树立科学的备考观

近年来，我校以培养适应21世纪社会发展需要的高素质人才为目标。确立以人为本、以学生为主体的现代办学观，坚持“以学生为本，顺应改革，优化教学，全面育人，整体提高”的备考方针。在高三年级全体师生的共同努力下，连年取得优异成绩。从1996年至今。连续十年获得广州市高中毕业班工作一等奖，毕业班学生德育考核优良率、体育达标率、体检合格率均为100％。高考上线率均在99％以上。近年本科录取率在88％以上．“重本”录取率在40％以上。     

质量立校之高中外事旅游特色 苏州市田家炳实验中学

从1994年起,苏州市田家炳实验中学进行了高中阶段办学模式的改革,设立了外事旅游班,在扎实完成普通高中课程的同时,重视发展学生的英语口语能力、文化礼仪素养等,多年来为高等院校输送了大批优秀学生。外事旅游班历年来高校录取率均保持100%,其中本科录取率稳定在60%以上,外事旅游班已成为苏州市区众多初中毕业生升学的首选,一直是社会各界关注的教育品牌之一。外事旅游班的成功实践也带动了学校高中办学绩效的显著提升,目前,我校高中部有30个班级。每年中招录取分数线不断攀升,已形成品牌效应。办学策略之一:以特色切入扩展为办学优势,以特…     

广州市美术中学简介

广州市美术中学是广州市教育局直属的公办美术特色普通高中,2010年被确定为“广州市民间文化传承基地”。校园占地面积1．7万余平方米,现有21个教学班,在校学生883名;现有教职工96名,省特级、高级、中级教师占全校专职教师总数的65％。先后十四次被评为“广州市职业高中毕业班工作一等奖”,连续四年被评为“广州普通高中毕业班工作一等奖”;还先后被评为广州市文明示范校园、广州市绿色学校等数十项光荣称号;广州市一级学校。我校95％以上毕业生被美术类高等院校录取,本科录取率均达45％以上。     

以服务为宗旨 推进职业教育的创新发展

增城市职业技术学校作为国家级重点职业学校，近年来全面落实“以服务为宗旨，以就业为导向”的职业教育办学方针，取得了很好的效果：2004年至2006年，毕业班工作连续三年被广州市教育局评为年度一等奖；普通教育的工艺美术专业学生参加全国普通高考，上线率和被录取率超过97％；荣获2002—2004年度广州市学校民主管理工作三星级单位；2005年11月,成为全国“环境教育示范基地”：2005年成为广州市“依法治校”示范学校；     

改革开放中的长沙理工大学子弟学校

长沙理工大学子弟学校于2003年9月由原长沙交通学院子弟学校和原长沙电力学院子弟学校合并而成。该校现有职工32人,学生约430人,地处繁华的长沙市芙蓉路旁,占地面积约10000m2,有24年办学历史。学校坚持“以人为本,质量第一”的办学理念,实施科研兴校的战略,办学声誉颇佳。历年来,该校小学毕业生合格率均为100%,毕业生走俏重点中学,省重点中学录取率在60%以上。学校率先在湖南省中小学使用计算机管理图书,是首批“湖南省中小学图书馆建设先进单位”;是最早的“长沙市中小学生计算机竞赛团体冠军”;是长沙理工大学的第一个省级“芙蓉标兵岗”;…     

力求人人成功 务使个个成人——关于提高内地西藏班（校）高三年级教学质量的尝试

我校自2003年有首届高中毕业生至今已有第十届,所有高中毕业生均被高校录取,其中本科上线率99.54%、录取率98.71%。取得令国家教育部民族教育司、西藏自治区和江苏省教育厅,特别是广大学生与家长满意的成绩,在西藏自治区产生了较大的影响,学校办学深受广大农牧民的欢迎。针对内地西藏中学这个特殊教育群体,我们坚持以《内地西藏班成功教育研究》课题为载体,     

