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王浩然 《小雪花(小学生成长指南)》2003,(17)
有一天,我听到一阵叹息声,我问了一下叹号先生,原来事情是这样的:昨天晚上,小明写了一篇作文,作文里只有逗号、问号和叹号,这可把它们急坏了,它们以为句号丢了,就到处找它。那正是冬天,它们手拉手跑到外面,大声喊:“句号!句号!”可是任凭它们怎么喊,也没人答应。它们很难过,天越来越冷了。可是它们还没有放弃找句号的想法,决定不论多辛苦也要找到句号。它们纵身一跃,跳到了人的身上,跟着他们上车下车。穿过了大街小巷,可还是没有找到。实在没有办法了,只好准备回家去了。它们见到了引号伯伯,引号伯伯笑着说:“你们去… 相似文献
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①植物没有智力,至少是没有像我们这样的智力。谁要是认为植物能够听懂我们的话,甚至看出我们的心思,那是太高估它们的能力了。但这并不等于说它们没有知觉,相反,它们极其敏感,它们有视觉、触觉、嗅觉、味觉.并且能够感觉重力,只是它们有自己的方式,与我们的方式大不相同。 相似文献
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潘晗 《语文世界(高中版)》2002,(3)
“形影相随”一语道尽了形与影的瓜葛纠纷,但鸟不看自己的影子,不是没有,只是它们把自己的影子忘记了。能忘记,这是鸟的高明,也是它们的幸事。然而,说鸟会忘记倒不如说鸟根本就没有记忆。祖先们的历史太久远,太寂寞,太悲惨———落进陷阱了,羽衣被撕破了,翅膀被折断了……但它们能忘记。鸟们的幸运是看不见自己的影子,大理智是使自己忘记。让影子离自身远远而去,这是它们的明智,也是它们生命单纯的表现。屋檐是鸟的,树枝是鸟的,天空是鸟的,季节是鸟的。它们能空灵地飞翔、无羁无绊地随处安家。它们弱小,但能穿透风雨、雷电… 相似文献
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薛梦戈 《故事作文(高年级版)》2002,(9)
5月7日阴雨下午,爸爸给我买了两只小鸭。它们长着小小的毛茸茸的脑袋、扁扁的小嘴巴,和绿豆大小的眼睛,还有稚嫩的小翅膀和两只黄黄的小臭脚丫。我欣喜地抱住它俩,一路上它们都好奇地昂着头,观察着这个花花绿绿的世界。到了家里,我让它们立即住进了一个漂亮的大盒子里。并为它们搞了一些用水泡过的大米。谁知它们一点也不讲卫生,一个跳到米当中去吃,另一个不小心绊了一跤,一下子滚到食盆里,身上沾了一大堆米,真糟糕!晚上,我给它们换了一些新报纸,可是它们一点也不领情,不但“唧唧”地叫着让我听了都烦,而且还使劲跳着,想… 相似文献
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本文从思想主题、情节模式和人物形象塑造等方面,对丁玲的《在医院中》和王蒙的《组织部来了个年轻人》进行了比较分析,论述了它们的相似之处,也论述了它们的差异性。从而论证了它们的现代当代文学史上的名家名篇地位,并且对于它们曾经遭遇错误批判的历史命运进行了剖析。 相似文献
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我家的金鱼我家养着一群淘气、可爱的金鱼,我把它们当朋友看,自称是它们的姐姐。这些小家伙还蛮(mán)喜欢我,一看我走近鱼缸就摇摇摆摆地朝我游过来,我称它们为“小型哈巴狗”。说起它们,最小的是一条头顶粉红、尾巴雪白的小金鱼。它是上个月才来到我家的,名字叫“晶晶”。别看它个子小,顶撞呀、打架呀比不过别人,钻山洞可堪(kān)称一绝。一会儿钻过来,一会儿钻过去,可灵活了。这不,刚才还在这儿,现在又到哪里去了?捉迷藏它准赢!还得说说两条“泡泡眼”。泡泡眼?不用说最有特色的就是它们的眼睛了。其实,它们的眼睛长… 相似文献
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埃林彼林保加利亚 《中学生读写(初中)》2006,(6):6-6
一阵肆虐的狂风从遥远的树林里刮来两颗种子,随意将它们分撒在田野里。雨水将它们润湿,泥土将它们埋藏,阳光给它们温暖。于是,它们在田地里长成了两棵树。 相似文献
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方苏菱 《湖北广播电视大学学报》2001,18(4):125-127
本文讨论了图书馆的定义、特征,分析了它们之间的区别和联系。在此基础上,认证了传统图书馆向网络化、数字化转变是一个必然的发展趋势,它们之间的关系是两者并存,互为补充、相互促进。 相似文献
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高宇 《聪明泉(少儿版)》2002,(11)
篱笆的两边各长着一棵树,一棵雄的很小,另一棵雌的也很小。它们都通过大大的篱笆孔瞅着对方。它们感到寂寞,所以它们就说话了,倾诉着自己的心情和心事。三天下来,它们成了无所不谈的朋友。又过了三天,它们仍然很亲热。可是到第七天,要讲的都讲了,讲的也只不过是单调地重复已有的内容而已,而且这种感觉随着伪装的心不在焉而与日俱增,到了第九天这种感觉又都变成了厌恶甚至可憎,各自都开始动不动就嘲讽对方了。 终于,这种局面被打破了:那一道它们间惟一的屏障换成了一堵高高的墙,于是,它们拥有了各自独立的世界。那两棵树在… 相似文献
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