的。     

重新审视军校学员的素质结构

推进中国特色军事变革,核心是建设信息化军队,打赢信息化战争。重视审视军校学员素质结构,则是军校教育适应信息化战争需要,从新的起点和更高的层次上研究筹划人才培养首先要解决的问题。应突出培养学员的科学技术素质、信息素质、发展素质,正确处理思想政治素质和人文素质的关系,全面理解军事素质和专业素质的内容。     

对初级指挥院校任职教育中提高学员思想政治素质的思考

十七大报告提出,要按照建设信息化军队、打赢信息化战争的战略目标,加紧培养大批高素质新型军事人才.思想政治素质是新型军事人才的根本素质,院校必须将培养学员政治素质作为育人的首要任务.     

军事教育转型时期的军校“大学语文”教学侧重点探析

在军事教育转型时期,军校利用＂大学语文＂的学科优势,侧重军人品格、培养学员为国为民的献身精神,强化信息意识、构建学员与时俱进的文化理念,拓宽信息视野、训练学员综合应用的发散思维,培养信息能力、强调学员拓展分析的操作实践,可以积极有效地培养信息化战争条件下新型军事人才信息的军人品格和信息素质。     

论信息化战争对军事人才的素质要求及培养途径

军队建设,特别是信息化战争条件下的军队建设,已经把提高军事人才的素质放在了突出的位置,这一做法在世界各国军队中已成为普遍性要求和发展趋势。中央军委领导同志在视察军队院较时反复强调,重视科技进步,培养政治合格的新世纪高科技人才,是我军现代化建设的大计之一。那么,信息化战争对军事人才提出了哪些要求,我们又应该如何有针对性地培养打赢信息化战争的优秀军事人才呢?本文将就这一问题谈谈个人的看法。一、信息化战争对军事人才素质的要求素质是一个人德、才、学、识的总和,是长远起作用的基础性因素。素质又是一个历史范畴,不同历…     

加强军政素质训练，培养全面发展的国防生

国防生的培养定位于造就"军政兼优、掌握现代科学文化知识的新型军事人才"。随着国防生培养工作的不断深入,加强军政素质训练已成为实现国防生与军队"无缝对接"的关键,也是国防生培养系统化规范化的要求。军政训练需要结合当代青年大学生的特点,结合普通高校自身的特点,有针对性地开展工作,以促进国防生的全面发展。清华大学在国防生军政素质训练中进行了一系列的探索和总结。     

国防生科技创新能力培养途径

国防生是部队依托高等学校培养的后备军官,是我国国防建设的重要力量。当前,部队装备发展日新月异,对国防生科技创新能力提出了较高的要求。对国防生进行小班教学,可以进行军事人才的精细化培养,在此过程中培养国防生的创新能力,可以提高国防生的综合素质,为实现强军梦贡献力量。     

管理理论视角下的军队院校教师信息素质内涵及培养策略

信息化战争对军事人才的信息素质提出了更高的要求.作为教育过程中信息的主要组织与传递者之一,军队院校教师是否具备合格的信息素质,对学员信息素质教育和军队院校信息化建设具有重要的意义.借鉴管理理论,深入了解军队院校教师信息素质内涵,充分发挥军队院校管理的外驱力作用,可以为教师信息素质创造广博的发展空间.     

注重人才信息素质培养，深化任职教育课程改革

在世界新军事变革的催生下,信息素质已成为军事人才能力建设的重点。为应对信息化条件下的新型战争,必须在任职教育课程改革中逐步培育并提高官兵的信息素质,以满足人才培养的新要求。     

优化国防生军政训练内容的探索与实践

加强国防生军政训练,优化国防生军政训练内容,是培养高素质复合型军事人才的有效途径。东华理工大学立足学校特色,着眼部队任职需要,坚持弘扬东华理工精神,创新国防生思想政治教育,实施科学规范组训,磨砺国防生扎实的军事素质,开展心理素质培养,夯实国防生优良的心理素质,使国防生综合素质得到明显提高,毕业国防生受到基层部队和各用人单位的一致好评。     

对初级指挥院校任职教育中提高学员思想政治素质的思考

十七大报告提出,要按照建设信息化军队、打赢信息化战争的战略目标,加紧培养大批高素质新型军事人才。思想政治素质是新型军事人才的根本素质,院校必须将培养学员政治素质作为育人的首要任务。     

合训学员信息素质培养探讨

合训学员是未来我军指挥军官的主体。加强合训学员的信息素质,是适应世界军事变革和我军信息化发展的具体要求,对促进我军信息化建设步伐,打赢未来信息化战争,都具有重大意义。需要进一步明确合训学员信息素质的基本内涵,采取切实可行的方法,全面提高合训学员的信息素质。     

浅谈军队培养地方大学生初级指挥军官和预提士官的模式

新军事革命在世界范围内的爆发和蔓延使战争跨入信息化时代,世界各国军队之间的差距也越来越大;这种差距,不仅表现在军队的武器装备和编制体制上,而且更为突出地体现在各国军事人才素质的差距上。目前,各国军队都把人才建设作为提升战斗力、谋求军事优势的关键之举。要推进中国特色军事变革、打赢未来的高技术战争,培养和造就大批高素质新型军事人才是关键。如何适应部队建设转型,打赢未来信息化战争,为部队培养急需人才,本文将进行初步探讨。     

信息化条件下优化军事地理教学应把握的两个问题

信息化作战是运用战场环境信息和战场态势信息以及信息化武器所进行的战争,谁拥有包括军事地理信息在内的信息优势,谁就拥有行动上的主动权,就能够赢得战争的胜利,伊拉克战争就是很好的例证。针对军事地理教学任务,为适应新的作战样式,培养"知天知地"的优秀军事人才,应在优化军事地理教学中把握好以下问题。     

军校学员信息素养培养初探

信息时代环境下,培养具备信息素养、掌握现代化信息技术、能打赢未来信息化战争的高素质军事人才,已成为军事院校的重要任务.试从军校学员信息素养的构成入手,探讨军校学员信息素养培养途径及加强信息素养培养的几点举措.