“攀登计划”简介

为了适应当代基础性研究的发展,根据国家中长期科学技术发展纲领、纲要及“八五”计划规划和十年规划的要求,国家基础性研究计划采用指导性和指令性相结合的方式编制。指导性部分通过自然科学基金的方式实施,指令性部分将纳入“攀登计划”来组织实施。“攀登计划”属国家基础性研究重大项目。国家科委会同国家教委、中国科学院、国家自然科学基金     

九十年代高校科技面临的形势和任务

当我们满怀信心迈入“八五”规划第一年之际,喜闻全国高校科技工作会议在京隆重举行。党和国家领导人对八十年代以来高校科技工作给予高度评价。国家教委副主任朱开轩同志代表国家教委作了题为《充分发挥高等学校的科技优势,为我国经济、科技、教育发展作出更大贡献》的报告,总结了十年来高等学校科技工作的成绩和经验,提出了今后十年高校科技工作的发展目标和方向。     

内江市科学技术发展“九五”计划及2010年规划纲要(摘要)

内江市科技发展“九五”计划及2010年规划纲要是根据《内江市国民经济和社会发展“九五”计划和2010年规划纲要》提出的发展目标,结合四川省科技发展“九五”计划及至2010年规划纲要提出的发展重点,在总结我市“八五”科技工作基础上编制的,以指导我市     

高校科技管理工作理性分析的新尝试

<正> 高等学校是我国科技工作的一支重要方面军。改革开放以来,在党的教育、科技工作方针指引下,在面向经济建设主战场、发展高技术及其产业、基础性研究这三个层次科技工作中,都取得了显著成绩。实践证明,高等学校的科技工作已经成为我国科技结构中一个极其重要的有机组成部分,其作用和地位是不可代替的。 高等学校科技工作是在育人的环境中进行的。这是高等学校科技工作区别于其他研究部门的一个显著的特点。应该说“七五”、“八五”是对高等学校科技工作的一次重大的检阅与考验。通过     

国家教委召开高技术研究工作座谈会

1991年4月,国家教委在北京召开了高技术研究工作座谈会,出席会议的有“八六三”专家委员会(组)高校系统的部分成员、国家教委科技委部分委员以及高校部分青年专家共40余人。国家教委副主任朱开轩主持了会议,国家科委副主任朱丽兰到会并讲了话。会上,专家们对4年来“八六三”计划执行情况和存在的问题,以及“八五”期间如何发展高技术,如何更好地组织与支持高校参与“八六三”计划进行了热烈地讨论。专家们认为,高等学校在“八六三”计划中承担了一批高技术研究任务,总的来说研究工作进展是比较好的,取     

国家计委提出九五年科技发展设想

九五年的科技发展工作包括:抓紧对“八五”重点科技攻关项目的鉴定验收,积极创造条件,促进科技成果转化;做好全国科技发展“九五”计划和到2010年长期规划的编制工作;深化科技体制改革,促进科技经济一体化;抓紧技术政策的制定工作;加强基础研究科研、基础设施建设以及科学技术知识的传播;进一步办好高新技术开发区。     

科技和教育两个纲要推动实施科教兴国战略

温家宝总理在政府工作报告第三部分“2009年主要任务”中,明确提出今年“要加快实施国家中长期科技发展规划纲要,特别是科技重大专项”：“要研究制定国家中长期教育改革和发展规划纲要,对2020年前我国教育改革和发展作出全面部署”。     

全面实施高等学校“十二五”科学和技术发展规划,以改革创新精神推进高校科技工作科学发展——在2013年高校科技工作会议上的讲话

一、"十二五"以来高校科技工作回顾 2011年以来,按照《教育规划纲要》总体部署,结合科技规划纲要、人才规划纲要的同步实施,在教育部党组的坚强领导下,根据"加强战略性思考、系统性部署和创造性操作"的要求,我们更加注重宏观设计和政策引导,重点推进了六项工作. 第一、编制发布了《高等学校"十二五"科学和技术发展规划》. "十二五"期间,高校科技工作的核心是推进两个结合,关键是体制机制创新,重点是由关注数量的扩张转向关注内涵和质量的提高;必须特别强调支撑高质量人才培养是高校科技工作的本质要求,基础研究和原始创新是高校科技工作的主攻方向,体制机制改革是提高高校科研质量的根本动力.     

