化学竞赛与中学化学教学

在2001年4月全国高中化学奥林匹克竞赛(浙江赛区初赛)中，我校学生获省一等奖共有12人，二等奖7人，三等奖6人，一等奖人数名列全省第二。2001年10月全国高中化学奥林匹克初赛中我校获全国一等奖5人。近几年我校在省级以上化学竞赛中获奖人数多达60人次。     

《园区网互联及网站建设》技能竞赛指导

园区网技能竞赛是全国职业技能竞赛的一项核心赛事。从园区网技能竞赛的内容、要求、选手分工、配合等6方面进行了指导,以期对参赛队伍取得好的成绩有所帮助。     

我校喜获2005年全国大学生数学建模竞赛本科组全国一等奖

从全国大学生数学建模竞赛湖北赛区组委会传来喜报，我校参加2005年全国大学生数学建模竞赛又获得优异成绩。我校参赛的6个本科队中，共有3个队获奖，其中一队获全国一等奖、一队获省二等奖、还有一队获省三等奖。我校还获得全国大学生数学建模竞赛湖北赛区优秀组织奖。     

第19届全国中学生数学冬令营胜利闭幕

2004年中国数学奥林匹克(CMO)(第19届全国中学生数学冬令营)于2004年1月6～11日在澳门大学举行。中科院院士、名数学家CMO委员会主席王元先生和北京大学教授、国务院国家基金委员会副主任王杰先生(新一届CMO委员会主席)出席此次盛会并指导工作。     

构造“双正三角形” 巧解数学竞赛题

笔者通过对一道2012年全国初中数学竞赛试题的解法进行变式探究,总结出6种解法,并分析这6种解法的共同特征,提炼出基本图形——"双正三角形",试图体会命题者设计的匠心独运!     

通过生物学科竞赛辅导对学生进行思想教育

笔者自2006年开始参加生物学科竞赛辅导的活动以来,有2人获得全国中学生生物学联赛三等奖,5人获得广东省中学生高中生物学联赛广东省一等奖,6人获得广东省中学生高中生物学联赛广东省二等奖。我认为:作为竞赛辅导教师,应该在教给学生知识的同时,更要注重学生的生物科学素养教育、思想道德教育。     

高考物理试题与竞赛题之间的"缘"

2005年江苏高考物理卷的最后一题系第6届全国中学生物理竞赛预赛(第一试)试题的简化,由此我们不禁会问高考与竞赛之间是否存在源缘?回顾历年全国竞赛试题中的中低档题,和以往的高考试题,结果可以发现其中的源缘.例如,2001年全国试题第31题估算太阳的寿命是第12届物理竞赛预赛试     

2006年全国小学生英语竞赛决赛顺利结束

2006年全国小学生英语竞赛(NECPS)决赛已于2006年5月14日9:00-10:00在全国各地同时举行。参加决赛的选手均是经初赛选拔的佼佼者,全国共有30个省 (自治区、直辖市)的6万余名小学生参加了决赛。在本次决赛中,浙江、湖南、广东、云南、上海等省、自治区、直辖市的部分赛区举行了口试。本次决赛成绩将在赛后两周内公布,参赛学生可在所在省(自治区、直辖市)级英语教研部门或     

正确的导向，有益的拓展——评2007年全国中学生英语能力竞赛试题

全国中学生英语能力竞赛从1991年开始举办，迄今已举办了十五届。来自全国31个省（直辖市、自治区）的六千余万学生参加过这一竞赛。2007年参赛学生总计四百余万人。它已成为国内发起最早、范围最广、参赛人数最多、影响最大的英语学科竞赛。     

大学生电子竞赛的组织和培训

在多次指导学生参加全国大学生电子竞赛的基础上,总结出全面系统的组织和培训方法。包括理论、实验、选拔、文档撰写、心理考评等多个方面,应用于实践取得了良好效果。     

2007年全国小学生英语竞赛全国总决赛诚招协办和支持单位

主办单位国家基础教育实验中心外语教育研究中心承办单位英语辅导报社活动时间2007年7月13日-18日活动背景2007年全国小学生英语竞赛全国总决赛是2007年全国小学生英语竞赛的最后一项精彩赛事。届时,将从各省(自治区、直辖市)2007年全国小学生英语竞赛参赛选手中选拔300余名一等奖得主代表其省(自治区、直辖市)参加     

