浅论高校民俗学第二课堂活动

开展高校民俗学第二课堂活动,对培养大学生的人文素质和拓宽专业素质广度、延展专业素质深度具有重要的意义.设计安排民俗学第二课堂活动时,应从学生组织活动、社会实践活动、参与教师科研活动等几方面入手,要注意做到课内外结合,立足本地量力而为,保证安全节约经费.     

大学生开展数学第二课堂活动的调查分析与思考

第二课堂既是第一课堂的有益补充,也是提高学生综合能力素质的有效途径,对于提高学生综合能力,培养学生创新意识等方面具有独特价值。经过我校不断努力,数学第二课堂建设取得了很大的进步,在培养人才方面发挥了巨大的作用。为了构建科学的数学第二课堂教育体系,我们课题组通过调查研究,旨在把握我校数学第二课堂活动开展现状,总结经验,查找不足,为进一步加强数学第二课堂教育体系的建设提供参考与借鉴。     

高校第二课堂活动课程化的实践与探索

针对大学生第二课堂活动与第一课堂脱节、不系统、不规范,缺乏教师指导和有效的管理、效果差的状况,乐山师范学院引入课程的理念,将第二课堂活动课程化,从组织管理、内容、教学活动和评价四个方面进行设计,为培养学生创新能力和实践能力构建新的人才培养模式.     

关于在网络时代开展高校第二课堂活动的几点思考

通过分析网络对高校第二课堂活动产生冲击的原因以及借鉴和吸收网络的积极要素，论述了加强高校第二课堂活动建设的重要性及怎样加强高校第二课堂活动的建设。     

高校留学生第二课堂的思考与实践

第二课堂活动是高校留学生教育管理中非常重要的一部分,是课堂教学的有益补充。本文在陈述第二课堂活动意义的基础上,从现状及存在的问题入手,讨论开展第二课堂活动应注意的事项,并具体从三个阶段探讨如何搞好第二课堂活动。     

高校第二课堂活动的教育动力功能分析

本运用化学基本理论,引入自然科学的分析方法,考察了高校第二课堂活动的基本特性,分析了高校第一课堂同第二课堂活动的关系,认为第二课堂活动在素质教育中具有非常重要的功能。     

高校第二课堂素质教育建设活动的开展

文章首先阐述了高校第二课堂素质教育建设活动开展的意义,然后分析了高校第二课堂素质教育建设活动开展的现状,接着说明了高校第二课堂素质教育建设活动开展的导引策略,最后论述了高校第二课堂素质教育建设活动开展的基本内容.     

甘肃省高校校园足球活动开展状况调查分析

本研究通过文献资料法、问卷调查法、数理统计法、专家访谈法等,对甘肃省高校校园足球活动开展的实际情况进行了调查,分析了甘肃省高校校园足球活动开展中存在的问题,并提出了合理有效的建议。     

高校第二课堂课程建设的探索与思考

文章针对目前高校第二课堂课程设置缺乏系统的理论支持、课程内容随意化、课程指导表层化、课程评价主观化的现状,按照"以学生为本"、创新和统筹兼顾的原则,提出应围绕高校人才培养目标建立动态的课程设置体系、以活动为载体建立"学生主体性"互动式的课程实施模式,以评价与调控为主导建立科学的课程质量监控体系,引入竞争机制以分层管理的原则加强课程的队伍建设的途径,加强第二课堂课程建设.     

