论高校成人教育的办学效益和教育成本

要提高高校成人教育的办学效益，就要有效降低成人教育成本，高校成人教育成本核算对提高办学效益具有重要意义。通过借鉴普通高校教育成本的构成理论，结合高校成人教育的特征，对成人教育成本的五个组成部分进行分析，认为必须从三个方面加强高校成人教育成本管理。     

试论加强普通高校成人教育教学管理体制

本文分析了目前普通高校成人教育教学管理体制存在的问题,探讨了加强制度化管理,提高教学质量和办学效益的途径。指出只有“向管理要质量”,才是办好成人教育的关键。     

关于高等院校成人教育投资效益的问题

本文就普通高等院校提高投资效益的途径、成人教育在普通高校中的地位作用、发展成人教育对普通高校提高投资效益影响作出了分析,阐述发展成人教育对普通高校提高投资效益的作用。     

关于高等院校成人教育投资效益的问题

本文就普通高等院校提高投资效益的途径、成人教育在普通高校中的地位作用、发展成人教育对普通高校提高投资效益影响作出了分析,阐述发展成人教育对普通高校提高投资效益的作用.     

关于高等院校成人教育投资效益的问题

本文就普通高等院校提高投资效益的途径、成人教育在普通高校中的地位作用、发展成人教育对普通高校提高投资效益影响作出了分析，阐述发展成人教育对普通高校提高投资效益的作用。     

影响普通高校成人教育质量的因素与对策

普通高校成人教育质量问题,始终是困扰成人高等教育的要害问题。办学质量的高低,直接关系到成人教育事业的生存、发展和效益。本文分析了影响成人教育质量提高的相关因素,并提出了发展对策。     

普通高校成人教育发展论

一、21世纪初普通高校成人教育发展面临的问题和机遇就中国的高校成人教育而言,利用普通高校丰富的师资、设施、教学和科研设备、实验手段、图书资料等教育资源,发挥高校办学的优势,采取灵活多样的办学形式,提高成人教育的办学效益,仍将是我国21世纪初成人教育发展的主要模式,成人高教面临前所未有的机遇和挑战。(一)存在的机遇1.世界成人教育发展的趋势及国家对成人教育的重视。放眼世界,经济和科技的发展主要表现为五大趋势:经济发展全球化趋势;全球信息网络化趋势;知识经济逐渐形成和成熟趋势;现代科学加速发展以及高度分化、高度综合的…     

普通高校成人教育办学环境的综合治理

普通高校成人教育是成人教育体系中的一支非常活跃的力量,办学层次高、质量好,有着良好的信誉和知名度。加强学校内部办学环境的综合治理,有效控制学校内部教学与非教学因素对成人教育工作的影响,具有一定的现实意义,从发展的角度看,能够提高成人教育办学质量和效益,满足知识经济和社会发展对各类人才的需求。     

地方普通高校成人教育办学定位现状及对策

地方普通高校成人教育的科学定位不但是构建终身学习型社会的重要支撑,而且在提高全民素质、促进区域经济社会发展方面起着举足轻重的作用。因此,地方普通高校成人教育要保持其在我国经济社会发展中的重要作用,其定位就必须结合自身的实际现状,在科学理念的指导下,着眼全局,注重于服务社会;以人为本,突显特色,对其成人教育办学进行科学定位。     

普通高校成人教育教学质量保证体系研究

教育质量是普通高校成人教育的生命线.普通高校成人教育要科学定位,端正办学方向,确立科学的教育质量理念和以人为本、全面管理的运行机制,深化教学改革,建立有效的教学评估和质量监控制度,以确保教育质量的稳步提高.     

普通高校成人教育改革的思考

从成人教育理念、办学模式、教学、管理及教育质量保障体系五个方面探讨普通高校的成人教育改革。明确要根据成人教育的特点和人才培养目标全方位地推进普通高校的成人教育改革;要以培养适合市场需要的高素质创新人才为目标,建立多元化的成人教育办学模式;要优化成人教育的知识结构;要建立适合成人教育的管理体制和运行机制;要建立和完善成人教育质量保障体系。     

普通高校办好成人教育的思考

普通高校的成教学院担负着发展、管理学校成人教育的重要职能.其管理是否有效、教学质量和办学效益是否得到提高、培养的人才是否得到社会的欢迎与认可……关系到整个学校的社会声誉和办学条件.笔者认为我们应从以下几方面加强普通高校成人高等教育管理与改革,办好成人教育.     

