合理配置教育资源发展可持续职业教育

职业教育是教育体系的重要组成部分,在教育事业中与经济社会发展联系最直接、最密切。在构建终身教育体系、建立学习化社会的过程中发挥着重要作用。发展职业教育,是扩大就业和再就业的需要。科学、合理地投入、配置、使用职业教育资源,是职业教育可持续发展的必然选择。一、合理配置教育资源是发展可持续职业教育的必然选择1.职业教育资源的有限性要求发展可持续的职业教育必须合理配置教育资源教育资源指构成教育活动过程的要素,包括教育工作者、教育教学活动和教育管理活动所需要消耗的物质资料、财政性教育经费和非财政性社会力量教育经…     

浅谈职业教育要素的构成及其意义

职业教育要素构成包括核心要素(教育者和受教育者)、基础要素(教育目的、教育内容、教育手段和方法)和制约要素(教育情境、教育资源、教育评价和教育反馈).厘清职业教育要素的构成有利于深刻理解职业教育的内涵和功能、有利于明确职业教育改革和发展的基本范畴、有利于完善职业教育的保障体系.     

财政方向 关于甸职业教育财政政策及其改革问题的报告

教育是一个民族最根本的事业,在现代化建设中具有基础性、先导性、全局性作用,必须摆在优先发展的战略地位。职业教育是教育事业的重要组成部分,发展职业教育是经济社会发展的重要基础,是教育工作的战略重点。新世纪以来,国务院两次召开全国职业教育工作会议,大力推进职业教育发展,并提出逐步增加公共财政对职业教育的投入。     

新时期职业教育与产业深度融合实现路径探讨

职业教育由结构、功能、发展和竞争力等要素构成,产业发展中也形成了集群、融合、转移和竞争力等要素。新时期,我国职业教育与产业的关系变化以具体要素间的联系体现。为加快职业教育与产业深度融合,应当从变革教育结构、创新教育发展方式、定位教育服务功能、提升教育竞争能力等路径出发,采取具体措施调谐两者关系,形成相互促进的发展局面。     

财政方向关于我国职业教育财政政策及其改革问题的报告

教育是一个民族最根本的事业,在现代化建设中具有基础性、先导性、全局性作用,必须摆在优先发展的战略地位.职业教育是教育事业的重要组成部分,发展职业教育是经济社会发展的重要基础,是教育工作的战略重点.     

浅谈实现职业教育体系的"生态平衡"

当今我国职业教育的崛起和飞速发展，使其成为现代教育系统中的重要组成部分。职业教育体系我国是一个由多种要素构成的、具有整体综合效应的完善系统，就好比我们现代人类高度重视的“生态”系统。要实现职业教育迅速、持续、稳步的发展，就要保持职业教育体系中各要素的“生态平衡”。职业教育“生态”大体上可以看做是职业教育体系内部诸要素之间的物质、能量、     

关于我市职业教育改革与发展的调查与思考

职业教育是社会主义教育事业的重要组成部分，在推进我国现代化建设过程中发挥着日益重要的作用。推动我市职业教育持续、健康、快速发展，既是我市经济社会发展的必然要求，也是我市教育事业改革和发展的必然选择。     

中国职业教育面临的主要问题及对策分析

职业教育是教育体系的重要组成部分之一,发挥着促进学生就业和社会发展的重要作用,职业教育的发展与国家发展息息相关,其重要性显而易见。但目前我国职业教育在发展过程中遇到了一些困难,本论文拟通过对中国职业教育面临的问题进行分析研究,并提出相应的解决对策,以期促进国家教育事业的健康发展。     

大力发展职业教育之我见

改革促进教育的发展,建立多层次的职业教育形式,适应社会经济发展的要求。职业教育是教育体系的重要组成部分,是全面推进素质教育、提高国民素质的重要力量,大力发展职业教育符合我国处于社会主义初级阶段经济、科技和教育发展的实际,职业教育发展对改革开放和现代化建设事业起到了强大的推动作用。职业教育培养的人才量大、面广、专业门类繁多,涉及各类专业。     

美国职业教育发展历程研究——兼析对中国职业教育的办学启示

美国职业教育历经学徒制-实科教育-社区学院,在推动美国教育事业的发展中发挥了重要的作用,纵观其进程,市场为导向、政府力量的导向办学以及多种渠道筹资办学是美国职业教育成功的原因,这对我国职业教育发展有着重要的借鉴与启示意义。     

农村职业教育概念辨析

农村职业教育的概念在学术界尚无定论.以往学者根据研究的课题和内容给出不同的概念.通过对农村职业教育概念的分析,筛选出构成农村职业教育概念的5个构成要素,即地域范围、教育对象、教育内容、教育目的、办学形式和机构.对构成要素进行逐一辨析,最终界定出当下农村职业教育的概念.     

