古诗文鉴赏与"地理不审"

阅读和欣赏古诗文中有关地理环境和风光名胜描写时,"给一切都穿上既有‘诗意'而又自然的外装,并且赋予它们以产生幻想、真实和活力的生命"(雨果),阅读和欣赏才会多一些写意,多一些神韵.     

少儿图书馆分级阅读管理思路分析

一直以来少儿阅读问题是社会关注的重点问题,图书馆作为少儿阅读培养的重要场所,其所承担的责任不仅是为少儿提供阅读场所,更承担着帮助少儿培养阅读兴趣、提高阅读能力的责任.少儿图书馆所应承担的社会性和公益性的职能要求其根据少儿不同的心理阶段和阅读能力发展水平来为少儿提供分级阅读服务工作,这对于全面发展少儿的阅读能力有着重要的...     

略论文学研究的层次

西方有人把读者对文学作品的接受过程分为三个层次:阅读、欣赏、研究。这当然很合乎逻辑。但经验也多次告诉我们,真正的欣赏是必须在研究了之后,才有可能品得真味,从而达到一个更深的层次。“满纸荒唐言,一把辛酸泪,都云作者痴,谁解其中味?”对《红楼梦》研究了这么多年,我们究竟品出了多少滋味?看来还得研究下去,以期每臻新境,我们就有一次新的欣赏机会。因此,不妨说欣赏是研究的化境。如果这也合乎逻辑,那么,我们就在这里打破一次常规,暂时把两者的位置颠倒一下,也是可以的。这样一来,研究将被视为前提,欣赏则是一个消化了研究结果的内涵…     

谈学生阅读理解能力的培养

在英语教学中进行阅读教学,教师要注重向学生灌输一些有关阅读理解能力的理论知识,同时注意阅读方法的传授,使学生养成良好的阅读习惯和形成科学的阅读技巧,这样能够促进学生听说读写全面发展,大面积提高英语教学质量.     

浅析如何提高英语阅读质量

阅读质量决定对语言的理解与掌握,也是评价语言能力的主要标准.提高阅读质量包括提高阅读速度及阅读理解能力.这对具备一定词汇量的学习者来说是丰富知识的有效途径.文章将就此浅作探讨并提出一些可行的方法,对英语语言学学习者提供一些帮助.     

从文体学的角度分析《愤怒的葡萄》

文章以Steinbeck的小说《愤怒的葡萄》为例,探讨了文体学中的Mind Stvle是如何通过作者在作品中的语言选择来实现的,包括词汇,结构,修辞等,对这一问题的研究有利于从不同的角度来理解和欣赏作品的思想内容.     

从文体学的角度分析《愤怒的葡萄》

文章以Steinbeck的小说《愤怒的葡萄》为例，探讨了文体学中的Mind Style是如何通过作者在作品中的语言选择来实现的，包括词汇，结构，修辞等，对这一问题的研究有利于从不同的角度来理解和欣赏作品的思想内容。     

谈学生阅读理解能力的培养

在英语教学中进行阅读教学，教师要注重向学生灌输一些有关阅读理解能力的理论知识，同时注意阅读方法的传授，使学生养成良好的阅读习惯和形成科学的阅读技巧，这样能够促进学生听说读写全面发展，大面积提高英语教学质量。     

《颜氏家训》中的读书思想及现代意义

现代阅读方式带来便捷信息获取和舒适阅读体验的同时,一些不良阅读倾向和潮流也开始出现。中国传统家训中蕴含众多读书思想和学说,可以为解决这些问题提供借鉴参考。颜之推所著《颜氏家训》是中国传统家训中的优秀代表,其中深度阐释了阅读的目的和意义,以及"蒙以养正、尽早阅读""勤勉读书、会当有业""阅读经典、仁义为节""身体力行、以身示教"等读书的原则和方法。     

浅析如何提高英语阅读质量

阅读质量决定对语言的理解与掌握，也是评价语言能力的主要标准。提高阅读质量包括提高阅读速度及阅读理解能力。这对具备一定词汇量的学习者来说是丰富知识的有效途径。文章将就此浅作探讨并提出一些可行的方法，对英语语言学学习者提供一些帮助。     

美育视域下高校图书馆阅读推广策略探索——以广东外语外贸大学为例

高校图书馆不仅要为科学研究、专业教育提供优质信息服务,同时也是实施通识教育,特别是美育的重要实践基地。近年来,广东外语外贸大学图书馆（以下简称“广外图书馆”）特别重视学校美育工作,坚持“以美育人、以文化人”的阅读推广理念,通过精心设计实现美育信息资源的合理投放,以增强大学生的审美情趣,激发大学生欣赏美、鉴赏美和创造美的能力,着力提升大学生的综合素质。为达此目的,广外图书馆以咨询推广部为核心,通过团队建设、打造多渠道的宣传平台、建设整体的视觉传播系统、举办美育系列阅读推广活动,有针对性地增强高校图书馆的美育功能,使广外图书馆的阅读推广工作在省内高校范围形成自己鲜明的特色。     

