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1958年7月,周恩来同志与国家档案局工作人员谈话时指出:“到档案馆工作不仅要整理和保管好文件,更重要的是熟悉业务,……你们还有个重要任务,就是编写历史资料。”到第二年6月与国家档案局负责人谈话时又进一步指出:“档案工作人员要学习司马迁,当司马迁。”可见,“档案工作与档案文献编研”这一观点,早在20世纪60年代周恩来同志就给我们提出来了,不仅要搞好档案的保管利用,还要搞好历史资料的编研,并要求我们要当司马迁,要当史学家。所以我们搞档案工作的同志,肩上的担子是重的,是艰巨而光荣的。档案是一门学科,从事档案工作就是从事一门学… 相似文献
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司马迁不仅是一位伟大的历史学家,也是一位名副其实的伟大的档案工作者.司马迁编写<史记>采用了大量的档案史料,可以毫不夸张地说,没有档案的利用,就没有<史记>的完成,更没有<史记>对后世如此之大的影响力.司马迁在档案的收集、整理、鉴定、保管、利用、编研等各个环节,都有着自己独到的见解和做法. 相似文献
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1司马迁档案事业的成功之路及对档案文献编纂的贡献
1.1史官世家为司马迁成就《史记》奠定了坚实基础。诞生在史官世家的司马迁天资聪颖.学习刻苦.“年十岁则诵古文”。在父亲的指导下.司马迁又拜古、今文经学大师孔安国和董仲舒为老师.接受大一统理念。司马迁继承了家学,又通晓古、今文经学,是西汉一代少有的大博学家。深厚的根底.为司马迁成就《史记》打下了坚实基础。 相似文献
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司马迁不仅是一位伟大的历史学家,也是一位名副其实的伟大的档案工作者。司马迁编写《史记》采用了大量的档案史料,可以毫不夸张地说,没有档案的利用,就没有《史记》的完成,更没有《史记》对后世如此之大的影响力。司马迁在档案的收集、整理、鉴定、保管、利用、编研等各个环节,都有着自己独到的见解和做法。 相似文献
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周恩来总理曾经鼓励档案工作者,应该像司马迁那样,利用档案资料,进行一些历史研究。那么,档案工作者应该如何向司马迁学习,进行历史研究呢?本文就此问题谈一点粗浅的认识。一、司马迁利用档案进行历史研究司马迁在担任太史令和中书令职务期间,以坚强的意志写成了《史记》,成为我国历史上一位伟大的史 相似文献
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文章针对《史记》编纂过程中史料收集、整理及编纂原则与方法逐一分析,这一历史的建构,不是依靠经文,而是依靠司马迁自己对包括经文在内的文献的考证,以及对文献的综合、判断和推理而完成的。司马迁档案文献编纂的一些观点与方法,对指导当代档案文献编纂的实践具有一定的参考价值。 相似文献
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我们中国历代都有利用档案编史修志的传统,司马迁的《史记》就是利用档案资料经多方考证完成的一部流传千古的史书,由此可见档案对于历史研究的价值,特别是新中国成立以后,祖国各行各业日益繁荣兴旺,档案事业也在党和国家各级领导的关怀下,枝繁叶茂,从纸质笔录档案、普通的音像档案到今天的缩微、录像、磁盘、光盘、电子档案等等。我们知道,如此浩瀚的档案尽管都是人类各项社会活动的真实记录,但却并非所有档案都反映党和国家的根本利益,从这个角度来考察,就会发现有些档案需长期甚至永久保存,有 相似文献
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因为有周恩来总理"档案工作人员要学习司马迁,当司马迁" (1959年接见全国档案工作先进经验交流会议代表时的讲话,见<曾三档案工作文集>第309-310页)的指示,加之鸿篇巨制--<史记>的千古流传,广大档案工作者对司马迁在中国档案史上的杰出贡献都耳熟能详,并一直作为学习的榜样,影响着一代又一代.…… 相似文献
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司马迁(公元前145年~公元前87年),字子长,西汉时夏阳(今陕西韩城)人.我国古代著名的史学家和文学家,也是杰出的档案文献整理工作者,他用毕生精力收集整理档案文献编写的历史巨著《史记》,被鲁迅誉为“史家之绝唱,无韵之离骚”.
1多方游历走遍神州,考察历史文物,躬行核证文献传说
司马迁一生游历很多地方,足迹遍及大江南北.在二十岁那年,他就开始了漫游生活.此次远游历时两三年,司马迁穿过了今陕、鄂、湘、赣、苏、浙、皖、鲁、豫九省,走访古迹名胜,考察史料文物,行程近三万里,采集了大量旧闻传说. 相似文献
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1959年6月10日,周恩来总理在北京亲切接见参加全国档案工作先进经验交流会的一千多名代表,在与时任国家档案局局长的曾三等档案干部谈话时说:“你们档案工作人员要学习司马迁,当司马迁”,要求档案工作者要像司马迁那样,利用档案,研究历史,编修历史,为国家的档案和历史研究做贡献.曾三把周总理的指示传达给与会代表,与会同志深受教育和鼓舞.会后,曾三还分别写信给郭沫若、吴玉章等史学大家,向他们转达周总理的指示,并请教相关问题.郭沫若回信说,“我倾向于认为司马迁曾经是一位档案工作者”.吴玉章也认为,“司马迁不仅是一位伟大的史学家、文学家、天文学家,而且是一位档案工作者”. 相似文献