“一带一路”战略背景下广西高职教育国际化对策研究——基于OLI范式理论的分析

"一带一路"战略为广西职业教育国际化提供了重要契机。在中国—东盟职业教育国际化进程中,广西处于"桥头堡"位置,具有实施职业教育国际化的显著优势。在高等职业教育国际化过程中,广西高职院校需要立足实际,借鉴经济领域OLI范式理论,对广西高职教育竞争优势的构成要素和竞争策略进行全方位分析,进而提出广西高职教育发展的建议。     

庄泽宣职业教育思想及其启示

庄泽宣是我国著名的教育家,其职业教育思想是他教育思想的重要组成部分,他的《职业教育概论》与《职业教育通论》两本书构成了当时职业教育原理的基本体系,体现了当时我国职业教育研究与发展水平。庄泽宣认为,职业教育在本质上是培养直接生利能力的教育,职业教育应有完善的层次结构;职业教育应采用多元化的办学模式;职业教育课程由职业学科和非职业学科组成,以职业学科为主,职业学科应注重实习;职业教育教师应具有双层资格;职业指导是社会性的事业,应给予高度重视。这些思想对我国当前的职业教育发展具有重要启示。     

职业教育信息化的概念、内涵及其发展模式分析

职业教育信息化是教育信息化和国家信息化的重要基础和组成部分。本文首先对职业教育信息化的概念作了界定 ,通过对职业教育信息化的概念界定来认识职业教育信息化的组成要素和内涵 ,认为职业教育信息化必然要涉及技术、教育、人和管理这四个基本的要素概念 ,并依据人们对这四个要素的认识和重视程度来阐述职业教育信息化的四种发展模式 ,从而为我国的教育信息化和职业教育信息化的发展提供借鉴。     

职业教育对经济社会发展的贡献研究(上)——职业教育对经济发展的贡献研究

职业教育是现代国民教育体系的重要组成部分,在各类教育事业中,与经济社会发展的联系最直接、最紧密。为了深入研究职业教育对经济社会发展的贡献率,课题组以河南为例,用实证的方法研究了职业教育对经济的直接作用,包括教育产出(劳动力或人力资本)对经济的直接贡献和教育财政支出对经济增长的贡献。结果表明:我国教育事业发展迅速,职业教育领先各级教育发展;河南省教育产出对经济增长的贡献明显,职业教育的作用遥遥领先;我国目前的经济增长还是资本推动型的增长,就业人员的贡献率在4%左右,而职业教育支出的贡献达到了8%左右。因此,各级党委政府应高度重视发展职业教育,提升职业教育对经济发展的贡献;优化教育结构和布局,促进职业教育与经济协调发展;推进职业教育体制机制创新,增强职业教育服务经济的生机和活力;建立和完善职业教育经费保障机制,夯实职业教育服务经济发展的基础能力;把提高职业教育质量摆到更加突出的地位,提高职业教育服务经济的适应能力。     

黄炎培的职业教育思想及其现实启示

黄炎培是我国近现代著名的爱国主义、民主主义教育家和社会活动家,是我国近代职业教育事业的创始人。他毕生从事职业教育,形成了一整套在中国发展职业教育的思想,并在推行和发展职业教育的实践中积累了丰富的经验。黄炎培关于职业教育"社会化"、"科学化"、"平民化"、"国际化"的办学思想,是指导我国职业教育事业发展的宝贵思想财富,尤其是对我国现阶段高等职业教育的发展具有十分重要的启示作用。     

试论职业教育在经济发展中的重要作用

职业教育是支撑经济和社会发展的强大动力,职业教育肩负着重大的历史使命,职业教育成为教育发展的一项重要选择。新世纪新阶段的发展实践进一步表明,人力资源越来越成为推动经济社会发展的战略性资源。因而,职业教育的基础性、先导性、全局性地位和作用更加突出。由此可见,职业教育对推动经济发展,提高国际竞争力具有重要的作用。因而,我们要全力发展职业教育,推动我国职业教育事业不断前进。     

中等职校专业设置与教育资源的关系

教育事业的发展，离不开教育资源的支持，以各种教育资源的发掘和利用为其基础。因此能否充分发掘各种教育资源，提供其综合利用率是教育事业发展的一个关键因素。具体在职业教育中，这一点则比较集中地反映在专业的设置上，两者有着密切的联系。当然，学校的规模、师生人数比等因素也影响着其资源的利用程度。一、对职业教育资源的认识职业教育资源的来源构成与支持整个宏观教育经济活动的资源来源构成是一致的，两者是一种种与属的关系。但是由于职业教育的特殊性，其资源的来源构成中的一些因素的地位、作用必然相应地在整个资源体系或结…     

法的自由价值在我国《职业教育法》中的体现

教育是一项关于自由的伟大事业,职业教育是一种相当重要的教育方式。为了保证教育事业以及职业教育事业的顺利发展,我国开展了大量的立法工作。由于法具有价值,尤其是自由的价值,因此,法律是规范职业教育事业发展的重要手段之一。因而,法的自由价值必然体现在《职业教育法》当中。《职业教育法》的任务是为了保障公民劳动的自由和权利。《职业教育法》将公民接受职业教育的自由和权利落到了实处。《职业教育法》的终极目标是培养全面发展的自由公民。     

职教师资培养模式的构建与探索

当今国际教育界非常重视教师的专业发展和培养,将其视为建设一支高素质教师队伍的必由之路。学校人才培养质量和师资队伍水平的提高,是提高教育质量的有效途径,重视和加强职业教育师资的培养模式构建尤为重要。构建和创新职业教育师资培养模式,需要清醒认识职业教育师资培养构成的要素,才能不断地探索适应我国现代职业教育发展需要的教师培养模式。