持续创新,构建特色教育品牌——广东省佛山市高明区第一中学

<正>佛山市高明区第一中学创办于1984年,是广东省首批国家级示范性普通高中,省绿色学校、省中小学心理健康教育示范学校、省现代化教育技术实验学校、省中小学校长培训基地、省校本培训示范学校。学校现有60个教学班,在校生2986人。     

潮平两岸阔 风正一帆悬—广东省佛山市第九小学办学特色记略

广东省佛山市第九小学系佛山市禅城区人民政府主办的普通公办小学,其前身是广东省著名骨科专家李广海先生于1946年创办的栅溪民校,1952年由佛山市人民政府命名。现有教学班27个,师生1400余名;是国家教育部现代教育技术实验学校,广东省首批省一级学校。广东省依法治校示范学校,广东省中小学校本培训示范学校。     

广东省佛山市顺德区郑裕彤中学

广东省佛山市顺德区郑裕彤中学是1995年创办的一所区属公办高级中学,是一所高起点、高标准、高质量的现代化全寄宿制学校。学校占地面积108亩,现有30个教学班,教职工114人,高级教师56人。学校认真贯彻党的教育方针,     

做有特色的学校——广东省佛山市南海区儒林第二小学发展特色教育纪实

佛山市儒林第二小学座落在美丽的西江之畔.该校2002年6月被评为南海区一级学校,2005年10月被评为佛山市绿色学校,2008年1月评为佛山市优质学校,先后获得中国青少年素质教育研究实践基地、广东省巾帼文明岗、佛山市德育示范学校、佛山市安全文明校园、佛山市体育传统项目（篮球）网点学校、南海区首届优秀文学社、南海区乡村小作家培训基地等荣誉.是一所有着鲜明教育特色的学校.     

重建课堂——广东省佛山市第九小学教学变革侧记

引子:变革迫在眉睫穿过一条幽长的小巷,我们来到了广东省佛山市第九小学(以下简称九小)。作为佛山市政府的邻居,九小俨然是闹市的隐士,临街的正门不但矮小,而且似乎有意与大街拉开几十米的距离——从街上走过,行人对它往往视而不见。     

广东省佛山市顺德区伦教小学

顺德区伦教小学创办于解放初,是一所有着60多年历史,文化底蕴深厚的全日制公办小学。学校拥有一支雄厚的师资队伍,他们敬业爱岗、素质精良,是学校改革与发展的中坚力量,是学校教育教学质量的有力保障。全体师生在校长梁敬昌带领下,始终坚持"以人为本,依法治校,特色创新,科研兴校,活力教育,全面发展"办学理念,努力拼搏,锐意进取。学校立足于"以人为本",通过系统全面、形式多样的活动,让学生得到全面的发展。源远流长的传统活动承载了伦教     

科技教育迸发的亮点——广东省佛山市九江镇初级中学特色教学纪实

4月18日,广东省生物骨干教师培训成果交流研讨会在深圳市宝安中学举行.会议由佛山市九江镇初级中学特级教师、省名师工作室主持人刘志伟主持,近3年工作室跟岗培训学员及宝安区生物骨干教师共百余人参加了此次活动,他们就《人体内物质的运输》、《植物的生长与发育》等公开课进行了研讨,学员们也做了跟岗培训后成长的汇报.这种由名师工作室培训教师并跟踪发展的教师培训,在全省骨干教师培训史上还是首例.     

广东省佛山市顺德区北滘镇君兰中学

<正>广东省佛山市顺德区北滘镇君兰中学创建于1983年,学校先后获评"广东省一级学校""广东省中小学信息化中心学校""顺德区先进学校""顺德区初中品牌学校建设单位"等称号。君兰中学长期以来坚持"依兰育品,幸福教育"的理念,为教师创建幸福的教育环境,为学生开启幸福的成长历程。通过精细管理体系、精练队伍素质、精湛教师技艺、精雅学生个性、精美学生人格、精化保障措施等途径,引领师生不断向更高层次发展,     

广东省佛山市第三中学VS青海省西宁市第一中学

广东省佛山市第三中学是一所历史悠久的学校,其前身是始建于1802年(嘉庆七年)的佛山书院,现为广东省一级学校。学校占地面积32636平方米,建筑面积29726平方米,现有46个教学班,在校生2200多人。学校师资力量雄厚,办学经验丰富,育人成绩显著,有着良好的社会声誉,被评为"全国现代教育技术实验学     

让绿色与课堂同行——浅谈小学语文教学中环保教育的渗透

绿色文明是21世纪的主题。如何实现社会经济的可持续发展,保证资源有效利用,减少废弃物的排放和环境污染,是实现可持续发展的不可缺少的前提。而环境保护是个永恒的话题,对学生进行环保基础知识教育,树立学生的环保意识,也显得尤为重要。     

