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英语精读课在英语教学过程中起着很重要的作用.文章通过对比传统英语教学和多媒体教学的不同之处,探讨了二者的利弊.同时提出把这二者有效的结合起来,更好地培养学生的英语应用能力. 相似文献
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文化与语言两者密不可分,将语言与文化相结合的原则运用到外语教学和研究的各个层面,有助于充分发挥外语教学对学生文化素质培养的潜移默化的作用.英语教学是语言教学,当然离不开文化教育.因此,在大学英语教育中要遵循一定的原则,渗透文化教育. 相似文献
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不同的民族有着不同的社会文化背景,学习一种外语必须了解这种语言所承载的文化。外语教学不仅是语言教学,而且很大程度上是文化教学,这一点已经成为人们的共识。本文分析了大学英语教学中存在的文化差异和对比,说明了在语言教学中文化导入的必要性,帮助学生了解中西方文化的差异,从而提高学生跨文化交际能力。 相似文献
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多媒体教学很好地弥补了传统英语教学的缺陷,有许多优势,但也应注意方法得当,教师应转变传统的课堂教学模式,注意调动学生的学习积极性,培养学生的自学能力,真正发挥多媒体的优势. 相似文献
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不同的民族有着不同的社会文化背景,学习一种外语必须了解这种语言所承载的文化.外语教学不仅是语言教学,而且很大程度上是文化教学,这一点已经成为人们的共识.本文分析了大学英语教学中存在的文化差异和对比,说明了在语言教学中文化导入的必要性,帮助学生了解中西方文化的差异,从而提高学生跨文化交际能力. 相似文献
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第二课堂已在大学英语教学中显示出其无穷魅力。它不但可以提高学生的英语实际应用能力，而且可以拓宽其知识面，培养其学习英语的兴趣，同时也丰富了其校园文化生活。但目前的大学英语第二课堂教学中还存在着诸多问题，应引起英语教育工作者的思考与探索。 相似文献
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文章首先分析了脑图的原理和生理学基础,接着阐述了脑图的特点和功能,最后提出了脑图应用于英语教学的可行性、合理性和有效性. 相似文献
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随着计算机技术的迅速发展，多媒体教学手段的广泛应用。使传统教学方法受到很大冲击，文章阐述了多媒体教学的特点和传统教学的特点及缺陷，提出了一种结合两种教学方法的新型适合高职院校的教学方法。 相似文献
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在旅游地理课教学过程中,传统的教学方式存在着许多不足,受到了越来越严峻的挑战,迫切地需要我们根据现今教育技术的发展和当代大学生的思维特点和心理特点合理的运用多媒体教学对旅游地理课进行课程改革,使旅游地理课教学更趋完善。 相似文献
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在旅游地理课教学过程中,传统的教学方式存在着许多不足,受到了越来越严峻的挑战,迫切地需要我们根据现今教育技术的发展和当代大学生的思维特点和心理特点合理的运用多媒体教学对旅游地理课进行课程改革,使旅游地理课教学更趋完善. 相似文献
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徐旸 《文化创新比较研究》2021,(5):53-55
值得人们去加工处理的输入内容具有关联性,可从认知效果、处理时的努力程度来判断加工价值.在条件相同的情况下,处理输入内容所获取的认知效果和关联性成正比,即前者越大,后者越大.而处理时付出的努力和关联性成反比,即前者越大,后者越小.关联理论认为,合作准则并不是交际的基础.在英语听力理解中,学生们既要掌握材料表面上的意思,还... 相似文献
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大学英语第二课堂教学存在的问题及对策研究 总被引：4，自引：0，他引：4
第二课堂已在大学英语教学中显示出其无穷魅力.它不但可以提高学生的英语实际应用能力,而且可以拓宽其知识面,培养其学习英语的兴趣,同时也丰富了其校园文化生活.但目前的大学英语第二课堂教学中还存在着诸多问题,应引起英语教育工作者的思考与探索. 相似文献
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刘琳莉 《文化创新比较研究》2021,(2):91-93
随着科学技术的不断升级发展,大数据背景下人工智能逐渐兴起,并已经深刻地影响着人们的生产生活,改变了人们传统的生活方式.将人工智能技术运用于大学英语教学之中,可谓是一次新的尝试,也将是对学生进行语言学习新的机遇与挑战.通过智能手机以及互联网模式的充分应用,让学生可以在英语学习的过程中更加有效的利用碎片时间,使整个英语学习... 相似文献
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多媒体教学在高校大学生安全教育中的应用 总被引：1，自引：0，他引：1
多媒体教学以其特有的形象性和科学性,在开展安全教育课堂中发挥其独有的魅力,促进了安全教育教学形式的丰富多彩、教学过程的优化组合和教学质量的普遍提高,从而给安全教育教学工作注入了新的活力和生机. 相似文献
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文章针对多媒体与传统教学手段各自的优缺点,提出二者互相取长补短,即在“鼠标”和“粉笔”中找一个平衡点的做法。利用该做法可有效地解决单纯使用多媒体教学的一些不足,提高教学质量和效率。 相似文献
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文章通过分析形成性评价与英语口语教学的关系。阐释了将形成性评价与英语口语教学的目的、思想、方式结合起来的观点，进一步提出了英语口语教学形成性评价的原则和方法。并最后强调了形成性评价与英语口语教学相结合的好处。 相似文献
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文章论述了词汇教学在外语语言教学中的重要性,认为在教学过程中,教师应当重视引导学生发现词汇学习的规律,对词汇进行专门、系统地讲解,这样才有助于学生学习效率的提高. 相似文献
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文章针对多媒体与传统教学手段各自的优缺点,提出二者互相取长补短,即在“鼠标”和“粉笔”中找一个平衡点的做法。利用该做法可有效地解决单纯使用多媒体教学的一些不足,提高教学质量和效率。 相似文献
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文章从教学的主体--学生这一角度出发,强调在大学英语写作教学中要重视教师、优秀学生和范文的榜样作用,促进学生观察学习行为的进行,激发学生用英语进行写作的热情,从而提高英语写作水平. 相似文献
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文章针对多媒体与传统教学手段各自的优缺点,提出二者互相取长补短,即在"鼠标"和"粉笔"中找一个平衡点的做法.利用该做法可有效地解决单纯使用多媒体教学的一些不足,提高教学质量和效率. 相似文献