制作地方对外宣传品之我见

设计制作画册、折叠画页、投资指南、旅游指南等是各地对外宣传工作中最基本的、经常性的工作。这些宣传品具有广播、电视所没有的特性,即保存时间长,可反复阅读,携带方便并易于流传。如果是一本精美的画册,还有欣赏收藏的价值。一个地方对外宣传品质量如何,在一定程度上反映     

浅议高中英语阅读技巧

高中英语阅读生词量增大、文章信息量较大、篇幅力加长,并且出现一些长句.掌握一定的阅读技巧有助于提高阅读能力.文章从词义的推测、难句子的理解分析及语篇理解等方面进行了阐释.     

浅议高中英语阅读技巧

高中英语阅读生词量增大、文章信息量较大、篇幅加长,并且出现一些长句。掌握一定的阅读技巧有助于提高阅读能力。文章从词义的推测、难句子的理样分析及语篇理解等方面进行了阐释．     

浅谈英语阅读教学的新思路

阅读是英语教学的主要手段,是学生获取英语语言知识、提高语言基本技能的主要途径.文章针对教学实际从词汇、句子结构、阅读技巧与策略以及语境与阅读的关系几个方面阐述了英语阅读教学的一些思路.     

用英语文体学理论促进大学英语教学

英语文体学原理对改进大学英语教学起到很大的作用,它能帮助学生提高阅读欣赏能力,在交际中更准确地理解对方所表达内容的实质,并恰当地选择能表达自己意图的语言手段.文章在语音、词汇、句法、语篇、语言风格、翻译等几个方面较详细地阐述了英语文体学原理与大学英语教学的结合.     

用英语文体学理论促进大学英语教学

英语文体学原理对改进大学英语教学起到很大的作用,它能帮助学生提高阅读欣赏能力,在交际中更准确地理解对方所表达内容的实质,并恰当地选择能表达自己意图的语言手段。文章在语音、词汇、句法、语篇、语言风格、翻译等几个方面较详细地阐述了英语文体学原理与大学英语教学的结合。     

用英语文体学理论促进大学英语教学

英语文体学原理对改进大学英语教学起到很大的作用,它能帮助学生提高阅读欣赏能力,在交际中更准确地理解对方所表达内容的实质,并恰当地选择能表达自己意图的语言手段.文章在语音、词汇、句法、语篇、语言风格、翻译等几个方面较详细地阐述了英语文体学原理与大学英语教学的结合.     

例谈文学作品的赏析及现实生活的映照——以《促织》为例

经典文学作品意涵丰富,其背后的美学价值、思想价值和社会生活场景的描述带给后人的历史画面等都是文学爱好者和研究者丰富的宝藏,每个人阅读过程中会因为其自身的社会阅历和知识层次有不同的理解。《促织》是清代文学家蒲松龄创作的文言小说。这篇小说通过描写成名一家不幸的遭遇,批判了封建官僚制度的腐朽,表现了老百姓的劳苦、辛酸和艰难,寄托了作者对下层群众的深切同情。深刻的批判力和独特的观察视角,使其社会意义更深一层。该文以举例方式列举了类如《促织》这样的文学作品可以从哪些不同的角度分析与欣赏,包括斗促织文化、腐朽官僚的作风、描绘的社会生活、语言与故事结构等,以此帮助人们更好地欣赏文学作品,启发人们思考当下的生活。     

县级图书馆全民阅读推广新思路

随着全民阅读国家发展战略的深度推进,阅读成为提高民众知识素养、推动社会进步的有效动力。辐射面积小、数量少、空间有限等问题已成为县级图书馆阅读推广工作进一步推进的瓶颈,积极创新阅读推广模式,拓展阅读空间,延伸服务触角,已是公共图书馆大势所趋。县级图书馆地处城乡结合部的地理位置,在打通全民阅读推广最后一公里、推进全民阅读推广进程中起着举足轻重的作用。该文通过近几年全国国民阅读调查数据的分析、文献资料查阅、现有成功做法列举等,总结县级图书馆全民阅读推广工作开展的优势、现状及存在的问题,最后从队伍建设、资源整合、优化推广渠道、传承耕读文化等方面提出一些针对性的优化策略。