基于网络平台的教师培训模式探索

教师培训影响教师专业成长,相对于传统的培训模式远程培训具有明显的优势,通过对传统培训模式和远程培训模式进行比较分析,研究了基于网络平台的教师培训模式的优势,并在改善培训内容、培训形式、培训评价等方面提出了建议,以完善该培训模式。     

基于网络平台的课程资源交互共享的构建研究

随着计算机网络技术、多媒体技术等现代教育技术的更新和发展,基于网络平台的课程学习已经成为一种新型的学习模式。本文在分析网络平台学习特点的基础上,针对网络学习行为的改变对构建课程资源交互共享的影响,结合现代教育技术的理念和计算机网络技术,系统地研究并分析了基于网络平台的课程资源交互共享的构建。     

提高贵重仪器设备共享使用率

分析了高校贵重仪器设备共享使用率低的"4个表观现象"和"4个深层次原因",采取了完善管理架构及人员配置机制等管理措施以及建立管用分开授权使用平台等技术保障措施,在提高贵重仪器设备共享使用率方面作了有益尝试。最后,总结了"4个保障",为形成长效机制提供了指导。     

贵重仪器设备开放共享管理

阐述了实现贵重仪器设备开放共享管理的方法。讨论了网上信息共享、网上预约、公共实验区域无人值守管理、自动计费结算等技术。     

贵重仪器设备共享激励机制的系统构建与实践

分析了目前高校贵重仪器设备共享工作中存在的主要问题,阐述了系统构建贵重仪器设备共享激励机制的必要性,提出高校在构建贵重仪器设备共享激励机制的过程中应着重考虑的4个要素,并介绍了中山大学的一些具体做法和取得的效益。     

高校贵重仪器设备共享平台二期建设的探索

当下高校贵重仪器设备共享平台一期建设普遍存在各层面对接不融洽、平台潜能未完全激发、激励机制不够完善、运行管理重视不够等问题,从理论和实践层面进一步探索共享平台二期改造升级路径有其必要和价值。基于华侨大学多年的管理实践总结与感悟,立足共享平台建设的必要条件,坚持新发展理念为引领,确立共享平台二期改造升级的新思维,以创新、协调、绿色、开放、共享等理念为规划指引,是完善与创新共享平台二期升级的有效路径,以求达成"万众"共享贵重仪器设备的科研资源,实现高校贵重仪器资源绩效进一步最大化。     

基于网络平台的专业技术人才培养模式探索与实践

文章从当前专业技术人才培养面临的挑战和网络平台的优点出发,围绕基于网络平台的专业技术人才培养新思路及其基本模块设计和典型运作模式进行了探索和实践,为缓解工学矛盾、利用优质资源、促进专业技术人才培养提出了一些建议。     

基于分布式认知理论的教师培训网络平台

分布式认知强调那些在个体的分析单元中不可能看到的认知现象,认为要在由个体与其他个体、人工制品所组成的功能系统的层次来解释认知现象,并且试图在工作情境的层次上解释人类活动中的智能过程是如何超越个体参与者的界限的。分布式认知理论是认知科学新的分支,在这种理论指导下建立的教师培训网络平台,为培训者与被培训者搭建了有效整合各类认知资源的信息化平台,促进了师生的交流与互动,从而达到提高培训质量和效能的目标,是帮助和促进教师专业发展的有效平台。     

基于虚拟现实技术的现代教育探索

虚拟现实技术是运用计算机对现实世界进行全面仿真的技术,能够解决学习媒体的情景化及自然交互性的要求,从而在现代教育领域内有着极其巨大的应用前景。本文主要探讨虚拟现实技术类型的划分,及其在现代教育领域中的应用及优势。     

基于网络平台的研究性学习模式探索

本文在分析基于网络平台的研究性学习特性的基础上,结合信息技术教学的具体案例《DIY秋游——将“鸡肋”变为“鸡腿”》,论述了“任务—主题—分工—创作—评价”的五环节教学法。     

