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论述“三违”现象与事故发生的必然联系和职工产生“三违”的思想,心理因素,采取针对性,可操作性的防治措施保障职工安全生产。 相似文献
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煤矿生产,安全为天。大量事实证明,在煤矿生产中,绝大多数煤矿安全事故的发生都是由于人的行为不规范,违章作业、违章指挥和违反劳动纪律造成的。认真分析“三违”的成因和危害,减少和杜绝“三违”现象的发生, 是煤矿实现长治久安,建设本质安全型矿井进程中必须给予高度重视和严肃对待的问题。一、“三违”现象的类型及特点通过对“三违”发生的成因和性质分析, 我们大致将其分为以下六种类型。 (一)盲目性一部分职工认为煤矿井下作业只是很简单的体力劳动．因此对学习安全知识抱着无所谓的态度,凭习惯和经验作业, 造成盲目性“三违”。 相似文献
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2012年以来,淮南矿业集团公司共发生6起生产性责任死亡事故,其中有4起为机电运输专业的死亡事故。我处共发生工伤事故10起,其中重伤事故3起、轻伤事故7起(地面1起、井下6起),安全形势极为严峻。通过分析,可以得出这样的结论,所有这些工伤的发生无不与"三违"的存在有着密切关系,究竟"三违"为什么会发生呢?"三违"行为又该如何预防呢?本文通过分析,找出了"三违"的存在的原因,提出了预防措施。 相似文献
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多年来,煤矿伤亡事故发生以后,通过调查分析,事故背后的原因无不与"三违"行为相关联,可以说"三违"行为是煤矿伤亡事故多发的主要棵源. 相似文献
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安全生产始终是煤炭企业的“天字号”工程,安全文化则是企业安全工作的灵魂,是企业全体员工对安全工作长期形成的一种共识,是集体智慧的结晶。自集团公司启动“聚力”企业文化塑造工程以来,“隐患就是事故,容人不容‘三违’”的安全理念,便深入人心,煤矿安全管理逐步从制度管理向文化管理过渡。把安全文化逐步渗透到煤矿安全生产管理的各个环节中,实施安全文化工程,真正用文化铸造起安全盾牌,推动企业安全发展。 相似文献
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安全生产是企业发展的基础条件,在电力生产中更是重中之重。而我们对安全的重视可以说已达到年年讲、月月讲、天天讲的程度,但是,事故仍然时有发生,甚至频繁发生或重复发生,而这些事故发生多是由忽视安全生产和“三违”所致。如果把这些事故作为教材,不断地从事故中总结经验,吸取教训,寻求减少一般事故和杜绝重大事故的客观规律,采取切实有效的防治措施,才能使企业的安全生产步入良性循环的轨道。 相似文献
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以强"三基"为目标,以基层管理尤其是安全环保现场管理为重点,坚持从严管理、启发自觉,将传统管理手段与现代管理手段有机结合起来,真正杜绝"三违"现象 相似文献
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安全生产标准化是指通过建立安全生产责任制,制定安全管理制度和操作规程,排查治理隐患和监控重大危险源,建立预防机制,规范生产行为,使各生产环节符合有关安全生产法律法规和标准规范,人、机、物、环处于良好的生产状态并持续改进,不断加强企业安全生产规范化建设。具体要求就是要严格落实企业安全生产责任制,加强安全科学管理,实现企业安全管理的规范化;加强安全教育培训,强化安全意识、技术操作和防范技能,杜绝“三违”;加大安全投入,提高专业技术装备水平,深化隐患排查治理;改进现场作业条件,通过安全生产标准化建设,实现岗位达标、专业达标和企业达标,有效防范生产安全事故的发生。 相似文献
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新课程改革在推进过程中，高中历史教师需要改变传统的课堂教学教学行为，变“复制”为“建构”、变“传授”为“促进”，变“传授”为“促进”，变“控制”为“引导”，变“独白”为“对话”，变“教学”为“研究”。 相似文献
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张涅 《科学．经济．社会》1997,(4)
《管子·轻重》“■”的经济意义张涅一、“”作为经济基础“”，篆体为“”，现代简化为“谷”。在古汉语中，“谷”、“”不能通用。“谷”是地理术语，篆形作为“”。“”表对峙的山，“”表山间狭长峡地，“”表泉出口，会意甚明。《尔雅》曰：“水注川曰溪，注溪曰谷... 相似文献
