以学生自治为目标 开展学风建设的探讨

实现学生自治是班级管理工作的理想目标,即通过学生工作干部及班主任的共同工作,使学生在大学阶段能达到自我管理的学生自治状态。本文重点分析了学生自治管理的重要性、学生自治管理的阶段以及学生自治管理在学生建设中的作用,为教育工作者开展学生工作提供参考。     

以学生自治为目标 开展学风建设的探讨

实现学生自治是班级管理工作的理想目标,即通过学生工作干部及班主任的共同工作,使学生在大学阶段能达到自我管理的学生自治状态。本文重点分析了学生自治管理的重要性、学生自治管理的阶段以及学生自治管理在学生建设中的作用,为教育工作者开展学生工作提供参考。     

如何在班级中实行学生自主管理

班级管理是每一个班主任的重要工作,实现学生自治是班级管理的最高境界,也是教育教学的成功体现.本文结合技工学校学生的特点,用理论与实践紧密相结合,旨在探讨一种通俗的、可操作性较强的管理模式,突出教师的主导和学生的主体.减轻班主任的负担,肯定学生的能力,达到和谐满意的教育效果.     

如何提高高校学生会在学生心中的公信力

学生会作为现代几乎每所高校都设置的学生自治组织,在学生中具有较大的影响力,在学校的管理和学生的生活中发挥着重要的作用。但目前一些高校学生会面临着在学生心中的公信力下降的危机。本文将针对此现象分析其原因并提出相应的对策。     

高校学生自治组织运行现状及对策分析

大学作为国家现代化建设重要的科研与人才基地,应以良好的“校风”“学风”促进学生德智体全面发展。作为当代大学生,应以科学的理论为指导、以先进的文化知识武装自己,以饱满的热情,投入学习和工作中,实现自己的人生价值和社会价值。学生自治组织在维护广大同学具体利益同时,应更好地实现学校与学生的共同的根本利益,促进校园和谐与稳定。     

浅析在班级中实行学生自主管理

班级管理是每一个班主任的重要工作,实现学生自治是班级管理的最高境界,也是教育教学的成功体现。结合技工学校学生的特点,用理论与实践紧密相结合,旨在探讨一种通俗的、可操作性较强的管理模式,突出教师的主导和学生的主体,减轻班主任的负担,肯定学生的能力,达到和谐满意的教育效果。     

论高校社团学生干部选拔模式

高校社团是学生自治组织,学生干部是社团的中流砥柱,学生干部的选拔涉及到社团能否良好发展等一系列重要问题。本文从政治学的角度出发,通过对当前高校社团学生干部选拔模式的分类阐述并对其进行合法性与有效性的比较,在此基础上探讨目前最为合理的高校社团学生干部选拔模式。     

论高校社团学生干部选拔模式

高校社团是学生自治组织,学生干部是社团的中流砥柱,学生干部的选拔涉及到社团能否良好发展等一系列重要问题。本文从政治学的角度出发,通过对当前高校社团学生干部选拔模式的分类阐述并对其进行合法性与有效性的比较,在此基础上探讨目前最为合理的高校社团学生干部选拔模式。     

加强学校"软环境"建设,促进学生心理健康

学校环境是指学校中能够对学生的身心发展产生实际影响的全部条件,按其控制和作用的特点,可将其划分为"硬环境"和"软环境"两大方面.学校"软环境"对学生身心发展的影响是多方面的,但它对学生心理健康的影响最为深远.本文简要分析了学校"软环境"对学生心理健康的影响,探讨了加强学校"软环境"建设的着力点和有效途径,从而优化学校教育环境,促进学生身心健康发展,培养具有良好心理素质和社会适应能力的高素质人才.     

化学教学中如何培养学生自学能力

学习了陶行知先生的《学生自治问题之研究》、《新教育》后,本人根据新课程改革的原则,从教师的引导作用出发,结合自身在实际教学实施过程中的经验,就如何培养学生掌握良好的预、复习方法、教会学生学会自主查资料,训练培养学生自行发现问题的能力等三方面,对如何培养学生自学能力进行探讨。     

西方国家家长参与教育的影响因素探析

"家长参与"举措已在西方国家大范围实施,而且也取得了一定成效,但仍然存在着许多问题,究其主要原因就是在实施过程中只注重学校和政府对家长参与教育的影响,而忽视了家长和学生在其中所产生的重要作用.其实家长参与教育是一个系统工程,不仅需要学校、社会的鼓励与支持,还需要家长和学生自身的努力.只有各方面密切合作,才能使家长参与教育取得理想效果.     

