学科建设：高校发展与强大的生命线

学科建设是高校建设和发展的核心，是整体办学实力、学术地位和核心竞争力的体现，必须做好“六抓”工作，即抓队伍建设、抓研究方向、抓研究成果、抓人才培养质量、抓为地方经济社会发展服务和基本条件的完善。     

新时期高校党建工作的新思路

高校党建工作的思路是：抓发展重在质量，抓教育重在方式，抓工作重在创新。     

打造职教品牌提升办学质量

省教育厅提出今年为全省职业教育年。为落实梅州市委市政府领导关于发展职业教育的指示精神，我局在推进职业教育改革和发展方面做到“五抓”：一抓发展职业教育的调研；二抓制定职教发展规划；三抓办学改革试点；四抓职教扶贫；五抓示范学校建设。     

构建和谐师生关系的四个抓手

师生关系是多性质、多层次，动态发展、时刻变化的关系体系。作为主导的教师在构建和谐师生关系时应以变化发展的眼光看问题，考虑四个抓手：抓场合的特殊性，抓学生的差异性，抓事件的关键性，抓教师的独特性，机智艺术地与学生交往。     

学习《纲要》 理顺思路 促进教育事业健康发展

学习《纲要》理顺思路促进教育事业健康发展崇信县教育局马彦炳，郑世厚崇信县于１９９６年普及九年义务教育，为此，我们采访了县教育局负责同志。局长马彦炳、副局长郑世厚说：要实现这一目标，必须：普通教育抓质量职业教育抓突破成人教育抓提高幼儿教育抓发展综合改革...     

实现“国家战略”下的职业教育管理创新

为了推动职业教育的发展，从上世纪末至本世纪初，国家一次次会议、一份份件、一条条法规强调了职业教育应有的地位，认为“职业教育是现代国民教育体系的重要组成部分，在实施科教兴国战略和人才强国战略中具有特殊的重要地位”，并把发展职教提到了“国家战略”的高度。抓职业教育，就是抓就业，抓产业素质，抓发展后劲和竞争力。[第一段]     

中共青海省教育厅党组关于表彰2010年度考核优秀处室（单位）和优秀处级领导干部的决定

2010年，在省委、省政府的正确领导和教育部的有力指导下，我厅以“三个代表”重要思想为指导，深入贯彻落实科学发展观，围绕跨越发展、绿色发展、和谐发展、统筹发展，继续坚持“全面推进抓规划，制度创新抓政策，外延发展抓项目，内涵发展抓质量”的总体思路和“抓住重点、突破难点、体现特点、干出亮点”的工作要求，解放思想，开拓创新，抢抓机遇，奋力拼搏，圆满完成了省委、省政府确定的年度目标各项工作任务，促进了全省教育事业的跨越式发展，     

践行生本教育理念 提升薄弱学校办学品位

一、转变观念，迎难而上破解发展瓶颈 近几年来，西宁市城中区认真贯彻落实科学发展观，在投入保障不断增强、办学条件不断改善、教育资源不断优化的情况下，教育工作的重点已经由过去的抓硬件建设为主，向抓内涵发展转变；由过去的抓物质条件改善为主，向抓教师队伍建设转变，全区教育教学质量不断提升，综合办学实力不断增强。     

一手抓普及 一手抓提高 全面推进“普九”工作

一手抓普及一手抓提高全面推进『普九』工作河南省教育委员会副主任马振海在普及初等教育时，我们一手抓普及，一手抓巩固提高，使初等义务教育事业一环扣一环不断地向前发展。我们要继承普及初等教育的好传统，对未“普九”的地方继续抓普及，对已“普九”的地方抓巩固提...     

果洛州加强五项工作推动民族教育事业又好又快发展

果洛州在确定今年教育工作重点时提出，在继续狠抓“两基”工作，狠抓学校管理，狠抓教师队伍建设等即定措施目标的基础上，按照省教育厅提出的“全面推进抓规划，制度创新抓政策，外延发展抓项目，内涵建设抓质量”的总体思路，着力加强以下五项工作，以推动全州民族教育事业又好又快发展。     

面向21世纪 构建教师队伍建设创新体系──第2部分之二 面向21世纪,构建我市教师队伍建设创新体系

大力提高教师队伍的整体素质，培养和造就一支适应现代教育发展需要的高素质教师队伍，是教育改革和发展的根本大计，是保证教育可持续发展的首要任务。进入90年代以来，吉林市教委着眼于跨世纪教育发展的挑战和需要，坚持抓师德教育。抓理论学习、抓技能训练、抓教育科研，努力实现教师素质的整体优化；通过抓全员基础培训、抓骨干教师队伍和名优教师队伍建设，努力实现教师队伍结构的整体优化，初步构建了面向ZI世纪教师队伍建设创新体系。一、集中一切力量，打一场教师队伍建设攻坚战。吉林市是吉林省第二大中心城市，全国34个较大城市…     

