用朗读为小学生学习英语开辟一条捷径

朗读在英语教学中占有十分重要的地位,也是英语教学的重要手段本文主要探析了朗读在英语教学中的作用,以及在小学英语教学中开展朗读教学的方法。     

合理运用汉语促进英语教学

分析母语在英语教学中的重要性,阐述了在英语教学中合理运用汉语的必要性,提出如何在英语教学中合 理运用汉语的方法。     

高职基础英语教学阶段渗透职场英语的探索与实践

基础英语教学是高职英语教学中的一个重要的教学阶段。本文从分析目前高职基础英语教学中存在的问题入手,提出了在基础英语教学阶段渗透职场英语教学的重要观点,最后探讨了在基础英语教学阶段渗透职场英语教学的方法与途径。     

浅谈多媒体技术在英语教学中的作用

多媒体技术在英语教学中是大势所趋,在未来的英语教学中将发挥重要作用。但是英语教学中要发挥多媒体技术的优势,还需要配以合适的多媒体应用方法。本文分析了多媒体技术在英语教学中的作用,并就英语教学课件的制作进行了探讨。     

在开放教育试点班中改进英语教学法的尝试

改进英语教学方法在开放教学领域中具有深刻含义并占有主导地位。英语教学如何采用适当方法促使学生取得良好学习效果，应当在英语教学改革中加以关注。     

背诵与现代大学英语教学

背诵在现代大学英语教学中起着重要的作用,在英语教学中必须采取灵活有效的背诵方法。本文从第二语言习得理论的角度探讨背诵输入在英语教学中所起的重要作用,同时总结了几种有效的背诵方法,强调了在整个英语教学中应给予背诵输入更多的重视。     

新课标背景下多元化评价方法在小学英语教学中的应用研究

传统以教师为主体、以成绩为标准的小学英语教学评价模式已难以满足小学生学习英语的多元化需求,创新教学评价模式势在必行。因此,文章探析了新课标背景下多元化评价方法在小学英语教学中的应用,分析了小学英语教学评价中存在的问题,明确了新课标背景下在小学英语教学中实施多元化评价的重要价值。最后,文章针对小学英语教学评价中存在的问题提出了多元化评价方法在小学英语教学中的应用策略,以促进小学英语教学评价更加科学、全面,为小学英语教学工作者提供参考与启发。     

论英语教学中的人文教育

随着英语教学改革在我国不断地开展，提高英语教学质量一直是外语教学工作者关心的热门话题，加强英语课堂教学和课外学习中的人文教育就是促进英语教学改革的重要方法之一。本文对英语教学中人文教育的重要性、目的及其具体实施方法进行了阐述，希望人文教育能在英语教学中得到有效的推广和运用。     

浅谈高职英语教学中课堂气氛的培养

从阐述高职英语教学中课堂气氛的重要性入手,阐述了英语课堂气氛对英语教学的决定性作用,并介绍了英语教学中课堂气氛培养的几种重要方法,进而说明教师应在高职英语教学中注重培养课堂气氛。     

谈文化教育在中职学校英语教学中的实施

随着经济发展和社会的需要,英语教学不断改革与创新,中职学校英语教学中结合东西方文化的元素不断深入,因此文化教育在中等职业学校英语教学中的影响越来越大。通过对文化教育和语言关系的剖析,指出了在中等职业学校英语教学中进行文化教育的意义,并提出了一些改进英语教学过程中实施文化教育的方法和手段,借此提高中等职业学校英语教学的质量。     

基于行动导向教学法在物理教学中的应用

在以往的传统教学中,特别是物理的教学中,学生们的参与性都是较低的,学生们也很难提高其自身对物理这门课程的积极性。老师们做的太多了,这样反而抑制了学生们的自由发挥,在一定程度上很难达到我们所预期的教学效果。就行动导向教学法在物理教学中的应用作浅显的探究,它包含项目教学法、任务导向法、角色扮演法、案例教学法和情景教学法等多种教学方法,希望能对我们物理的教学有所帮助。     

