借鉴实验室认可管理体系 提高高校设备管理水平

为提高实验教学示范中心设备管理水平,借鉴实验室认可管理体系的方法和内容,探索完善高校实验室设备管理模式。分析了实验室认可管理体系文件的构成,结合土木工程实验设备的功能特点,着重考虑了设备管理的责任范围、设备的安全及环境问题和设备的使用维护工作,确定了管理目标、制定了管理办法、编写了大型设备的操作规程和配套的记录表格格式。该管理模式有力地促进了设备管理办法的落实,有助于实验室设备管理工作的系统化及科学化。实践证明,制定科学系统的设备管理办法,建立相应的管理监督机制,编制与之相配套的科学实用的记录表格是将实验室认可管理体系在实验室设备管理工作中应用的合理途径。     

建立质量管理体系提高职业教育质量

自从国际标准化组织（ＩＳＯ）于１９８７年正式发布ＩＳＯ９０００族国际标准以来,在不到１０年的时间内,在世界范围内形成了“ＩＳＯ９０００”热”的奇观,迄今已有 １００多个国家等同或等效采用了ＩＳＯ９０００族,“ＩＳＯ９０００热”的浪潮正在席卷中国大地。 实践已经证明：ＩＳＯ质量标准体系对企业改进产品质量,提高企业等级,具有不同“忽视的作用,已被普遍采用,成为企业质量的代名词,是中国企业走向世界的“通行证”。但是,能否将ＩＳＯ质量标准体系引人职业教育管理模式中,这是一个新课题。我校按照《交通系统规范化…     

高等学校质量管理体系的构建

针对我国高等教育进入大众化阶段后，高等学校出现的质量管理问题，从构建原则、构建策略、构建方法等方面提出了如何在我国高校建立科学的质量管理体系，提高高等教育质量。     

高等学校质量管理体系的构建

针对我国高等教育进入大众化阶段后,高等学校出现的质量管理问题,从构建原则、构建策略、构建方法等方面提出了如何在我国高校建立科学的质量管理体系,提高高等教育质量。     

ISO9000质量管理体系在高校文件管理中应用初探

章简述了ISO9000质量管理体系,结合件管理自身需要和特点,阐述了构建件质量管理体系应遵循的基本原则和构建以过程为基础的件质量管理体系的措施,探讨了ISO9000在件管理中的具体应用,有助于件管理持续改进,达到件管理质量目标。     

论水工金属结构制造质量管理体系

本文论述了水工金属结构制造中管理体系的建立和运行     

如何在中小企业中建立和运行质量管理体系

分析了我国中小企业质量管理的现状,阐述了如何建立、运行质量管理体系,对如何导入质量管理体系提出看法.     

基础设施建设质量管理体系分析

基础设施建设是国家发展的基础,是构建国家竞争力的主要内容。我国的国民经济日益增长,人们的生活水平也得到了显著提高,人们对于基础设施的建设水平也提出了更高的要求。如今我们国家的基础设施建设还存在这样那样的弊端,每一个方面都需要改善和强化。因此,建立一套合适的高效的城市基础设施建设运营体系显得尤为重要,这也是加快我们国家发展的迫切任务。本文主要针对基础设施建设质量管理体系进行分析,以此探讨加快我们国家城市化建设的途径。     

对建立职业教育质量管理体系的思考

职业院校要想获得更好的生存和发展,就必须建立一套完善的职业教育质量管理体系,有效提高职业院校的教育质量。职业教育质量管理体系的建立可以加快高职教育与国际接轨的步伐,促进高职院校教育事业的发展。     

国防科技重点实验室综合评价体系研究

在调查研究的基础上，应用现代综合评价理论与方法，提出了国防科技重点实验室综合评估的概念，着重探讨了综合评估指标体系及其评估标准，并阐述了用模糊综合评价法评估国防科技重点实验室的实施程序，最后，以实例说明了评估的实际操作过程。本文对实际的评估工作具有一定的参考价值。     

高校国防教育在大学生素质教育中的功效

高校国防教育是大学生素质教育的重要组成部分,具有其他教育形式不可替代的作用,在大学生中开展国防教育有利于提高大学生的国防意识、集体主义观念、组织纪律性、身心素质和科学文化素养,是培养和造就高素质人才的重要途径。     

国防科技产权特点对知识产权教育培训活动的影响

国防科技知识产权具有保密性、军民融合、严格的使用限制和国家垄断性等特点,这决定了国防科技知识产权教育培训活动在组织机制、教学内容和教学形式方面的特殊性。     

国防生军事素质现状调查及分析

本文通过采用抽样调查的方法,对湖南省几所高校国防生进行了军事素质的问卷调查,深入分析了目前国防生的军事知识素质、军人作风养成、军事技能素质等方面现状。调查表明：多数国防生军事理论基础较好,但军事指挥能力较弱;具有较强的服从意识和顽强的战斗精神,但日常养成意识薄弱、军人仪容重视不够;心理素质较过硬,但军事体能和组训能力还需加强。     

加大融合力度提高国防生培养质量

依托普通高等教育培养军队干部,是军民融合式发展的生动实践,对加速推进军队核心军事能力建设具有不可替代的作用。本文以提高国防生培养质量为目标,运用军民融合的相关理论,提出了把打牢思想基础作为首要、明确培养方向作为牵引、打牢任职基础作为关键的具体实施办法。     

学校国防教育与素质教育的相互关系问题探析

高校国防教育与素质教育同属教育体系,有着密切的关系。它们互为手段,彼此促进,有着共同的育人要求。为了达到预期的目的要求,我们在具体教育过程中,要结合二者的优势,取长补短,实现二者的有机结合。     

国防教育与军训育人初探

贯彻军事训练和国防教育并举的方针,摆正军事训练与国防教育的工作关系,坚持军事训练是手段,育人是目的,把军事训练的过程作为育人的过程,不断加大国防教育的工作力度,不仅推动了训练工作,保证了军训的效果,而且较好地发挥了军事训练的综合教育作用,为全面提高大学生的综合素质打下了基础,实现了军事训练育人的目的.     

国防教育与军训育人初探

贯彻军事训练和国防教育并举的方针,摆正军事训练与国防教育的工作关系,坚持军事训练是手段,育人是目的,把军事训练的过程作为育人的过程,不断加大国防教育的工作力度,不仅推动了训练工作,保证了军训的效果,而且较好地发挥了军事训练的综合教育作用,为全面提高大学生的综合素质打下了基础,实现了军事训练育人的目的。     

论信息技术发展对国防生思想政治教育工作的影响

信息技术的发展对国防生思想政治教育者自身、国防生思想政治教育内容、国防生思想政治教育方法和国防生思想政治教育效果等方面均有重要影响.有必要探讨在信息技术快速发展的条件下加强和改进国防生思想政治教育工作的新思路.     

抓好国防教育提高学生综合素质

以国防教育为主线,科学理论为指导,军训实践为阵地的大学生国防教育策略,成为培养新世纪高素质合格人才的重要载体.