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有和无，是相对而言，有“有”才有“无”，有“无”才有“有”，二者相辅相成。如，有“有氟冰箱”，也有“无氟冰箱”；有“用电的冰箱”，也有“无电的冰箱”等等。本文所说的，在“无”字上作文章，就是相对“有”而言的。提出这个问题的理由：一是现实生活中，一些带“无”字的产品亟待开发。如，人们穿的袜子，虽然品种繁多，但都存在着穿后有脚臭味的问题。人们盼望将“有臭袜”变成“无臭袜”，穿着舒服，又无异味。再如，现在有寺庙的旅游景点，有人烧香拜佛，烟雾弥漫，污染环境。人们希望将“有烟香”变成“无烟香”，让它既能满… 相似文献
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“三朋四友”源自民间俗谚。“三朋”本来是指云游八方。四海为家，临时搭篷居住的“三篷”，即放牧的“鸭篷”，打猎的“弓篷”、烧陶（或炭）的“窑篷”。能同从事不同行业的人结交，说明朋友众多。时日一长，“篷”谐音为“朋”。“四友”原指最可靠的四种朋友，即“江湖义友”、“同窗学友”、“知音好友”、“困境难友”。这四种朋友，大都肝胆相照，休戚相关，志趣相投，心灵相通。与“三朋”合用，约定俗成为有固定语义的成语。 相似文献
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"以人为本"理念在"数字城市"规划中的借鉴 总被引：4，自引：0，他引：4
“数字城市”建设是信息时代的必然要求。作为巨大的系统，“数字城市”涵盖着城市经济、社会、文化的方方面面，“数字城市”不论从本身的建设架构、建设初衷，还是服务对象来说，都具有很强的系统性和复杂性，决定了“数字城市”规划需要充分考虑非技术层面上的人文因素，“以人为本”是“数字城市”建设进入可持续发展轨迹的重要前提。目前，我国已初步具备“数字城市”建设的“天时”、“地利”，“人和”成为决定“数字城市”建设成败与否的重要因素，而决定能否“人和”的重要前提之一在于是否充分考虑“以人为本”。本文从“人本”的角度分析“数字城市”对未来城市发展可能产生的影响和这种影响对“数字城市”建设的潜在要求出发，提出“自上而下”和“自下而上”相结合的“数字城市”规划思想，将“以人为本”贯穿其中。 相似文献
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冯之浚 《科学学与科学技术管理》2001,22(11):98-98
“中”是一个重要观念，它在中国传统文化中占有十分重要的地位，所谓“中”，是说凡事应有一个适当的“度”，超过这个“度”，就是“过”；没有达到一定的“度”，就是“不及”。处理事情，要合乎这个标准，就是“执中”。“中”这个概念中国由来已久，是尧舜禹时代就有的思想，经孔子“祖述”过来加以弘扬光大，成为中国传统文化的思想精华之一。 相似文献
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中学语文教育是一个定向，复杂而又有序的系统工程，而长期以来，以“教学”为中心的教学观和结构却取代或压抑着一种和谐、平等、充满活性和活力的“教育”生态系统，所以，解构“教学”中心观念及结构，使中学语文教育由“教学”走向“教育”，无疑于退出牛角尖放眼世界。摆在我们面前的任务将不再是挖空心思炮制“教”的方法，费尽心机营建“教”的模式，而是创建“育”的环境，导演“育”的活动，研究“育”的内容，找回“育”的生态。 相似文献
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小学数学教学活动化，能激励学生的主动性，能促进课堂教学的实时生成，促进学生整体素质的全面提高。在追求数学课堂教学活动化的过程中，课堂上出现了重“经验”而轻“体验”、重“形式”而轻“实效”、重“主体”轻“主导”等现象。本文从教学实例出发，对活动化教学的三个潜在误区进行理性的思考与分析，并提出“激起内需”，“提供适当的材料”，“把握学习起点”，“把握活动时机”，以及“发挥教师的主导作用”等相应对策。 相似文献
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班集体作为学校教学活动的基础单位，作为学生成长过程中的一个重要组成部分，是教师耕耘的园地，是学生成长的摇蓝。其管理水平的高低，对学生健康全面的发展，对完成教育和教学的各项任务起着举足轻重的作用。在多年的班主任工作中，作者通过实践总结出一套班级工作“12345”。 “1”即坚持“一个标准”，“2”即调动“两个积极性”，“3”即依靠“三个方面”的力量，“4”即发挥“四套班子”的作用，“5”即注重“五育”的培养。 相似文献