校园文化与特色教育相结合——广东省佛山市南海区九江镇中心小学特色科技教育纪实

广东省佛山市南海区九江镇中心小学是广东省一级学校,建于清光绪三十二年（即1906年）,原为儒林高等小学堂,于1957年改名为九江镇中心小学。该校在推进素质教育过程中,根据学校的历史传统和自身资源,经过多年的探索与实践,确立了突出“创新科技教育,培养现代人格”的办学特色。选择并确立这样的办学特色,是一个艰难的过程。因为,一个学校的办学特色,不是一种口号,也不只是开设一门校本课程,它更应该和校园文化、特色育人结合。     

校园文化与特色教育相结合——广东省佛山市南海区九江镇中心小学特色科技教育纪实

广东省佛山市南海区九江镇中心小学是广东省一级学校,建于清光绪三十二年(即1906年),原为儒林高等小学堂,于1957年改名为九江镇中心小学。该校在推进素质教育过程中,根据学校的历史传统和自身资源,经过多年的探索与实践,确立了突出"创新科技教育,培养现代人格"的办学特色。选择并确立这样的办学特色,是一个艰难的过程。因为,一个学校的办学特色,不是一种口号,也不只是开设一门校本课程,它更应该和校园文化、特色育人结合。整合一切可利用资源教育是为未来培养人才。未来最重要的是什么人才?毫无疑问,不应该是     

追求卓越 造就栋梁——广东省佛山市第一中学

佛山市第一中学是广东省首批重点中学，全国中小学现代教育技术实验学校，广东省中小学心理健康教育示范学较。校园占地面积12．78万平方米．建筑面积近8．2万平方米。现共有64个教学班，学生3161人，教职工266人，其中特级教师、高级教师92人，一级教师80人，     

荣耀中华 根植自强——广东省深圳市荣根学校办学特色介绍

广东省深圳市荣根学校是香港爱国人士陈荣根先生捐资兴建后无偿献给国家的公办学校。学校先后获得广东省一级学校、广东省中小学校本培训示范学校、广东省中小学校长培训实践基地、全国中小学文明礼仪教育示范基地、全国学校文化建设创新实践基地、     

实施环保教育 实现和谐发展 广州市越秀区东山实验小学环境教育掠影

今天,环境质量已经成为衡量一个国家民族尊严和荣誉的尺度,环境道德、环境意识已成为公民文明程度的象征。学校要承担起环境教育的责任。几年来,该校在创建省级绿色学校、营造优美的教育环境、开展丰富多彩的环境教育活动方面做了许多工作。绿色成为和谐校园文化的一种品位,学校、家庭、社区共同对孩子们进行环境教育。     

绿色环保——时时、事事、处处

环境与发展是当今世界性主题。党的十七大报告明确提出了建设生态文明、创建资源节约型、环境友好型社会的要求。少先队组织响应党的号召,进行环境教育,培养队员的环境意识,责无旁贷。如何发挥少先队的优势,让环境教育持续有效?10余年的实践中我们总结出一些方法,供大家参考。     

广州市第四十一中学 全面化优质 特色化发展

广州市第四十一中学是一所有52年办学历史、拥有两个校区、48个教学班的省一级完全中学。该校基于为了每一位师生的发展的办学理念,实施了全面化优质,特色化发展的方略,办学效益显著提高。该校先后被评为广东省绿色学校、广东省现代教育技术实验学校、广东省依法治校示范校、广东省继续教育校本培训示范学校、广东省书香校园、2003～2005年广州市先进集体,是广东省高中教学水平评估优秀等级学校。     

绿色化学与高中化学教学中的环保教育

绿色化学是科学研究以及实际生成过程中不可或缺的一门科学,因此,树立绿色化学的意识应该从小学、中学、甚至从启蒙教育就开始。因此普及绿色化学,保护我们赖以生存的环境已成为当务之急。     

信息技术推动教育教学的变革——记广东省佛山市南海区智能教室

《国家中长期教育改革与发展规划纲要（2010—2020年）》提出,“信息技术对教育发展具有革命性影响,必须予以高度重视”。     

与奥运牵手，让青春飞扬——广东省第九届中学生运动会在佛山举行

7月18日,由广东省教育厅、广东省体育局、共青团广东省委联合主办,佛山市人民政府承办的广东省第九届中学生运动会,在佛山市拉开帷幕。当日下午3时整,开幕式暨《青春飞扬》大型文艺演出在佛山岭南明珠体育馆举行。省教育厅副厅长李学明主持了开幕式,佛山市市长陈云贤致欢迎辞,省教育厅厅长罗伟其致开幕辞,广东省副省长宋海宣布中运会开幕。