作文教学中的开放训练简析

在应试教育的禁锢下,学生的生活范围只是局限于学校和家庭,使学生丧失了一种从容不迫的心态去扩展生活的外延,去品味生活的内涵.这样,学生的作文只能是隔靴搔痒,闭门造车.我们的作文教学应该改变思路,尽可能给学生以开放性的训练.     

浅谈体育在学校教育中的作用

体育在学校教育中的地位是由社会对教育的需求所决定的,学校体育是学校教育的重要组成部分,是素质教育不可缺少的重要内容.体育在学校素质教育中,具有他学科教学不可替代的作用,能促使学生智力、体质的发展,培养学生的竞争意识、进取精神和健康的审美观.     

专题式教学在形势与政策课程中的运用与实践

专题式教学是将教材中的知识点有机串联起来,把知识结构系统、严谨地向学生传授,对于学生综合把握知识、了解社会现状具有重要的作用.随着教育体制改革的深入发展,越来越多的学校都进行了教育方式的革新,形势与政策课作为学生了解世界、增强见识的一门重要课程,在现实教学中的地位越来越突出,专题式教学方式在此课程中运用的范围也越来越广泛.本文我们将重点介绍关于专题式教学在我国高校中的实际运用情况,从而对今后专题式教学在形势与政策课中的发展提出促进措施.     

现代计算机教学中非智力因素能力的培养

如今信息化时代的发展,使得众多学校纷纷将计算机课程纳入到学生的学习范围之内,中专学校亦是如此。提高学生的计算机能力,使其更好地适应当今社会发展成为各个学校主要教学目的之一。但是以往的教学模式较为单一,内容也比较陈旧,这在一定程度上影响了计算机教学,本文着重介绍在计算机教学过程中的非智力因素以及对其的培养,进而促进学生学习能力以及计算机教学水平的总体提高。     

中学生自主管理意识的培养

顺应素质教育的要求,传统的强迫式被动式的班级管理模式,尽管具有良好的短期效果但明显后劲不足,且与民主管理的现代教育理念背道而驰,有"治标不治本"的局限性,必然要进行根本的变革。应该在班级中给学生创造机会和条件,让每个学生参与班级管理,让他们成为管理班级的主人,建立学生自治管理模式。     

关于高水平大学校园文化建设的思考

校园文化是学校长期办学所形成的一种内在文化氛围,是学校发展的灵魂,是高水平大学凝聚人心、展示学校形象、提高文明程度的重要体现.它凝聚着学校的学风、校凤、作风的整体素质,在人才培养的系统工程中极其重要.健康、向上、丰富的校园文化对学生的品性形成具有渗透性、持久性和选择性,对于引导大学生提高思想道德素质,完善高尚人格,开发学生的智力,增进学生的身体素质,丰富文化生活,建立和谐的人际关系,促进大学生全面发展均具有积极作用.     

浅谈中小学体育俱乐部的建立与发展

学校体育俱乐部是学生参与并组织的主动性活动团体,它的建立和发展有利于学生养成自觉锻炼的习惯,并把这种习惯延伸到工作以后.实现学校体育向群众体育、终身体育的过渡.中小学体育俱乐部组织机制的完善和发展将对社会体育产生巨大的影响.     

高职院校学生学习情况调查及分析

培养学生成才是学校教育工作的出发点和归宿,了解学生的学习情况,是学校加强对学生教育、管理的基础.高职院校学生的学习情况是事关高职学生质量,实现高等职业教育培养目标的关键,同时也是事关高职院校生存与发展的重大课题.文章对228名高职院校的学生进行了学生学习状况的调查,并进行了相关分析.     

论学校校园文化的组织与建设

学校的校园文化是学校教育的重要组成部分,是学生成长的基础.优良的校园文化不但能促进学生更好地成长与发展,还能促进社会文化的发展.本文试通过时校园文化的内涵和特点进行分析,就如何发展校园文化的组织和建设,对校园文化的形式、内容及应注意的几个问题进行了粗浅的禅述.希望借此提高对校园文化建设的认识.