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八九十年代美国教育改革述评 总被引：4，自引：0，他引：4
史静寰 《清华大学教育研究》1997,18(4):13-20
八九十年代美国教育改革述评史静寰“２１世纪是教育的世纪”，这已成为推动世界许多国家大张旗鼓进行教育改革的主要动力。作为当今世界唯一超级大国的美国在进入９０年代以后，虽然不再象８０年代初，把“国家处于危机之中”这样耸人听闻的口号挂在嘴边，但国家自上而... 相似文献
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一高等教育质量是８０年代以来世界高等教育改革中最受关注的问题之一,而９０年代可以被看作是“质量的十年”。①国际上对高等教育质量的关注,已经从６０、７０年代它与受教育机会均等的关系更多地转向８０、９０年代教育质量本身意义的研究,并且已从单纯的教育评价研... 相似文献
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80年代MIT校长保罗·格雷的教育思想 总被引：2，自引：0，他引：2
８０年代ＭＩＴ校长保罗·格雷的教育思想肖咏梅，曾晓萱【编者按】本期刊载了一组介绍国外高等教育的文章，供大家参阅，希望能从分析和探讨中吸取有益的经验。８０年代曾是美国高等工程教育困难重重的年代。联邦政府大量削减对大学的拨款，教育资金严重不足；教师短缺现... 相似文献
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管理教学案例编写概论张凤武案例教学是适合管理教育与培训特点的独特而有效的教学方法之一。它在２０年代由美国哈佛商学院首创，８０年代初引入我国，现已在我国管理教育中发挥出重要作用。所谓案例教学，就是以案例作为教材，让学生通过自己对案例的阅读与分析，以及在... 相似文献
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关于美国高等学校在中小学改革中的角色的思考和启示国家高级教育行政学院张婕王保华关键词：角色中小学改革启示本世纪８０年代以来，世界各国都在纷纷进行教育改革。教育改革的总的趋势是：把提高教育质量和扩大入学机会作为改革的主要目标；强调高等教育与经济的联系；... 相似文献
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一《中华人民共和国高等教育法》（以下简称《高等教育法》）是关于我国高等教育的纲领性文献，它将揭开面向２１世纪的我国高教改革的新篇章。自２０世纪８０年代中期以来，世界各国在有关教育的宏观决策、战略规划和教育立法上采取了一系列重要步骤，其目的都是为了指导... 相似文献
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梁世红 《中山大学学报论丛》1997,(6)
论发展妇女教育的改革与建设机制梁世红从本世纪８０年代开始，世界各国就把目光转向即将来临的新世纪。它们不约而同地确认教育在新世纪的地位和价值，研究２１世纪对本国教育的挑战，如美国社区学院未来委员会的研究报告《建设社区———对一个新世纪的展望》，日本和英... 相似文献
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网络教育的概念这里说的网络教育，是指计算机联网教育。使用因特网为教学媒体的远距离教育，兴起于２０世纪８０年代小规模的计算机联网教学试验课程。在此之前，即２０世纪７０年代，美国兴起了以卫星电视为教学媒体的远距离教育联网，规模巨大。以上两种网络教育概念是有区别的：计算机网络教育是指一所大学，或单一的教学主体，使用因特网，进行一门或多门课程的远距离教学；“卫星电视远距离教育联网”是几十所大学联合起来使用卫星合作办学，形成的远距离教育联网。这样的联网２０世纪８０年代时美国有１０多个，南太平洋和加勒比海地… 相似文献
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美国高等教育国际化进程展望 总被引：3，自引：0，他引：3
美国高等教育国际化进程展望复旦大学王留栓目前，以国际教育交流和合作为主要特征的高等教育国际化（亦称大学国际化）已成为世界各国促进高等教育发展的一大趋势。现代高等教育的“国际化”于本世纪６０年代形成一种国际思潮，在７０～８０年代，随着国际政治、经济、贸... 相似文献
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企业文化，作为一项新兴管理科学，从７０—８０年代产自日本以来，目前已成为世界管理的一大趋势，它是企业管理在高度文明发展过程中逐步形成的产物。一、企业文化是企业成功的原动力８０年代，日本的汽车和电子产品在美国市场上把美国货打得稀里哗啦，美国人不得不放下架子，研究和学习日本的经营管理的结果是：差距不在于技术设备，而在于管理；不在于管理的硬件，而在于管理的软件，在于企业管理文化的局限性。有人称之为“文化因素”，日本企业之所以能成功，关键在于职工对企业有高度的亲和力和认同感。在于职工对工作的称心和热情。… 相似文献
