美国高等院校的现代远程教育

现代远程教育作为一种新的教育模式，是推动教育现代化，满足社会日益增长的终身学习需求的重要手段。计算机技术、通讯技术、网络技术和多媒体技术在现代远程教育中的应用，给现代远程教育带来了前所未有的发展机遇也对传统教育形成巨大的冲击。本介绍了知识经济时代变革，开展现代远程教育的机构类型，现代远程教育概况统计和所用技术。     

谈教学设计在远程教育中的作用

远程教育是一种非传统教育形式。与传统的学校教育不同,在这种教育形式中,师生分离,不能面对面地组织教学,师生之间的交流是通过具有双向交流功能的技术媒体来实现的,所以更需要注意教学设计。下面我们从远程教育的优势和特殊性入手,来分析教学设计在其中的作用。一、远程教育的优势及其特殊性在人类迄今为止的全部教育文明中,现代远程教育无疑是最具文明性的一种。它是一种建立在现代信息传播技术基础之上的教育形式,作为一种非传统教育形式,它具有传统学校教育所不具有的一些优势,包括：为没有机会接受学校教育的学习者提供接受…     

教育技术培训造就远程教师

以现代教育技术尤其是计算机网络技术为技术特征的现代远程教育正在蓬勃开展，依赖现代教育技术条件环境开展的远程教学对教师提出了新的要求。应当对参与远程教育的教师进行教育技术培训，以提高其应用现代远程教育理论与技术条件开展远程教育的能力，造就适应运程教育需要的“远程教师”。     

现代远程教育发展的教学反思

现代远程教育是伴随着网络技术和多媒体技术的飞速发展而产生的学校新型教育形态。通过对现代远程教育发展中教学困惑的反思,提出了时现代远程教育教学本质的认识,进而对现代远程教育教学的重建提出了基本思路。     

远程开放教育与高等职业教育沟通中教学过程接口设计

为发挥现代信息技术优势,促进现代远程教育与高等职业教育的沟通与融合,在分析高职教育主要教学环节和利用现代远程教育开展高职教学的特点的基础上,设计接口,将开放资源、开放平台、远程教育技术、网络空间等现代远程教育因素嵌于高职教学过程中,构建了现代远程教育元素在高等职业教育教学过程中的应用与融合模式,以期促进高等职业教育与现代远程教育的交流与沟通,实现两种教育形式的资源共享与可持续发展。     

现代远程教育的哲学把握

现代远程教育技术的核心是教育。“教育技术”是教育学的一门新学科,没有万能的媒体,也没有过时的媒体,多种媒体的牵手共建才会使现代远程教育健康发展。现代远程教育和传统教育是教育的两种模式,是对立的统一体,除具有互补性外,还有各自的不可替代的优势。教学支持服务是现代远程教育的关键,网络教育的“天网”（数字卫星电视网）和“地网”（教学与管理网络）及形成的“人网”（现代远程教育的求学）,是构建我国人才培养新模式和适合我国国情的终身教育体系。     

关于远程教育课程文化特征的研究

远程教育以现代教育技术为支撑,已成为现代社会人才培养的重要模式。远程教育的课程问题也如其他教育一样,是教育改革的核心问题。本文从课程目标、课程设计、课程实施等方面探讨远程教育课程文化的特征。     

浅谈农村现代远程教育在教育教学中的应用

一、现代远程教育在教学中的转变 现代远程教育是指通过视频、音频、实时和非实时在内的计算机技术把课程传送到校园外的教育，它是随着现代信息技术的发展而产生的一种新的教育方式。现代计算机技术、通信技术、因特网的发展，使远程教育的手段有了质的飞跃，由原来单一的电化教学，成为高新技术条件下的现代教育。     

网络远程教学系统设计的若干策略

随着现代教育技术的迅猛发展，网络教学已成为现代远程教育的重要形式。本对比传统班级教学和在线教学，从准备、结构、课程组织、实施以及学习团体的培养等方面，具体阐述了网络远程教学实施中的若干策略。     

