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宁夏回族自治区科学技术协会普及部于1983年8月1日至24日,在银川举办了“市场预测技术普及班”。参加普及班的学员来自区、市、县的计划、企业、商业等部门从事计划管理工作的人员。计28个单位、46人。教学中,以《技术经济预测》及《实用预测学》为主要教材,许多同志在学习过程中结 相似文献
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机械工业部销售管理局于七月二十二日至八月二十二日在成都举办了为时一个月的“经营学和预测技术学习班”。一百八十七名学员,在湖南大学、合肥工业大学有关老师的指导下,紧张学习,刻苦钻研,圆满完成了 相似文献
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黑龙江省哈尔滨市计划委员会举办的首届《经济预测学习班》1983年底结束。来自计委,预测中心、银行、税务、商业、物资、科研所等十几个部门的四十多个学员参加了学习。主要学习了《经济预测方法》、《经济效 相似文献
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笔者以企业单位对高等职业技术人员在工作中对英语听力能力的要求为基准,提出了利用多媒体资源有效的培养和提升高等职业技术学员的英语听力能力,强调了多媒体教育资源对英语听力学习的作用. 相似文献
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国家医药管理总局医药技术情报所于1982年10月7日至27日,在南京医学院举办的“技术经济预测学习班”经过20天的紧张学习已圆满结业。参加学习班的学员有25个省、市、自治区医药管理局(总公司)的情报管理人员和各级情报机构的研究人员,还有部分企业的领导干部和计划人员,共计45人。“北京预测咨询服务组教师小组”的霍俊、沈永淦、陈玉祥三位同志担任了教学任务。讲 相似文献
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士官学校主要担负军队士官和技术兵的培训任务,而物理教学则是士官学校培养高素质军事技术人才的关键环节。由于物理学的抽象性和学员理论基础薄弱等原因,大部分士官学校学员在物理学习的过程中遭遇到很大的困难,学习效果难以保证。文章在阐述士官学校学员物理学习困难表现形式的基础上,深入剖析其原因,并据此给出改进学员物理学习困难的相应对策,以提高士官学校学员的学习质量。 相似文献
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停飞是每一个飞行学员都必须面对的现实问题,如何引导停飞学员迅速完成思想转变,在新的学习与工作岗位上努力拼搏,是我们每一个思想政治教育工作者必须深入思考与研究的课题。论文基于中国民航飞行学院飞行学生教育培养现状,从开展大学生思想政治教育的必要性入手,在大量实践调研的基础上,深入分析民航停飞飞行学员的思想心理特征,并提出了有针对性的思想政治教育对策。论文为民航飞行学员教育培养单位开展停飞学员思想政治教育工作提供了理论参考。 相似文献
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本文首先对先进制造技术自身特点、授课对象、与军事工作联系进行了分析。在分析的基础上,提出教员应该从培养学员的工程思维;教学内容与武器装备结合;扩大学员知识面;培养学员追踪科技发展、自主学习、独立思考的能力等几个方面着手,以提高教学质量。 相似文献
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为学习借鉴和宣传推广日本“一村一品”经验,国家外国专家局在南昌召开学习借鉴日本“一村一品”经验培训会议。共有陕西、江西两省的赴日本培训的学员及江西省相关单位的代表百余人参加了会议。 相似文献
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中国经团联经济科学培训中心、辽宁省经团联、大连市哲学社会科学学会联合举办的经济预测培训班,不久前在大连市结业。参加培训的共有一百七十一名学员,其中黑龙江省37名,吉林省18名,辽宁省79名,其他地区37名。培训班聘请北京预测咨询组教师组担任教学任务。讲授的主要课程有预测原理、线性代数、概率统计、回归预测技术、平滑预测技术、经济需求预测、预测实例分析等。 相似文献
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黄山方氏提银自2002年面向全国推广废水提银技术以来,在近8年的时间里带领了无数的小本创业走向致富之路。尤其是在最近1年的时间里,上黄山学习废水提银技术的学员增加数倍,但因为一些地方区域保护政策的原因,很多学员不得不改学方氏公司推出的其他项目,同样在方老师的帮助下走向成功。现在炎炎盛夏,很多创业者都不愿意出门寻求项目,可是在黄山方氏机械技术有限公司里,前来学习技术的学员之火爆程度超乎人之想像。 相似文献
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教师既是学员学习的引导者,又是学员学习的协作者,在教学活动的各环节教师应当结合学员的实际情况,采用有效的教学措施影响学员,精心设计教学流程,重视教学交互,尽力创设自主学习环境,增强学员学习的主动性,提高学员的自主学习能力。 相似文献
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学习态度是影响学员学习效率、达到教学目标的重要因素,基于某装备实践课程,对学员的学习态度进行问卷调查,结果表明学员岗位与工作需求性明确、学员学习兴趣浓厚,但小部分学员值得关注、训练间隙期利用效率低,对教学效果影响大。在对调查结果进行原因分析的基础上,提出了注重培养学员发现、分析、解决问题的能力,引导学员内在求知、提升自我以及改革训练方式与考核方式等三方面改进措施。 相似文献
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学习态度是影响学员学习效率、达到教学目标的重要因素,基于某装备实践课程,对学员的学习态度进行问卷调查,结果表明学员岗位与工作需求性明确、学员学习兴趣浓厚,但小部分学员值得关注、训练间隙期利用效率低,对教学效果影响大。在对调查结果进行原因分析的基础上,提出了注重培养学员发现、分析、解决问题的能力,引导学员内在求知、提升自我以及改革训练方式与考核方式等三方面改进措施。 相似文献