2005年高考语文作文题

甲、乙两个好朋友吵架,乙打了甲一拳,甲在沙地上写了"今天我的好朋友打了我一拳"。又一次外出时,甲不小心掉进河里,乙把他救了上来,甲在石头上刻了"今天我的好朋友救了我一命"。乙问甲为什么要这样记录,甲说:"写在沙地上,是希望     

三个愿望

有三个不同国家的人, 由于极特殊的原因正步行于沙漠上,他们又渴又热,非常难受。正在这时,他们发现有盏灯在沙子上,就拾起来摸了摸,突然,一个精灵从里面跳了出来,对他们说: “谢谢你们让我出来,我可以满足你们每人三个愿望。”甲说: “给我一瓶红葡萄酒,”甲果真得到一瓶酒。随后甲要了许多许多钱,回到了他的祖国。乙说: “我要一瓶伏特加。”乙也得到了一瓶酒,     

2005年全国高考卷Ⅲ作文题解及佳作选评

[作文题目]甲乙两个好朋友吵架,乙打了甲一拳,甲在沙地上写了“今天我的好朋友打了我一拳”。又一次外出时,甲不小心掉进河里,乙把他救了上来,甲在石头上刻了“今天我的好朋友救了我一命”。乙问甲为什么要这样记录,甲说:“写在沙地上,是希望大风帮助我忘记;刻在石头上,是希望刻痕帮助我铭记。”     

也说"铭记与忘记"

2005年的全国高考作文题目之三是:铭记与忘记.说是甲、乙两个好朋友吵架,乙打了甲一拳,甲在沙地上写了"今天我的好朋友打了我一拳".又一次外出时,甲不小心掉进河里,乙把他救了上来,甲在石头上刻了"今天我的好朋友救了我一命".乙问甲为什么要这样记录?甲说:"写在沙地上,是希望大风帮助我忘记;刻在石头上,是希望刻痕帮助我铭记."看了材料与作文题目,我不禁浮想联翩.     

公开课(相声)

穴两人一高一矮,一瘦一胖,一黑一白,上场后相视无语雪甲:穴摸摸乙的后脑勺雪常言道:人矮三尺必鬼。乙:穴微笑雪俗话说:人大憨狗大愣。甲:所以这回说不定我又要被你耍。乙:你别紧张。甲:我不紧张,就是有点发急。乙:啥事把你急成这样芽甲:我们班马上要上公开课,这你知道。乙:这有     

在忘记与铭记的两岸

四川省高考文题阅读下面的文字,根据要求作文。甲乙两个好朋友吵架,乙打了甲一拳,甲在沙地上写了“今天我的好朋友打了我一拳”。又一次外出时,甲不小心掉进河里,乙把他救了上来,甲在石头上刻了“今天我的好朋友救了我一命”。乙问甲为什么要这样记录,甲说:“写在沙地上,是希望大风帮助我忘记;刻在石头上,是希望刻痕帮助我铭记。”生活中,有许多事情是可以忘记的,有许多事情又是需要     

课堂需要"抖包袱"——例谈教学环节设计艺术

甲:最近,有家工厂的货卖不出去了。乙:工厂的货还有卖不出去的?甲:没人要。乙:什么货?甲:帽子。乙:我要!我正好没帽子。甲:那帽子可大。(一番)乙:帽子大点戴着痛快。甲:分量重!(二番)乙:那戴着多暖和啊!甲:你戴上受不了。(三番)甲:戴帽子有什么受不了的?……我受得了。     

小猴子下山

时间:一天角色:小猴子、玉米、桃子甲、桃子乙、西瓜、小兔子地点:玉米地[幕开时,小猴子蹦蹦跳跳地从山上下来。]小猴子:小猴我今天下山来,要带些好东西回山里。(高兴地)哇,这地里的玉米结得又大又多,我要带一个玉米回家。(走到玉米前)我就把你带回家了。     

当“脚“变成了“风“

有两家禅院比邻而居,各有一个小和尚,他俩每天早晨总能碰面,便暗中较劲,互试机锋。一天,甲问乙“:你到哪里去?”乙说“:脚到哪里我就到哪里。”甲语塞,回去请教师父,师父教他说“:如果没脚,你到哪里去?”次日,甲又问“:你到哪里去?”乙说“:风到哪里我便到哪里。”甲又语塞,又回去请教师父。师父教他说“:如果没风你到哪里去?”第三天早晨,甲问乙说“:你到哪里去?”乙说:“到集市去。”甲就这么一直语塞了下去。小和尚甲面对小和尚乙的“出题”无法回答,回来向师父讨教后仍然束手无策的故事给我们教育工作者留下了深深的思考。师父要会教。…     

05年四川高考满分作文评析

[文题回顾]阅读下面的文字,根据要求作文。(60分)甲乙两个好朋友吵架,乙打了甲一拳,甲在沙地上写了“今天我的好朋友打了我一拳”。又一次外出时,甲不小心掉进河里,乙把他救了上来,甲在石头上刻了“今天我的好朋友救了我一命”。乙问甲为什么要这样记录,甲说:“写在沙地上,是希望大风帮助我忘记;刻在石头上,是希望刻痕帮助我铭记。”     