基于应用型人才培养模式下的大学生数学竞赛

对全国大学生数学竞赛的进行简单介绍,浅析其意义。本文以铜仁学院为例,结合铜仁学院的情况,探索有效可行的竞赛辅导措施。     

我省多名学子在全国冬令营活动中取得佳绩

近日,从中国数学奥林匹克暨第25届全国中学生数学冬令营和第23届全国高中生化学竞赛暨冬令营活动中了解到,我省参赛的选手在活动中纷纷取得佳绩。全国中学生数学竞赛中我省11名参赛选手中有4名高二选手分获金、银牌,并被保送到北京大学、清华大学,同时代表我省参加全国高中生化学竞赛的哈尔滨师范大学附属中学、佳木斯一中、齐齐哈尔实验中学的6名选手。     

数模竞赛：亮丽了我们的青春——兴趣是老师，信心是关键

2008年12月,全国大学生数学建模竞赛成绩公布,河南省共有6所院校获得全国一等奖11个,河南科技学院就占了2个,还有5个全国二等奖,总成绩在全省省属高校中排名第一。     

初中物理竞赛的策略

今年六月,我市初中物理竞赛成绩终于揭晓,其中我所授两个班的学生获全国一等奖2人,占我区获奖人数的一半;获全国二等奖7人,占我区获奖人数的7/16;获全国三等奖6人,占我区获奖人数的6/25。此成绩为我区之首位,且位于我市前茅。取得此成绩,成功的秘诀是什么呢?主要源于     

中国大学生篮球联赛回顾与展望

应用献资料法、专家访谈法、信息资料归纳法，对CUBA联赛开展6年来的情况进行了分析，为全国大学生篮球联赛健康发展提出了需要加强与完善的建议．     

瑞典不为竞赛的“数学竞赛班”简

位于瑞典斯德哥尔摩市的丹德吕德高中是一所优质的综合高中,以其数学特色项目享誉全国。自20世纪80年代起,就有全国各地的学生慕名前来求学。包括丹德吕德高中在内,全国共有四所高中开设这个为数学尖子生特设的项目。由于国际数学奥林匹克竞赛（IMO）瑞典国家队的学生几乎都出自这四所学校,因此丹德吕德高中的数学特色班也被视作名副其实的“数学竞赛班”。2013年,瑞典国家队6名成员中有3人出自丹德吕德高中,其中一人更是喜获IMO的银牌。     

关于中学生物奥林匹克竞赛的几点思考

国际生物奥林匹克竞赛于1990年举行首届比赛,我国未组队参加。以后每年举行一次,第二、三届我国均派出观察员参加,从1993年起至今,我国每年均组队参与,且屡屡摘金夺银,成绩辉煌。与此相配套衔接,我国国内现行中学生物学奥赛已有三个层次:省级预赛、全国联赛、全国奥赛。目前,国内各级赛事人气火爆、如火如荼。如全国联赛作为选拔各省市中学生参加全国中学生物学竞赛的一级赛事,每年都吸     

与奥林匹克竞赛共同成长

北京大学段连运教授在2006年全国高中学生化学竞赛暨冬令营闭幕式的演讲中，语重心长地对参加冬令营的同学们说，今天在这里的同学，你们都是经过层层选拔、挑选出来的中学生中的优秀代表，是祖国未来的希望，肩负着中华民族伟大复兴的重任。你们在这里参加全国高中学生化学竞赛暨冬令营，党和国家为你们搭建了一个发挥才能、展示特长的平台，希望你们在这个平台上充分发挥自己的聪明才智，为你自己、为你的父母、你的学校、你的家乡增光。在今后的学习和工作中，在更大的平台上为中华民族的伟大复兴做出自己的贡献。本人作为营员指导教师有幸听到这样充满期望和感人肺腑的演讲，心中真是感慨万千：正是奥林匹克竞赛这个平台，促使我、我的学生和我的学校在奥林匹克竞赛中共同成长。     

一道光学竞赛试题的解法探析

2004年第21届全国中学生物理竞赛预赛题试卷第6题涉及有关单球面折射成像问题。笔者参加了这次预赛试题的评卷工作，发现很多学生对该题没有解答，有的同学只是乱画了一些光路图，没有形成正确的解题思路。本文就从不同的角度谈谈该题的一些解法。