敦煌的逃兵

越过亘古的风尘,我来到了这里。没有“大漠孤烟直”的景致,北京时间上午八点出头,东六区的太阳却刚刚转醒,不徐不疾地加大势头,穿过朦胧的帷幕,烤着赶路的旅人。溢出视野的是漫天的黄沙,沿着昏黄天地正中间的公路踱步。公路的尽头还是公路,黄沙的四周都是黄沙,还有几撮群魔乱舞的骆驼刺。     

文摘荟萃

信息幼儿园孩子提前进小学"实习"为了解决"低幼衔接"给孩子带来的不适应,南京幼儿园提前把大班的孩子带进小学"实习"。老师带着大班的小朋友来到虹桥小学,升旗、上课甚至上厕所,让小朋友们一一体验。在课堂上就有小朋友坐不住要     

爸爸,醒来

他是位单亲父亲,带着个有"问题"的孩子来到了他打工的城市上小学。班主任一次次让他到学校来,诉说孩子的不守纪律、贪玩和不服管教。他当时就想打孩子,但所有老师都拦着他,说"这样不可以"。孩子听了,眼泪哗哗地往下流。     

我想成为你的“虹猫”

正"蓝兔,过来吧!"随着我的一声呼唤,可爱的你不紧不慢地来到我身边。孩子,你知道这样的称呼曾引来多少小朋友的羡慕与忌妒?亲爱的"蓝兔",你知道吗?当你还没来到这个集体时,我已经听说了你,听说了你在小托班几个月的沉默不语,也听说了你在家里的活泼、快乐。孩子,当你来到我身边     

“老师，你来猜”

听完每周一节的开放教学,碰上中二班的老师有急事临时外出,班上只剩下一名保育员,我就来到了班上。保育员正组织孩子学习"猜猜在哪头"的游戏:公鸡头,母鸡头,请你猜猜在哪头。看到我走进教室,孩子们纷纷来到我的面前,"徐老师,你来猜","猜我的,在哪头"……我欣然接受了孩子的邀请,可是我发现我的"命中率"太低了。这时,有个漂亮的小女孩来到我跟前,紧紧地捏着双手,我随口说:"在这     

一杯开水的温度——回忆曾经的教学经历

<正>一个偶然的机会,我来到广东海陆丰,任教于一所农村中学。刚来到这个南方临海小镇的乡村学校时,一切都是那么的陌生和不适应。这个闭塞落后的小山村,几乎是计划生育的盲区,一般的家庭都有五六个孩子,多的有七八个。为了生计,许多家长都外出打工,孩子在家缺乏管教,大多顽劣成性,有着"留守孩子"的一切特征。受经济大潮的影响,人们普遍不太重视教育,学生流失率很高。许多家长连普通话都听不懂。他们送孩子上学的初衷仅仅是"放     

被孩子『赖』上了怎么办

每个学期班里都会来一些新的小朋友,而大部分的孩子来到一个陌生的环境,都会习惯性地寻找一个可以信赖的对象。个别教师为了让孩子更快地稳定情绪,对孩子的过分依赖掉以轻心,到最后,孩子倒真成了自己工作中不能轻易卸下的"大包袱"。     

同在蓝天下——记龙岩市青少年宫庆“六一”未来星才艺展示晚会

"六一"儿童节是每个孩子所盼望的节日,因为它属于每一个同在蓝天下的孩子,无论他身在繁华的都市还是偏僻的乡村。有这样一群孩子,他们跟随父母,从自己生长的乡村来到一个陌生的城市。当爸爸妈妈付出辛勤的汗水,     

想妈妈……

事情很巧,其巧不只"在梦里隐约出现了一个电话号码",还巧在"电话那边的阿姨充当了她的妈妈",更巧在"清晨,阿姨买了生日礼物来到小女孩的学校"——彰显社会"关爱孩子"。此文还需要升格:在写阿姨"关爱孩子"之"果"后,补充阿姨"关爱孩子"之"因",将表述主体转换为"充任妈妈"的阿姨。     

“丑小鸭”的华丽蜕变

<正>记得2014年开学季,孩子们离开"自由自在"的幼儿园,来到相对严格的学校,颇感不适,上演了一幕幕"悲喜剧",令人啼笑皆非。我班的孩子来自农村,父母文化水平低,工作既繁忙又辛苦,无暇顾及孩子的学习。由于父母监督的缺位,致使孩子在学校习得的写字好习惯,回家后未     

黄沙可防止地球变暖

中日两国研究小组调查发现,每年春天在中国大陆和非洲大陆刮起的黄沙能起到使大气降温的效果,为科学家关于"黄沙能防止地球变暖"的理论提供了依据.     