谈开放教育中的计算机网络教学

一、引言 由教育部批准的“中央广播电视大学人才培养模式改革和开放教育试点”项目研究工作于今年9月正式启动。这一试点项目是我国《面向21世纪教育振兴行动计划》中要实施的六大工程之一的“现代远程教育工程”的重要组成部分和改革高等教育人才培养模式、发展现代远程开放教育的重要实验,是国家构筑终身教育体系的重大举措。这个研究项目的突出特点是远程教育的现代化,即在远程教育中,更多地加入现代信息技术成分,充分利用现代远程教育手段来扩大教育规模并进一步提高教育质量。     

现代远程高等教育与日制高等教育的教学方法比较研究

现代信息技术广泛应用于教育，不仅引发了教育领域的深刻革命，同时也“催生”了现代远程教育的诞生。对现代远程教育与传统日制教育的教学方法，其理论成因是密切相关的，虽然存在教育个性化的差异，但相互整合、优势互补的空间较大，这也是提高教学质量，创新教学模式，增大办学效益的必然。     

现代远程教育课程成功因素的案例研究

在现代远程教育的诸多环节中，远程教育课程是影响其教育质量的重要因素之一。本文通过分析现代远程教育的学员对课程诸多影响因素的认识和理解以及他们对现代远程教育课程的现状评价，力求对影响远程教育课程质量的因素和改进途径做出客观剖析。     

利用现代教育技术 提高教学效率

现代教育技术是在教育过程中应用现代教育媒体的教育技术，教育媒体的现代化促进了教育质量的提高，给现代教育注入了新的活力，具有独特的优势与强大的生命力。下面我就结合自己的语文教学实践谈谈利用多媒体辅助教学和现代远程教育技术提高教学效率的几点做法。     

试论校园网在现代教育技术中的地位

本文通过对现代教育技术和校园网的研究，论述了校园网在现代教育技术特别是远程教育中的地位和作用。     

山东教育学院远程教育系统的设计与实施

本结合现代多媒体技术、通信网络技术，特别是教育教学技术的特点，对远程教育网络设计的目标进行了介绍，并详细分析了山东教育学院远程教育系统实施的技术方案的特点，为未来更为完善的远程教育系统的实施提供有价值的技术参考。     

现代远程教育课程教学的问题与创新策略

现代远程教育课程教学质量是现代远程教育中的核心问题，是远程教育的生命。文章分析了现代远程教育课程教学中存在的几个关键问题，并提出了处理问题的有效途径。     

开放教育网上教学资源建设的反思

一、网络教学资源建设的现状和存在的问题众所周知,现代远程教育是以计算机多媒体技术、通讯技术和因特网等现代远程教育手段为主的一种新型教育方式。它要求在教学的进程中,有大量基于网络环境的网络课件作为教学资源提供给学生,作为学习的辅助教学媒体。我国实施这种新型教育     

对电大抢占现代远程教育制高点的思考

实施“现代远程教育工程”是《面向21世纪教育振兴行动计划》的重要内容。作为开展远程教育较早的电大要想抢占现代远程教育的制高点,必须要转变思想观念,充分发挥电大系统的网络优势,积极参与现代远程教育网络的建设,完善课程开发、学习支持服务和教学管理系统。     

开放教育条件下的面授辅导及其设计

现代远程教育并不是不要课堂面授，开放教育的自主学习也不就是自己学习。无庸置疑，课堂面授是所有学校教育的必备条件之一，是教学实施的基本手段，即使是在现代远程教育条件下仍不失其生命力。那么，什么才是现代远程开放教育的面授辅导，较之传授面授它的区别在那里，它与现代教育技术、与自主学习是何关系．本围绕前述问题进行探讨。     

提高教育技术应用能力保障远程教学质量

深刻认识现代教育技术在远程教育教学中的重要地位及其应用的必要性和紧迫性；充分认识应用现代教育技术是现代科学技术和社会发展对教育的要求，提高远程教育工作者的技术应用能力是教育改革和发展的要求，也是远程教育教学的质量保障。