该忘记的和该铭记的

甲乙两个好朋友吵架,乙打了甲一拳,甲在沙地上写了“今天我的好朋友打了我一拳”。又一次外出时,甲不小心掉进河里,乙把他救了上来,甲在石头上刻了“今天我的好朋友救了我一命”。乙问甲为什么要这样记录,甲说:“写在沙地上,是希望大风帮助我忘记;刻在石头上,是希望铭记您的恩德。”对待“怨”和“德”态度不同,境     

读书大串联(对口快板)

甲:竹板这么一打呀,响呀响连天,乙:让我把少年儿童读书的事情谈一谈。甲:同学们勤读书,恐后又争先,乙:开阔视野,陶冶情操,还把那智慧添。甲:纵横五千里,上下五千年,乙:天文地理,包罗万象,知识记心间。甲:唐诗和宋词,引经又据典,乙:优秀诗歌我读了一个遍。     

礼仪之邦(小相声)

甲:我国是文明古国,礼仪之邦。乙:我校是文明礼仪示范学校,我班是文明礼仪示范班。甲:所以,我今天要给大家“送礼”。乙:哈,要请客送礼啦,送什么礼呀? 甲:这个礼物是四句话:习惯养成最重要,遵章守纪忘不了。勤奋学习示范好,安全卫生要记牢。     

私奔

这天,QQ甲和乙的主人都不在线。好不容易才有这么一个喘气的机会,他们邂逅于树荫下。QQ甲:出来不怕你主人骂么﹖QQ乙:唉好不容易呼吸到这么新鲜的空气,要骂由他啦QQ甲:是呀是呀,有一次我差不多被烟气熏死了。QQ乙:你不知道,我那主人“烧香”可猛呐,还是一个中学生呢有一次我看他一口气吸完一包“黄果树”,太可怕了。QQ甲:我的主人也一样,还是个小女孩呢QQ乙:哎!年纪轻轻的都不学好,还把我们的名字起得不人不鬼的。QQ甲:我一点都不喜欢那名字,有几次我偷偷改了,但又被发现,哎……QQ乙:我主人一上线就骂人,骂爹骂娘,害得我好几次被腾…     

节约每一滴水(群口快板)

甲、补丙:(合)竹板一打哗啦啦仁走来了伙伴咱们仁,借着今天的好机会,我们给大家吹一吹··….丁:(上场,唱着歌)叮叮咚,叮叮咚,泉水响叮咚甲:呵,小叮咚来了,你是不是带着水来啦? 丁:干嘛呀?_- 甲:哈,我要喝水! 抓要洗手!- 丙:我要一洗澡! 丁:好家伙!你们用那么多水呀归卜得把水用完不可 甲 甲、乙、丙;(合)瞎—扯!地球的水是取之不尽、用之不竭的。 T:地球的水是用不完的,但又可以说是用得完甲、乙、丙;(合)此话怎么讲?叭打竹板,板朝西,听我把话讲仔细。红太哪大地,晒干水分无痕迹,一部分变成水蒸气。蛾气升敲·-变成云彩碰上风,再拉来了伙…     

数字与成语(相声)

甲:好久不见,去哪啦?乙:前段时间我在研究数字与成语。甲:那我要向你请教一下。乙:你说数字,我就能说出相应的成语。甲:数字——"1"。乙:接二连三。     

忘记的美丽

题目二:甲、乙两个好朋友吵架,乙打了甲一拳,甲在沙地上写下"今天我的好朋友打了我一拳"。一次外出时,甲不小心掉进河里,乙把他救了上来,甲在石头上刻了"今天我的好朋友救了我一命"。乙问甲为什么要这样记录,甲说:     

幽默丛林

我的在这里某次考试,监考老师于甲生桌下发现纸条。老师:这是你的吗?甲生:不是。老师:不是?不要狡辩,是不是你的。甲生:真的不是。老师:你老实说,我不记你过。甲生:我的在这里。他的在那里某次考试,监考老师又发现甲生桌上有纸条。老师斥曰:这是不是你的?甲生(无辜状):不是。老     

吃豆子的条件

有一天,甲买了一包五香豆,一边走,一边吃。乙看见了,就向他要豆子吃。甲知道乙一向对古人古事很有研究,就对他说:“要吃可以,但是有一个条件:你的每一句话,必须和古人打交道,你说一个古人,我给你一颗豆子。”乙认为甲的主意不错,就点头答应,随即对甲说:“刘、关、张,桃园三结义。”甲只好给他三颗豆子吃。乙接着说:“八仙过海,各显其能。”甲又给他八颗豆子。乙又说:“梁山泊(pō)一百零八条好汉。”甲只得把剩下的豆子全数给了乙。事后,乙对甲说:“要是你还有豆子,我还要说‘曹操八十万大军下江南’呢!”这是一则诙(huī)谐(xié)的语言笑…     

拿起这本书,走向收银台

阅读下面的文字,根据要求作文。(2005年高考作文全国卷三,川、陕、滇等省用) 甲乙两个好朋友吵架,乙打了甲一拳,甲在沙地上写了“今天我的好朋友打了我一拳”。又一次外出时, 甲不小心掉进河里,乙把他救了上来,甲在石头上刻了“今天我的好朋友救了我一命”。乙问甲为什么要这样记录,甲说:“写在沙地上,是希望大风帮助我忘记;刻在石头上,是希望刻痕帮助我铭记。”生活中,有许多事情是可以忘记的,有许多事情又是需要铭记的。请以“忘记和铭记”为话题,写一篇不少于800字的文章。自定立意,自选文体,自拟标题。所写内容必须在话题范围之内。