加强管理 推进改革

我校从1996年建校以来，遵照教育“三个面向”的战略指针，全面实施素质教育，教育教学质量稳步提升，学校一年一个新台阶，一步一个脚印，踏踏实实地向前迈进，特别是高中办学取得了可喜的成效，赢得了社会各界人士的一致好评。我校先后获得“广州市文明单位”、“广州市高中毕业班工作二等奖”、“广州市优秀小区学校”、“芳村区先进集体”、“芳村区德育工作先进单位”等荣誉。2001年6月被批准为区一级学校。几年来我校坚持“德育为首、教学为主、素质为重、育人为本”的办学宗旨，遵循党的教育方针，遵循教育规律，全面实施素质教育，…     

安徽淮南矿业集团二中部分优秀教师简介

杨士法历史学科高级教师、班主任,曾被评为淮南市矿区“师德标兵”。所带班级学生会考及格率为100%,优秀率达80%以上,2003年高考本科录取率50%以上。     

苏州市田家炳实验中学

从1994年起，苏州市田家炳实验中学进行了高中阶段办学模式的改革，设立了外事旅游班，在扎实完成普通高中课程的同时，重视发展学生的英语口语能力，化礼仪素养等，多年来为高等院校输送了大批优秀学生。外事旅游班历年高校录取率均保持100%，其中本科录取率稳定在60%以上，外事旅游班已成为苏州市区众多初中毕业生升学的首选，一直是社会各界关注的教育品牌之一。     

广州市培正中学

广州市培正中学座落在广州市东山区培正路,占地6万平方米,校舍古朴典雅,环境幽静优美,现有高初中学生2000多人,教职工170多人。1889年创校以来,三十年代又相继在香港、澳门建立分校,形成穗、港、澳一门八校的格局。培正中学在长期的教育实践中,形成了“严谨、勤奋、继承、创新”的良好学风。十几年不间断聘请外籍教师,探索双语教学的改革新路,形成了培正中学的办学特色。学校通过深化教育改革,强化素质教育,使众多师生在多项竞赛中脱颖而出.获得优异成绩;初、高中毕业班连续多年获得市教委授予一等奖,高三毕业班100%升上大学,本科录取率达81…     

调动教师积极性,领导是关键

近几年来,我校教学质量稳步提高,“二考合一”成绩在全镇名列前茅,1992、1993年度各学科的及格率、优秀率,中专和重点高中的学生录取率均名列全镇前茅,为丽水市经济建设培养了大批有觉悟有文化的劳动者.学校的办学效益得到了社会的肯定,教学质量得到了家长的赞扬.回顾几年的工作,我们深深感到只有充分调动教师的教学积极性,才能提高教学质量,在这方面我们的具体做法是:     

“T”型舞台的背后——谈数学“生本教学”的体会

我校在2007年试验“生本”教学以来到现在短短2年的时间里,我校的教育教学质量有了显著提高,使这所普通的农村初级中学成为增城市教学改革的“榜样”,让兄弟学校刮目相看。在2009年毕业班升中考中,我校取得增城市公立初中学校综合评估第一名,我校学生苏晓均取得了2009年增城市升中考第一名。     

科研备考出质量 科学管理创佳绩

我校全面贯彻党的教育方针，积极推进素质教育，实施创新教育，优化必修课，上好选修课，探索研究性学习课，重视学生素质、能力的培养与提高。在高三毕业班工作中，科学管理，坚持以教学科研为龙头，以学生为主体，面向全体，强化双基，注重能力，使我校２００２年高考又跃上一个新的台阶。据统计，今年高考我校上重点本科线１９２人，上本科线以上４１４人，上省大专线以上５９２人。全区综合分８００分以上的七位考生均为我校学生，７００分以上考生１０２人，我校７０人，单科８００分以上２０人次。我校学生秦强以总分８５６分勇夺番禺…     