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美国多文化教育课程设计原则综述万明钢多文化教育目前已成为美国民族教育的主流，８０年代以来，多文化教育的改革已从政府的法规和学校政策的改革转向了学校内部教学和课程的改革。课程的改革一直是众多学者注意的焦点，它不仅涉及学校开设的各类课程和教材，也涉及到教... 相似文献
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陈如平 《清华大学教育研究》2005,26(5):48-52
“理论运动”是20世纪40年代末至70年代初美国教育管理研究领域中的重大事件。它以费格尔的逻辑经验主义哲学和西蒙的决策理论为理论基础，建立起实证主义的教育管理理论，大力推动了美国教育管理研究和学科的发展，对世界一些国家和地区的教育管理研究也产生了很大影响。 相似文献
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80年代是美国政治和教育争论的十年，是美国70年代“回归基础”的主题在新时代复活的10年。历史将不会把SO年代作为美国教育改革的十年，而只把它看作为教育争论的十年。SO年代的特征是发布了一系列表达对美国教育质量下降的震惊和敦促恢复严格的学术标准的报告而已。一、美国SO年代繁育改革思想形成的政治背景罗纳德·里根于198o年击败吉米·卡特当选美国总统，于1984年又战睑了民主党候选人沃尔特·蒙戴尔而连任，他是通过宣称要恢复传统的价值观、减少政府的角色作用和重新取得美国在世界中的“第一”的地位而连连获选的。这标志着政… 相似文献
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台湾学校教育跨世纪的改革 总被引：2，自引：0，他引：2
一、前言面临２１世纪,世界各国都进行大幅度的教育改革。以美国为例,８０年代末期以后的教育改革,就是要在２１世纪以前,使美国的国家力量、经济竞争和教育成就,领先群伦,睥睨世界。许多教育改革方案以振兴学校（ｒｅｖｉｔａｌｉｚｅｄｓｃｈｏｏｌ）为重点,主要... 相似文献
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未来美国教育目标及肯塔基州的教育改革邓小全，王建良一美国新一轮教育改革概况美国新一轮教育改革是从８０年代初开始的。１９８３年，杰出教育全国委员会（ｔｈｅＮａｔｉｏｎａｌＣｏｍｍｉｓｓｉｏｎｏｎＥｘｃｅｌｌｅｎｃｅｉｎＥｄｕｃａｔｉｏｎ）发表了《国家处... 相似文献
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高等教育观与质量观论略 总被引：3，自引：0，他引：3
高等教育观与质量观论略华东师大教育管理学院李如海关键词：高等教育观高等教育质量观如果说８０年代的主题是效率的话，９０年代的主题则是质量。进入２０世纪９０年代以来，就世界主流而言，高等教育系统的处境颇为尴尬：一方面系统规模迅速扩展，日趋庞大；另一方面，... 相似文献
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面向21世纪世界各国中小学信息技术课程改革综览 总被引：7，自引：1，他引：6
一、世界各国面向21世纪的课程行动 美国 美国是世界上信息技术教育起步最早的国家,从60年代中期开始麻省理工学院就以幼儿园儿童为实验对象,进行LOGO语言的教学实验。进入90年代美国对中小学的计算机教育给予了更多的重视和关注。小学电脑教育是实施“电脑认识”计划,它要求小学生“初步了解计算机的应用功能和计算技术 相似文献
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美国中小学教师、校长资格制度与职前培养、在职进修制度的新动向张志静，宋达８０年代以来，提高教育质量已成为各国教育改革的中心目标。教育质量提高当然离不开教职员素质的提高，因此，提高教职员的素质亦是当今各国教育改革与发展的一个重要特征，美国自然也不例外。... 相似文献
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２０世纪８０年代至今的美国教育改革，其中心在于提高学校教育的质量。１９８９年发表的《人人关心数学教育的未来》指出：“当前社会正在由工业化社会向信息化社会过渡，新的信息化社会使数学成为各行各业人员的必备素养，而现在的数学教育基本上是几百年前的模式，对于将来社会的需要是盲目的，它既不能反映培养高水平思维能力的要求，也不能反映数学广泛应用性的特点，也没有使学生掌握好的数学方法”犤１犦。１９９１年布什总统通过的《美国２０００年教育战略》和１９９４年克林顿总统通过的《美国教育法》都强调美国学生要在数学和科… 相似文献