世纪之交的成人教育 如何增强生命力

我国经济体制改革和经济增长方式的根本转变,给成人教育的发展和改革带来前所未有的机遇和挑战,面向21世纪,成人教育前景无限。一、更新观念,全面提高成人教育的质量和效益成人教育的发展要坚持规模、质显、结构和效益协调发展的方针,扩大规模是发展,提高质量也是发展．要提高成人教育质量,笔者认为应做到以下几点：（一）要建立现代的成人教育质量观念．实践证明,建立以能力为本位的教育教学指导思想是成人教育实现自身特点、提高质量的根本保证。此外,切实提高教师素质,提高办学效益,建立与市场经济相适应的成人教育办学体制和…     

以科学发展观指导成人高等教育创新

目前,我国成人教育发展正面临机遇和挑战并存的局面,如何提高成人教育的质量,创新成人教育的质量保障体系,将直接影响到我国成人教育的生存和发展。一、创建成人教育的质量保障体系(一)转变旧有教育思想观念我国的成人教育主要是依托普通高校进行办学。普通高校由于历史的惯性,     

成人教育质量问题分析及对策

普通高校成人教育的教育质量问题成为制约成人教育发展的瓶颈 ,日益严重地摆在我们面前。一个重要原因 ,就是在成人教育与普通高校的依存关系中 ,没有很好地坚持自己的人才培养目标 ,突出自身办学特色。普通高校必须转变教育文化观念 ,树立新的人才质量观 ,运用创新思维 ,很好地解决一个学校两种不同教育类型办学问题 ,提高教育质量 ,以保证成人教育的可持续发展     

杭州大学成人教育的准二级管理模式

编者按：普通高校举办的成人教育，与其他独立设置的成人高校在管理上是有一定区别的，它不仅要面对成教学生，还要面对普通高校其他院系，要处理好成人教育与普通全日制教育的备种关系，真正实现借助高校办学的优势，增强高校办学活力。这就存在着一个管理模式问题：是二级管理，还是三级管理，抑或是部分一级管理？哪种更科学，哪种更切合实际？颇值得我们探讨。我们编发《杭州大学成人教育的准二级管理模式》、《建立成人教育齐抓共管的工作网络》两篇文章，意在引起大家对普遍高校成人教育管理模式的关注和研究。欢迎读者就此话题踊跃来…     

普通高校成人教育面临的挑战和机遇

普通高等教育的大发展和成人教育传统的办学观念制约着普通高校成人教育的发展。终身教育的提出和知识经济的兴起给成人教育带来机遇，所以要加快教育改革、改变办学观念、调整专业设置等促进成人教育的发展。     

“学习型社会”语境下的地方普通高校成人教育发展走向探析

在全面建设学习型社会的视野下,审视地方普通高校成人教育的现状,确立符合科学发展观的成人教育办学理念,找准成人教育发展方向和发展思路,有利于地方普通高校成人教育抓住机遇,应对挑战,加快发展,提高学校和成人教育的社会声誉与人才培养质量。     

普通高校优质教学资源与成人教育实践教学的融合与衔接

实践性教学是成人高等教育提高育人质量的关键性环节,但在实际办学过程中,普通高校成人教育教学实践因其教育对象的特殊性以及社会环境对于成人教育的定位,实践教学并没有落到实处,制约了成人教育的发展。本文通过研究融合普通高校优质教学资源与成人教育实践教学的相关对策来提升成人教育实践教学的质量。     

试论普通高校成人教育的转轨变型

试论普通高校成人教育的转轨变型高延民，彭玉林随着社会主义市场经济的发展，成人教育如何适应市场经济的需要，如何更直接地为市场经济服务，是成人教育生存和发展的根本所在。就普通高校的成人教育，笔者认为应有以下转变。一、办学思想由“有事找市长向有事找市场”转...