改革促进发展 “异步”构筑辉煌

2006年中考成绩揭晓,永福县实验中学又传来振奋人心的好消息。在这次中考中,我校学生实际考分居全县前10名的有5人,前100名的有35人,考分600分以上的学生有60多人,是全县高分段人数最多的学校;高中录取率达100%;数学、政史等科目首次出现了满分的好现象。这是我校中考成绩在2005年基础上的再一次提升,真是一年一个新台阶,一年一次新跨越。本届毕业班是与我校同诞生、共成长的毕业班。建校之初,学校面临着巨大的压力和困难(当时的招生工作是在其它学校的招生结束之后才开始的),招收的学生素质参差不齐,学习基础薄弱,学习习惯很差。当时,面对…     

创新办学思路，精心经营学校

苏霍姆林斯基讲：“校长的领导，首先是教育思想的领导，其次才是行政领导。”教育思想是办学的灵魂，教育质量是办学的生命，学校管理是办学的关键。近年来，我校在工作实践中，树立“教育以人为本，学校以教师为本，教师以学生为本，学生以发展为本”的教育思想，     

会考对普通高中实施素质教育的导向作用

我校执行山东省普通高中毕业会考制度已历时六年。六年的实践证明,会者对普通高中实施素质教育有着极其重要的现实意义,对学校教育教学工作发挥着正确的导向作用。一、会考对转变教育观念,端正办学思想,发挥了积极作用实施会考前,高中教育存在的主要问题是“片面追求升学率”,学校一切工作主要围绕高考转,把提高升学率作为办学的主要目标。学校把骨干教师放在毕业班,非毕业班不被重视;教师把主要精力用在“升学有望”的少数学生身上,大多数学生被冷落;学生把主要精力花在提高应试能力上,基础知识、基本技能匮乏无力。其结果,升…     

教学科研生产相结合培养农业技术人才

我校1980年秋改为学制两年的农业高中。最初开设农技、果树两个专业班,招收学生110人。1982年秋,这两个班毕业后又开设了农业和副业两个班,招收学生90人。在两年多来的办学过程中,我们根据农村经济发展的需要,围绕一个“农”字对学生进行“爱农、学农、务农”教育,实行教学、科研、生产三结合,为农村培养技术人才。两个毕业班学生的合格率达97.7%,县、区、社队和各有关部门争相选用。据初步了解,受聘县农业局搞植保和土     

建立信息化校园促进教育新发展

广州市第41中学是广东省一级学校和广东省现代教育技术实验学校。学校基于“为了每一位学生的发展”的办学理念，确立了“以质量求生存，以特色促发展，争创名优学校”的办学思想。学校以教育科研为先导，教育质量为核心，不断提高办学水平与办学效益。学校连续六年获广州市高三毕业班工作一等奖，获2002年、2004年海珠区初中毕业班工作一等奖，日渐成为社会认可的名优学校。在上了一个台阶以后，我们积极思考学校今后可持续发展的支撑点，思考学校如何应对日益发展的形势？     

地方院校化学类新型人才培养模式探索

在高等教育大众化的背景下,地方院校发挥教育职能,凸显办学特色,提高毕业生就业率尤为重要.周口师范学院化学系以教学为中心、以考研为抓手全面提高教育教学质量,培养化学类新型人才,实现学生可持续发展和高层次就业,连续5年考研录取率占毕业生总数60%以上,一次性就业率95%以上.成功的培养模式为地方院校化学类新型人才的教育和培养提供了很好的借鉴.     

追求共同的发展和成功

我校创办于“废科举、兴学堂”的1905年,起初办学思想是“务本求实,重在育才”,上世纪九十年代传承为“育人为本,为学生的终身发展奠基”。在新的形势下,我们又提出了“让我们共同获得发展和成功”的办学理念,努力从学生、教师、学校等诸多方面,追求自主、合作、和谐的发展和成功,从而彰显学校的办学特色。