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在我们的教育工作中,爱是唤醒学生心灵的钥匙。除了爱,还有教育的艺术,这样学生才能在良好的环境中有信心地茁壮成长,走向人生的新境界。新课程标准倡导快乐学习,提倡对学生多鼓励、多表扬,这无可厚非。然而,树木需要施肥浇水,也需要扶苗修剪;树人需要关怀爱护,也需要批评帮助。一个人,如果从小就只听表扬,不接受批评,那他成人后的性格会存在很大的缺陷,因为“没有惩戒的教育是不完全的教育”。 相似文献
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在学校教育的“起点”,学生之间就已经存在个人天赋、家庭条件、所处地域等所造成的不平等,这些不平等会在学校教育中表现出来;学校教育对这些已有的不平等有传递、强化、放大、重塑和调适五种作用机制;要促进社会平等,需要学校、社会、家庭和学生个人的共同努力。 相似文献
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<正>一、如何在应试教育制度下更为切实有效的开展素质教育教学工作。就当前教育形势看,学校教育处在应试教育与素质教育的夹缝中徘徊,抓应试教育国家不满意,抓素质教育需要过程,如果一时不出成绩家长又不满意,学校就更不满意。其实,我认为素质教育涵盖了应试教育,应试教育是素质教育的一个分支,那么,能不能既抓应试教育又满足素质教育呢?结合实践个人认为就是要抓好课堂教学,应试教育需要课堂教学,素质教育更需要课堂教学。 相似文献
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创新教育需要渗透到各科教学中,语文学科也不例外,本文从培养学生的自学能力、营造宽松学习气氛等方面对在语文教学中的创新教育方法进行了探讨。 相似文献
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和谐社会需要和谐教育,和谐教育需要和谐课堂。和谐课堂构建总是以一定的学科教学为依托,和谐英语课堂构建是在构建和谐社会、提倡和谐教育的背景下,针对现实英语课堂中诸多不和谐现象而提出。新课程改革形势下,课堂教学改革的实质就是对学生实施全面的素质教育,倡导学生主动求知,创设开放、和谐的课堂教学氛围,实现教学目标。 相似文献
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<正>一、充分认识心理健康教育许多教师把心理问题看做是中小学生的普遍问题,有一些教师认为大部分学生的心理都不健康,而有些教师却认为学生没有心理健康问题。事实上,这两种现象都不利于发展中小学生的心理健康教育。心理健康教育要讲求实效,并深入实际,不流于形式。它需要 相似文献
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城乡教育公平的问题已经成为现代社会各界普遍关注的焦点问题之一,也是我国政府面临的必须要解决的问题。缩小城乡教育差距,实现教育公平,既是我国社会、经济和文化长远发展的需要,它也是当前经济发展中的一个现实的问题。本文主要从我国现阶段城乡教育发展不平衡的现状分析,以及应对城乡教育差距的对策来阐述当今城乡教育的不公平问题。 相似文献
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大学思想政治教育理论课的教学中,教师对学生进行思想政治教育时一般都会采用传统的填鸭式方法,这种方法严重脱离了学生的实际情况,如果教师再不深入学生,不了解学生的现实需要,这样就可能会导致教师所传达的内容与学生的需要不符的现象,从而影响了思想政治教育的效果。所以,本文想通过需要理论来关注当代大学生的现实需要,以此来提升思想政治教育的效果。 相似文献
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中学生历史教育,就是让学生了解历史上所发生的基本事件,把握历史发展进程。中学历史教学存在定位不准确、以宣教为主、教学方法单一等问题。历史教师需要树立人本教育理念,通过创新教学方法,构建互动式教育模式等途径努力改进。 相似文献
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发展职业教育、培养大批高素质的高素质的劳动者,是现阶段我国教育发展的一个趋势。中等职业学校学生综合素质不高,尤其是思想道德水平需要提升。教师要通过尊重学生认知需要和年龄特点,采用学生容易接受的教育方式,加强学生的思想道德教育,提高学生的综合素质,为社会培养大批高素质的劳动人才,实现我们的强国梦。 相似文献
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关于课堂教学中不公平问题的研究 总被引:1,自引:0,他引:1
课堂教学是教育的重要实践领域,因而它的公平与否直接影响整个教育公平的实现.课堂教学不公平问题越来越成为当今教育生活中需要关注的问题之一,它主要表现在教育资源分配不均和教师对学生的差别对待,教育资源的不足、教师素质的水平以及当前的教育评价体制都会导致课堂教学中的不公平现象出现.因此,合理分配教育资源、消灭歧视、提高教师素质成为解决课堂不公平问题的主要措施. 相似文献
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生活教育理念是陶行知教育思想的核心。陶行知认为,"过什么样的生活就受什么样的教育。"教育不通过生活是没有用的,需要生活的教育,用生活来教育,为生活而教育。 相似文献
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