2005—2006学年度第二学期工作计划

一、指导思想 以邓小平理论，“三个代表”重要思想和党的十六届四中、五中全会精神为指导，通过“抓队伍、强素质，抓规范、正校风，抓教学、促质量，抓后勤、保护航，抓环境、造氛围，抓管理、树形象”，全面贯彻党的教育方针，牢固树立科学发展和正确育人观，努力把我校办成学生、家长、社会满意的示范性学校。     

山东省五莲县

<正>入选理由抢抓山东职教高地建设的政策和机遇，围绕“人才强县”战略，以“名师”建设驱动职教创新发展，获评山东省首批职业教育改革发展成效明显县，为县域职教高地建设提供可借鉴的“五莲特色”模式。亮点牢固树立“抓职教就是抓经济、抓经济必须抓职教”的理念，把职业教育放在教育创新和经济社会发展中的突出位置。     

加强重点职高教育科研 促进学校发展

加强重点职高教育科研促进学校发展■吴一鸣段木铎在新的形势下，如何进一步按照国家级重点职业高级中学标准建设好学校，如何发挥骨干示范作用，我们认为关键在于要进一步“抓学习转变观念，抓质量遵循规律，抓管理适应需要”，而要真正落实“三抓”，就必须加强职业高中...     

坚持"五抓"增强活力

近几年来，我会坚持从南充教育的实际出发，抓理论学习，抓调查研究，抓教育科研，抓教学竞赛，抓自身建设，既有力地促进了我市教育教学改革和教育教学质量的提高，又推动了学会的建设和发展，增强了学会的活力。１抓理论学习学习理论，开展学术活动，是教育学会的首要任务。近年来，我会紧密结合教育教学改革和教育发展中出现的新情况和新问题，紧紧围绕素质教育和基础教育课程改革两个专题，在全体会员和广大教育工作者中开展大学习大讨论，开展群众性的学术活动，贯彻“双百”方针，坚持学术自由，提倡不同学术观点的平等切磋、民主讨论…     

2012年全省教育工作要点

2012年全省教育工作的总体要求是：全面贯彻党的十七大、十七届六中全会精神和全国、全省教育工作会议、省委十一届十一次全体会议精神，深入贯彻落实科学发展观，全面贯彻党的教育方针，正确把握省委、省政府的工作部署和教育工作的阶段性特征，按照优先发展、育人为本、改革创新、促进公平、提高质量的要求，继续坚持“全面推进抓规划，制度创新抓政策，外延发展抓项目，内涵发展抓质量”，积极推进教育发展方式转变，以更大的力度，解决突出问题，缩小发展差距，     

创新教研内容 夯实校本教研

2004年以来，甘肃省景泰县漫水滩学区积极探究校本教研的发展规律，以新课改理念为指导，盯住课堂教学抓教研，抓教师教学能力的提高，抓新型师生关系的建立、抓学生创新精神和实践能力的提高。同时，漫水滩学区采取多种有利举措确保校本教研的顺利开展。     

四川加强农村劳动力转移培训

四川省委、省政府从实施西部大开发战略、统筹城乡经济社会发展、全面建设小康社会的要求出发，充分认识到：抓职教就是抓经济，抓经济必须依靠职教；加强农村劳动力转移培训，对于促进农民增收，调整优化农村就业结构，统筹城乡经济社会发展，实现人力资源向人力资本转变具有不可替代的重要作用。     

青海第一小——西宁市西关街小学管理篇（九）

通关街小学遵懑课堂、服务教学”的课题研究原则，从严抓自身，求提高、实抓调研，求深入、新抓思路，求发展、创抓重点，求突破。。谫献育科研的管理力度，提高科研实效与推广价值，开创了学校教科研工作的崭新局面。     

中共青海省教育厅直属机关委员会关于表彰厅系统2010～2011年度先进党支部（基层党委）、优秀党务工作者、优秀共产党员和文明单位（处、校、科室）、文明公务员（职员）、工会工作积极分子的决定

2010～2011年度，厅系统各党支部（基层党委）、各单位（处、校、科室）和广大党员、干部职工和教师在厅党组的领导下，按照“全面推进抓规划，制度创新抓政策，外延发展抓项目，内涵发展抓质量”的总体思路和“抓住重点、突破难点、体现特点、干出亮点”的工作要求，突出“讲政治、抓落实、创先进、求廉洁”，深入贯彻落实科学发展观，