关于高校第二课堂建设的思考与建议

随着我国现代化进程的进一步发展,教育理念随之更新,高校教育从以往注重基础知识传授的第一课堂教育高校教育逐渐转变为第一课堂和第二课堂教育并重,力图使第一课堂与第二课堂互补互融、互通互动,顺应人的成才规律。本文作者通过以下两方面说明"关于高校第二课堂建设的思考与建议"一、对高校第二课堂的思考,二、对高校第二课堂活动开展的建议。     

对高职院校英语第二课堂活动的调查与思考

英语第二课堂活动对激发学生学习英语的积极性,提高学生英语应用能力有着不可估量的作用。通过对连云港职业技术学院英语第二课堂活动开展情况的调查分析发现：英语第二课堂活动存在着缺乏系统的组织、得不到正确的指导、学生参与率低,激励措施跟不上等问题。因此,有效地组织和设计第二课堂活动,面向全体学生,加强教师在活动中的指导作用,才能真正发挥第二课堂活动在英语学习中的作用。     

高职院校大学生课余生活的调查与思考

课余生活质量的高低在当代90后大学生精神生活中起到举足轻重的作用。通过问卷抽样调查和座谈等方式的深入了解,我校90后大学生课余生活安排整体较好,但是一年级与二年级学生在活动内容上存在有较大差异,为了进一步提高我校学生课余生活质量,我们应从加强思想政治教育,强化校园文化建设等多种途径入手。     

泰州市三所高校课外体育活动现状调查与分析

运用文献资料、问卷调查、访谈法对泰州市高等院校课外体育活动开展情况作一系列调研,通过对学生参加课外体育活动的态度、动机、时间次数、项目选择,以及学生希望组织形式的分析,得出相关的结论,并对其课外体育活动的开展提出相关建议.     

略谈高校课外体育活动

课外体育活动是大学生学习生活的重要组成部分，是对传统体育课的拓展和延伸，在促进人的健康和育人方面都起着不可替代的作用。本文在对宝鸡职业技术学院2005、2006级学生课外体育活动进行调查的基础上，分析了目前高校课外体育活动开展中存在的问题，并提出了改进建议，为今后体育课教学和课外体育活动的开展提供了参考依据，同时对丰富高校学生的生活和促进校园文化建设有积极作用。     

大学生课余生活现状调查及对策研究

本研究以怀化学院360名大一、大二、大三学生为调查对象,就他们对课余生活的满意度、课余生活是否有计划、课余活动选择、课余生活方式、课余阅读书刊类型和对院系的建议七个方面进行了问卷和访谈调查。结果显示:大学生对自身课余生活质量的满意度不高;学习、上网与聊天居大学生课余生活活动的前三位,社会实践活动受到了不应有的忽视,大学生对科技类书籍关注亦不够。针对这些问题,提出了相关的对策。     

对辽宁省普通高校课外体育活动的调查研究

通过对辽宁省普通高校课外体育活动的内容和组织形式进行调查分析,旨在使课外体育活动更适合学生的需求,从而提高学生的参与率,为课外体育活动的发展探索新途径.     

大学生课余活动的年级差异性调查——以江苏科技大学为例

对大学一、二、三年级859名学生课余安排的调查表明,大学生课余安排既呈现出规律性的年级变化趋势,又反映出学生认知归因、行为习惯和心理体验的稳定性.辅导员要着重引导大一学生对课余安排的正确归因和养成良好的行为习惯.     

大学生课外体育活动状况的调查与分析

运用问卷调查、文献资料和数理统计等研究方法 ,对当前大学生课外体育活动状况进行调查分析 ,从而为有关教学部门提供大学生课外体育活动的理论信息 ,为改进学校课外体育活动状况提供参考资料     

高校班级活动应做到以学生为中心

高校班级活动以学生为中心的方法理路包括调查研究、尊重学生以及精心设计.班级活动以学生为中心在实践中应做到三个结合：确定活动的内容,要做到“规定动作”与“自选动作”相结合;选择活动的方式,要做到教师引导与学生自主相结合;分享活动的成果,要做到师生总结与学生共享相结合.     

高校思想政治工作与大学生课余活动

当代大学生兴趣、爱好广泛，有着很鲜明的时代特征。高校的思想政治工作必须从大学生实际出发，与时俱进，改革形式和方法，增强吸引力，才能受到大学生的欢迎，才能取得明显的教育效果。