进一步深化陕西高校科技体制改革几个问题的思考

1996年,国务院发出了“九五”期间深化科技体制改革的决定,明确了独立科研机构特别是中央部门所属科研机构改革的目标、方向、任务及主要措施,并在少数部门进行了试点。1997年4月,国家教委科技司在西安召开了省市教委科技处长会,通报了国务院有关部门科研机构改革试点的情况和国家教委关于高校科技体制改革的思路,提出希望各省市教委思考本地区高校科技体制改革。1997年12月,陕西省出台了省属科研机构科技体制改革的实施方案。陕西地区高等学校科技体制改革如何深化,是我们思考的一个重要问题。 十年科技体制改革给陕西高校科技工作带来的变化 改革开放以来,特别是1985年科技、教育体制改革以来,陕西高校科技工作取得了长足进步,发生了显著变化。 科技、教育体制改革确立了高等学校在整个科技事业中的重要方面军地位 《中国教育改革和发展纲要》明确指出,高等教育担负着培养高级专门人才、发展科学技术文化和促进现代化建设的重大任务。国务院(1991)48号文件明确提出,培养人才是高等学校的根本任务,科学研究是一项基本任务。《中共中央国务院关于加速科学技术进步的决定》指出,     

充分利用“共建”优势 加快重点学科和实验室建设

为贯彻中共中央、国务院《中国教育改革和发展纲要》精神,加快高校体制改革,提高办学质量和水平,１９９４年７月原国家教委和山东省人民政府联合作出决定,共同建设山东大学和青岛海洋大学,实行双重领导联合办学的新体制。山东省人民政府每年为两校提供各１０００万元共建费,主要用于学校的重点学科、重点实验室及博士点、硕士点建设。五年多来,青岛海洋大学共有９个学科、６个实验室列入山东省“八五”、“九五”建设规划,其中“八五”阶段的建设任务已完成,并取得明显的成效。实践证明,利用“共建”这一优势。加快重点学科、重点…     

实施科技规划纲要增强企业技术创新能力

科学技术是先进生产力的集中体现,已经成为推动经济社会发展的主导力量。本世纪前20年,是我省经济社会发展的重大战略机遇期,也足科学技术发展的重要时期。顺应国际科技发展趋势,适应国家科技发展需求,省政府制定了《山东省中长期科学和技术发展规划纲要》（以下简称《规划纲要》）。实施《规划纲要》,增强自主创新能力,建设创新型省份,必须把提高企业技术创新能力摆在突出位置,采取切实有效的措施,把《规划纲要》确定的各项任务落到实处,为“十一五”工作的全面展开奠定基础。     

政策工具视角下湖北省科技创新规划研究

地方科技发展规划是指导地区科技创新工作的基础性和纲领性文件。依据政策工具理论,结合科技活动的特征,构建了科技政策工具三维分析框架,并采用内容分析法,分析湖北省“十四五”时期的科技创新规划中各类政策工具的使用情况。发现供给型政策工具使用频次高于需求型政策工具,针对基础研究和科技中介服务机构的政策工具较少。     

国家自然科学基金"十一五"发展规划

党的十六届五中全会提出了我国“十一五”时期发展的主要目标、指导原则和重大部署，强调把增强自主创新能力作为科学技术发展的战略基点和调整产业结构、转变增长方式的中心环节。全国科技大会进一步明确了走中国特色自主创新道路、建设创新型国家的奋斗目标，部署实施《国家中长期科学和技术发展规划纲要（2006-2020年）》（以下简称《规划纲要》）。国家自然科学基金作为我国支持基础研究的主渠道之一，必须深入贯彻十六届五中全会和全国科技大会精神，按照《规划纲要》的统一部署，制定和实施科学基金“十一五”规划，推动科学基金事业健康发展，繁荣基础研究，为全面提升国家自主创新能力提供有力支撑。     

关于高等学校科技工作的几个问题——在全国高等学校科技工作会议上的讲话

在即将进入“八五”计划第一年的前夕,国家教委和国家科委在这里联合召开全国高校科技工作会议,是非常及时的。这是一次很重要的会议,是高等教育战线的一件大事。刚才朱开轩同志代表国家教委作了一个很好的报告,总结了十年来高校科技工作的成绩和经验,提出了今后十年高校科技工作的发展目标和方向。所有的问题都讲得很明确了。这里,我想再强调几点:     

