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教学管理工作是学校管理的中心工作,是学校人才培养的重要保障,加强教学管理信息化建设对提高教学管理效率和水平有极大的促进作用。本文结合我校教学管理信息化建设实践,对教学管理信息化建设工作进行了一些思考。 相似文献
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新时期,加强高校教学管理队伍专业化建设是提高教学质量和管理水平必然要求,教学管理人员专业化的历史、教师的专业化发展以及教学管理人员专业化建设的成功尝试使得高校教学管理队伍专业化建设成为可能。本文从加强高校教学管理队伍专业化建设的必要性、可能性与实践对策诸层面作了认真探讨。 相似文献
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把信息技术应用到高校教学管理中来,能够提高教学管理的质量和效率。文章以莆田学院的教学管理信息化建设情况为例,分析了新建本科院校的教学管理信息化系统的应用情况和存在的问题,并提出了进一步完善教学管理信息化建设的具体对策和建议。 相似文献
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高校教学管理队伍的建设要始终贯穿着人本理念,在人本理念与激励机制相结合的指导思想下进行教学管理,有利于建设优质服务的管理队伍进而提高教学管理水平和教学质量。 相似文献
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对高校教学管理队伍建设的几点思考 总被引:2,自引:0,他引:2
教学管理是高校管理的重心所在,是提高整体办学水平的根本保证,由于思想观念及制度上的原因,当前南等学校教学管理队伍还存在一些问题.在一定程度上影响和制约了高等教育的发展,教学管理队伍建设亟需加强。分析高校教学管理队伍的作用,了解我国高校教学管理队伍的现状,从战略的高度进一步重视和加强教学管理队伍工作,研究高校教学管理队伍建设的相关措施,建立和健全科学合理的高校教学管理队伍,对促进高等学校教学管理水平的不断提高,提升整体办学水平有着积极的意义。 相似文献
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结合高校教学管理的实际经验,就高等学校教学管理规范化及其建设的问题进行了深入的探讨。重点研究了高等学校教学管理规范化的根本目的、核心以及教学管理规范化建设的关键、基础、指导思想、手段和保障等几个方面。 相似文献
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高校教学管理工作直接影响着高校教学质量,我们要以科学发展观为指导思想,创新教学管理理念;健全和完善各项规章制度,规范教学管理工作;加强教学管理队伍素质建设,提高教学管理水平,使高校教学管理工作保持与教学质量的同步提高,积极为教学质量的提高提供保障和支持。 相似文献
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高等院校二级教学管理是高校整体教学管理工作的基础,而教学管理的有序开展离不开一支高效的教学管理团队。通过探讨二级学院教学管理队伍的内涵与特点、现状和存在主要问题,探索高校二级学院教学管理团队建设。 相似文献
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高校教学管理工作直接影响着高校教学质量,我们要以科学发展观为指导思想,创新教学管理理念;健全和完善各项规章制度,规范教学管理工作;加强教学管理队伍素质建设,提高教学管理水平,使高校教学管理工作保持与教学质量的同步提高,积极为教学质量的提高提供保障和支持。 相似文献
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新形势下加强高校教学管理队伍建设的思考 总被引:2,自引:0,他引:2
高校人才培养的质量不仅取决于高水平的教师队伍也离不开高素质的教学管理队伍,建设一支高素质的教师队伍和管理队伍是实现“人才强校”的核心。本文结合高校教学管理队伍现状及高等教育发展对教学管理队伍的基本要求,就加强教学管理队伍建设问题进行了探讨。 相似文献
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独立学院教学管理队伍建设探析 总被引:1,自引:0,他引:1
独立学院教学管理队伍是教师管理队伍的重要组成部分。独立学院教学管理队伍肩负着教育教学管理、行政管理等方面的重要职能,文章分析了独立学院教学管理队伍建设的重要性以及当前存在的问题,提出加强教学管理队伍建设的对策措施。 相似文献
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通过对当前独立学院教学管理中存在的资金问题、学生生源、师资队伍、教学管理队伍等方面进行调查研究,分析当前这些问题存在的各种原因,反思独立学院教学管理中改革设想,针对现状提出广纳社会资金力量,加快独立学院硬件建设;提高生源质量,优化人才培养模式;师资队伍建设创新;完善独立学院教学管理队伍建设等,帮助独立学院解决教学管理中存在的若干问题。 相似文献
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针对当前高校教学管理执行力缺失的现状,本文分析了高校教学管理执行力缺失的原因,并提出高校教学管理执行力建设的策略,旨在提高教学管理的执行力度,从而实现高校教学管理的目标。 相似文献
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二十一世纪以来,计算机技术的飞速发展。随着计算机技术的发展和应用。建设现代化的信息校园已经成为各个高校信息建设的重要任务。作为高职院校最为重要的任务就是人才的培养和科学研究工作。教学管理是人才培养的质量保证,教学管理的最终目的是为教学服务,从而科学的规范教学过程。建立数字化的教学管理,有利于教学管理的科学化和现代化的发展。 相似文献
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高校教学秘书是高校教学管理工作的基层管理者,高校教学秘书队伍建设及队伍整体素质可给高校教学管理的带来直接影响。新形势下的高等教育改革,给高校教学管理提出了更高的要求。文章结合高校教学秘书队伍建设存在的问题,就如何加强教学秘书队伍建设进行了探讨、总结,以期能对高校教学管理工作有所帮助。 相似文献