虚拟现实技术支持下的职业教育资源平台建设研究

职业教育是我国国民教育体系和人才培养的重要组成部分,担负着为国家各领域发展培养高素质技能型人才的重要职责。虚拟现实技术在职业教育资源平台建设中能够发挥重要作用,职业院校推进虚拟现实资源建设能够有效解决地区职业教育资源不平衡问题,加快推进职业教育现代化的进程。基于此,分析了虚拟现实技术在职业教育资源平台建设中的价值优势,从多个角度论述了当前虚拟现实技术在职教领域面临的困境,提出了虚拟现实技术和职业教育融合的未来发展方向。     

网络虚拟实验室构建方案

在介绍虚拟实验室的概念和功能的基础上,重点论述了虚拟实验室的构架、实现及其虚拟现实技术、虚拟仪器和多媒体技术的有机融合。设计的网络虚拟实验室实现了电路仿真、模拟真实实验过程与场景及实验结果可视化。     

基于虚拟蜜网技术的网络攻防实验平台构建

为使学生能更好地进行网络安全攻防实验,根据虚拟机和蜜网技术,构建了基于虚拟蜜网技术的网络攻防实验平台,并探讨了该网络攻防实验平台的关键技术及核心功能的实现过程。教学实践的检验表明,该平台完全可作为学生进行网络安全有关攻防实验的平台,满足教学所需。     

基于虚拟现实的动漫制作

从建立与现代企业生产需求相适应的培训及现场模拟体系出发,进行基于虚拟现实的安全培训动漫影片制作关键技术研究,开发出了安全培训动漫影片制作平台并进行了影片制作输出.实用制作及成片培训效果表明,该技术达到了预期研发目的,输出的培训影片提升了培训效率和效果.     

虚拟现实技术在高等职业教育中的应用探讨

虚拟现实应用于高等职业教育是教育技术发展的一个飞跃,也为探索人才培养模式提供了技术平台。虚拟现实技术在高等职业教育的教学方法、教学手段、教学内容、课程体系、教学实践、教学实训基地建设上做出技术支持。     

虚拟现实在炼化设备操作培训中的应用研究

石油化工行业多数生产装置具有连续作业、高压、高热、易燃易爆且设备昂贵等特点,在生产装置上实地进行关键设备的操作培训与考核,势必影响正常生产,增加培训的难度、风险和培训成本。因此,在保证生产装置安（全）、满（负荷）、长（期）、稳（定）、优（质）运行的情况下,积极地开展有针对性的虚拟化操作培训显得尤为重要。文章对虚拟现实技术进行了概述,讨论了从诸多炼化设备中筛选关键设备并构建操作属性库、部件模型库、基础信息库及最终组成设备库的处理方法,最终提出一种以桌面式虚拟现实系统为设计模型、以教师机/学习机网络通讯为基础的构建炼化设备虚拟操作培训系统的设计方案。     

虚拟现实技术在虚拟校园中的应用研究

虚拟校园作为现代虚拟校园规划中的重要内容,对加快校园信息化和虚拟化建设发挥着重要的作用。以丽水学院校园为研究对象,拍摄实景照片,建立三维模型,采用针对性的渲染技术,结合虚拟现实技术、多媒体技术、OSG技术、MFC技术,构建逼真的虚拟校园环境。用户可以沉浸其中,与校园虚拟交互。     

虚拟实验室在大学创新实践教学中的应用研究

随着社会对人才需求的改变,培养高素质的创新型人才是新时期高等教育的重要使命,大学创新实践教学是实现这一目标的重要环节．论文提出了运用虚拟实验室进行大学创新实践教学的新方法,从实践教学体系、内容和方法等方面探索创新实践教学,培养具有创新精神、创新意识和创新能力满足社会需求的高素质创新型人才．     

助力导游专业实训的虚拟现实系统

文章论述助力导游专业实训的虚拟现实系统。首先,指出导游专业实训时令学习者假想"莫须有"的空间,存在误导倾向。其次,论述虚拟空间与空间主观性。再次,说明虚拟现实系统的软硬件配置与实训功能。最后,论述教师应用虚拟现实系统的方案。     

虚拟现实技术实验教学课件的制作和应用

文章利用虚拟现实技术实现了摩托车虚拟仿真的课件系统,讨论了从二维平面设计到三维建模技术和三维场景的优化技术,动画设置的过程,以及用Auto CAD 3ds max Virtools实现的方法,最后讨论了基于虚拟现实技术课件在教学过程中的作用。