任务驱动在计算机实训课中的实践与探索

任务驱动教学法是一种建立在建构主义学习理论基础上的教学方法,本文首先从理论分析任务驱动教学法,并提出了任务驱动教学法的实施步骤,剖析了计算机实训课的特点,接着举例说明了任务驱动教学法在计算机实训课中的运用,最后也提出了任务驱动教学法的不足,对广大计算机教学工作具有参考价值。     

浅谈高职实验教学中的兴趣教学法

如何有效提高高职院校实验教学水平,培养出更多的实用型专门人才,一直是高职教育教学改革中的一项重点。因此,通过阐述教师在实验教学中的切身体会,总结出兴趣教学法,在此基础上,提出了如何在实验教学中实施兴趣教学法的具体措施,教学实践证明效果很好。     

浅谈数字电路中项目驱动教学的应用

在数字电路课程教学中,如何激发学生学习兴趣、提高教学效率,一直是致力于该课程的高校教师的一项重要课题。本文提出了课程项目驱动教学模式,并通过具体案例,展示了项目教学模式的操作方法,强调了设计项目本身必须科学。最后总结了项目教学法在数字电路教学中的应用意义。     

论反馈方法在体育教学中的运用

阐述体育教学中利用反馈方法,获取教学信息,调控教学方法,提高教学质量．     

项目教学法在大学英语语音教学中的运用

在传统的"填鸭式"或者以教师为主导的教学方法下培养的学生已经不能满足现今社会对高技能人才的要求。随着教学改革的深入,项目教学法逐渐成为人们推崇的一种让学生占主导地位的先进教学方法,它可以帮助学生以积极主动的方式学习英语。利用项目教学法培养学生在英语语音课程中的自主学习能力,本文重点阐述项目教学的起源及概念,以及如何将其应用在大学英语语音教学中以提高学习效果和培养学生自主学习能力。     

案例教学法在法学教学中的运用

案例教学法作为法学教学改革中一项重要的教学方法，与传统教学方法比较具有明显优势，因而，有必要从编写教学案例、选择教学案例、把握案例教学过程等方面来探讨如何在法学教学中引入案例教学方法。     

论双语教学在高校健美操教学中的应用

双语教学法是教师用外语（英语）引导学生进行学习与实际操作练习的一种教学方法.尝试把双语教学法运用于高校健美操教学,旨在为体育教学改革提供实践经验.在健美操教学中,教学法的研究甚少,各个学校教师都只注重教授学生学会某套动作,忽视了对学生进行健美操基本理论与方法的传授.而利用双语教学可以充分调动学生所有的热情,积极融入到健美操锻炼中来,从而提高学生自己锻炼的能力和帮助别人锻炼的能力.     

问题导向教学法在高职数学课程中的运用探讨

问题导向教学法起源于上世纪的美国,是一种基于建构主义的创新教学方法。问题导向教学模式适应当前高职教学改革的要求,在高职数学课程中采用问题导向教学是可行的。但在实际运用过程中,应注意以下几个问题：一是教师的作用问题,二是要精选问题,三是要正确把握数学课程在高职人才培养中的目标定位,四是要注意多种教学模式的有机结合。     

艺术课程中单科教师合作教学的利与弊

艺术课程是一种不同于传统的单科课程的全新课程模式,合作教学是艺术课程在教学实施中所倡导的一种重要的教学方法,研究合作教学的利与弊是优化艺术课程的教学方法、提高教学效益的需要。合作教学的利,体现在四个方面：有利于发挥艺术教师的单科艺术特长,有利于促进艺术教师的教学研究,有利于保证艺术的学科特征,有利于保障艺术课程实施的有效。其弊在于：不利于日常化的教学实施,容易造成艺术单科教学的拼盘,不利于张扬教师教学个性。