1992年国家教委科技司重要活动回顾

一月1月18日,国家教委以教技[1992]2号文,就国家教委直属高校发展科技产业的问题发出通知,对发展科技产业的目的意义;校办科技产业应当遵循的方针原则;建立适合校办科技产业发展的运行机制和管理体制以及发展校办科技产业的支撑条件等作了规定,要求高校认真做好“八五”规划。1月22日,国家教委科技司以教技[1992]19号,转发国家科委《关于发布“<高技术研究发展计划>生物技术领域(1992)补充项目指南”的通知》,要求有关高校认真组织申报。     

上海高新技术产业发展和风险投资环境研究

<正> 我国高新技术产业的普遍发育和重点发展,在90年代将决定整个国民经济的发展方向和建设速度。90年代我国科技工作的总目标,是紧密结合国民经济和社会发展10年规划和“八五”计划的目标任务,继续加强面向经济建设主战场、发展高新技术及其产业以及基础性研究三个层次的工作,不断深化科技体制改革,扩大对外开放,同时注重提高劳动者的科学文化素质,推动各行各业的科技进步。在高新技术发展方面,将重点做好电子信息、计算机及其软件、通信、生物工程、自动化、新能     

中国科学院生物学部工作报告(摘要)

1 1994—1996年及“八五”期间主要工作回顾(1)受中共中央、国务院和国家有关部门委托,先后完成了《中共中央、国务院关于加速我国科学技术进步的决定》、《全国科技发展“九五”计划和到2010年长期规划的思路汇报提纲》、《中华人民共和国科技发展“九五”计划和到2010年长期规划》、《中国科学院“九五”计划和到     

科技评估标准化工作组成立暨第一次工作会议成功召开

正本刊讯2016年4月27-28日,科技评估标准化工作组成立暨第一次工作会议在江苏省苏州市召开,来自全国科技评估和标准化等领域的工作组委员和特邀专家出席了会议。工作组成立及此次会议的成功召开标志着我国科技评估标准化工作迈出了重要一步。工作组是由国家标准化管理委员会、科技部和全国科技平台标准化技术委员会共同领导和管理的从事全国科技评估标准化工作的技术工作组织,负责全国科技评估领域的标准化技术归口工作,主要任务是组织科技     

积极推动高校科技兴农工作为振兴地方经济服务

为了贯彻落实党的十三届五中全会精神和国务院关于振兴农业的决定,国家教委科技司于1990年3月27～30日在杭州召开了省、市、自治区教委、高教(教育)厅(局)科研处长座谈会。出席会议的有省、市、自治区、国家教委科技司、科技管理中心的代表和有关同志。会议的中心议题是学习、贯彻全国科技工作会议精神,交流工作经验,进一步推动、组织高等学校科技兴农工作,为振兴地方经济服务。会议期间,国家教委科技司负责同志传达了全国科技工作会议精神,分析了高等学校科技工作形势,报告了今后五到十年发展高等学校科学技术工作的基本思路。浙江省教委副主任程文祥同志介绍了国家教委和浙江省人民政府组织高校科技力量在杭嘉湖绍进行科技开发和浙江地区实施燎原计划的简况。会议在交流工作经验基础上,就高等学校科技兴农工作和科技管理工作提出了许多重要建议。现将会议纪要中部分内容摘登如下。     

科技:更加关注农村发展——科技部农业科技司司长杜占元一席谈

2006年12月20日,科技部召开新闻通气会,农村科技司司长杜占元向中央有关媒体介绍了农村科技工作有关情况。“十一五”是落实科学发展观、建设社会主义新农村和构建和谐社会的关键时期。党中央、国务院历来高度重视农业和农村科技工作,近几年的中央1号文件中均将农业科技摆在十分重要的位置:2006年1月份党中央、国务院召开了全国科技大会,发布了《国家中长期科学和技术发展规划纲要(2006-2020年)》,为今后农村科技工作指明了方向。根据《国民经济和社会发展第十一个五年规划纲要》和《国家“十一五”科学技术发展规划》所确定的农村科技工作的目标和任务,科技部在认真总结“十五”农村科技工作的基础上,全面研究部署了“十一五”农村科技工作,大幅度增加了农村科技投入,农村科技各项工作均在有序有效的开展。