我们是同行——给家长的一封信

我们有个共同的名字,叫"家长",我们是孩子是学生的家长,并且,我们都在做"家长"。"家长",不是我们自己给自己取的名字,也不是学校或老师给我们取的名字。是谁给我们取了这个名字?是孩子,是我们自己的孩子。经过热烈的初恋甜蜜的新婚紧张的期待幸福的惊喜,我们的孩子来到人世。当我们反复琢磨思前想后,全家通过之后确定了孩子的姓名,同时,孩子也用他那第     

我们是同行——给家长的一封信

<正>我们有个共同的名字,叫"家长",我们是孩子是学生的家长,并且,我们都在做"家长"。"家长",不是我们自己给自己取的名字,也不是学校或老师给我们取的名字。是谁给我们取了这个名字?是孩子,是我们自己的孩子。经过热烈的初恋甜蜜的新婚紧张的期待幸福的惊喜,我们的孩子来到人世。当我们反复琢磨思前想后,全家通过之后确定了孩子的姓名,同时,孩子也用他那第     

教育的召唤——读《教学机智——教育智慧的意蕴》

"我们对儿童的责任使我们服从于或者说依赖他们——我们体验到孩子对我们提出的请求就像对我们发出强迫性命令一样。""责任是某种品质召唤我们的方式,正如关心和慈爱召唤我们来到孩子的卧室一样。"     

寻访古战场

正说起"古战场",你的眼前一定会闪现出金戈铁马、攻守杀伐,智略权谋、刀光剑影……那些英雄豪杰似乎也刹那间穿越。时光流逝,一辈又一辈的人们来了又去,一切渐渐成了传说,成了历史,成了典故,又成了景点。硝烟散尽后的古战场荒芜而肃静,当风卷起黄沙,那些隐藏在历史尘埃中的故事,有时会一点点显出端倪。来到安徽寿县,寻访"淝     

邵军:十年坚守 一生奉献

由于学校人少条件较差,很多教师不愿意到这儿来教书,但他却欣然来到这里,用他的话说是因为"孩子总得有书读呀"。     

李星陆:守护玉树孤儿

"妈咪!妈咪!"2010年12月的一天傍晚,当李星陆来到北京市朝阳区一家教育机构时,一群刚下课的孩子们笑着叫着,冲进她的怀里。对每个孩子,她都会微笑着注视几秒。"如果你看了一个孩子,那么其他的孩子你也都要看到,"李星陆体贴着孩子的敏感",因为孩子会记得。如果你没有看,她(他)可能就会受伤。"他们都是玉树孤儿。地震前,他们的"家"是李星陆参与创办的位于青海省玉     

生命的养料

一个孩子来到一座废弃的楼房里玩耍,忽然,他听到一阵阵悲伤的哭泣声从远处传来。孩子循声找去,在一个角落里,他终于看到一个四四方方的铁笼子,里面囚着一个干枯得皮包骨头的人,哭泣声就是他发出来的。"你是谁?"孩子问。"我是我的生命。"笼子里的人说。     

精品导读

正《夏山学校》□A·S·尼尔(英)内容简介:A·S·尼尔主张尊重孩子的天性,以爱鼓励孩子自由发展。因此,夏山学校也天然具有博大的胸怀和巨大的魅力。许多孩子来到夏山之前,大多是厌学、自卑、叛逆,是家长和老师眼中的"问题儿童"。但是,他们来到夏山后,自觉自发地学习,独立自主地生活,充满自信,也懂得爱己爱人,每个孩子的身心都得到充分自由的发展。而这无疑是夏山学校最具魅力之处。全书通过一个个动人的小     

转园事件之后

有一天,一位家长来到园长办公室,告诉园长她的孩子要转园.园长先沏上一杯热茶递过去,然后关切地询问要转园的原因.家长不无忧虑地说:"我家孩子所在班的张老师常批评孩子,孩子说什么也不愿上幼儿园了.