实验室开放的研究与实践

讨论了实验室开放的必要性和开放的形式,分析了实验室开放中存在的问题,提出了实验室开放存在问题的解决办法。     

“工作室制”模式下高校艺术类实验室开放建设和管理

在分析传统实验室建设和管理模式弊端的基础上,根据艺术类学科专业的特点和要求,构建了基于"工作室制"的开放实验教学平台,并从实验室开放、管理机制、教学体系等方面对"工作室制"平台下开放实验教学管理模式进行了研究和实践。     

实验室开放的内涵与机制研究

围绕实验室开放这一主题,就实验室开放的内涵和实验室开放的机制进行了探讨和研究.分析了当前我国在实验室开放中存在的问题和产生问题的原因,并和国外实验室的开放情况进行了比较,最后就实验室开放的条件与推动实验室开放的措施提出了意见和建议.     

学生实验室开放观的调查分析及对策研究

该文在对涉及5个学科专业的学生就实验室开放工作中13个方面问题进行调查的基础上,统计分析了学生对实验室开放工作的看法,指出了当前实验室开放工作存在问题的主要根源,就如何引导和激励学生积极参与实验室开放工作,促进实验室开放工作全面、深入开展提出了具体的工作措施。     

高校实验室开放管理模式的研究

本文阐述了高校实验室开放的意义,同时从高校实验室开放的实际情况出发,分析了实验室开放管理存在的问题,提出了相应的实验室开放管理模式．     

浅析高校实验室开放的问题及对策研究

实验室开放是高等教育教学改革发展的必然趋势。通过分析实验室开放面临的问题,针对实验室开放的现状提出相应的实验室管理策略,为高校实验室的开放管理提供思路,以保障实验室高效、开放运行。     

实验室开放的探索与实践

讨论了实验室开放的多种形式，分析了实验室开放中存在的问题，提出了实验室开放出现的问题所应采取的措施。     

新形势下高校实验室开放管理与运行机制的研究

围绕高校实验室开放这一主题,针对实验室开放的管理模式和运行机制进行了探讨,通过调查,以及现状研究与对策研究、事件研究与事因研究相结合,分析了当前实验室开放管理模式和运行机制中存在的问题和产生问题的原因,最后提出健全实验室开放的管理模式和运行机制的整改措施。     

实验室开放问题探析及应对策略

从高校实验室开放实践看,实验室开放仍然存在许多问题,综合反映在实验技术队伍、运转维持费、开放效益三个方面,文章结合该校及部分高校实验室开放的实践和反映出的问题进行分析探讨,提出了相应的解决对策。     

关于高校实验室开放的对策研究

实验室在现代高等教育中发挥着重要作用。结合高校实验室开放的实践对现存的问题进行分析探讨,并就如何引导和激励学生积极参与实验室开放工作、建立和完善实验室开放机制、促进实验室开放工作全面深入地开展提出了具体的应对策略。     

军队院校开放型实验室团队管理模式初探

实验室开放是培养创新人才的客观要求,是目前国内高校实验室改革和发展的大趋势,但在实践过程中普遍遇到开放时间、管理人员和运行经费不足等问题,难以实现可持续管理。本文分析了军校开放型实验室的管理现状,探索总结出了一套符合军校实际的团队管理模式,该模式充分贯彻学员自主管理的理念,以学员为主、教员为辅,形成三级梯队,从而实现了实验室的可持续管理。可为其他军校的开放型实验室管理提供借鉴。     

高校开放实验室管理中的激励机制研究

开放实验室是我国高校近年来实验教学改革和创新的举措。在开放实验室过程中，因为许多高校对于开放实验室未能给予较好的政策，或者未能使得广大教师理解并接受开放实验室的意义，因而遭遇列实验教师对于开放实验室不理解、不配合或者其它的抵制情绪和行为。文章从管理科学角度出发，探讨在开放实验室管理中建立激励机制的一些问题极其解决办法，从而有助于国内高校顺利开展开放实验室的工作．     

清华大学强度与振动中心实验室网上预约系统的建设及管理

为了提高开放设备的使用效率和管理效率，建设网络化、现代化的开放实验室，结合清华大学强度与振动中心实验室的具体情况，设计开发了实验室设备网上预约系统，将实验室的开放管理水平和服务水平推上了一个新的台阶。     

"嵌入式系统"开放实验室建设与实践

针对当前嵌入式人才培养过程中存在的重理论轻实践问题,介绍了我校嵌入式系统开放实验室2007年以来的实践教学经验.对开放过程中的课程内容、教学手段、教材建设、以开放实验为基础的大学生科技竞赛等方面进行了探索与实践.开放运行以来所取得的成果表明,开放实验室在培养大学生创新精神和实践能力方面发挥了重要作用.     

基于Web与短信结合的实验室开放管理系统设计与实现

介绍了实验室开放的意义、内容和要求,并分别从软件系统的体系结构、系统功能和数据流图等方面讲述了基于Web与短信相结合的实验室开放信息管理系统的设计方法和设计实现的关键技术,最后介绍了通过实验室开放,学生创新设计能力提高的效果。     

营造实验室开放环境,引导学生自主实验

从构建三层次开放实验教学保障体系、实验室开放政策及措施、开放实验教学体系等方面阐述了如何营造实验室开放环境,引导学生主动实验,并介绍了实验室开放所取得的成效.     

应用网络预约测试管理系统,促进电子学实验室的层次开放

为适应人才培养的需要,开放实验室是大势所趋.文章主要对实验室的开放构想及如何实行合理化管理进行了论述,介绍了电子学实验的层次划分和网络管理系统的初步建设.     

嵌入式系统实验室开放管理研究

根据嵌入式系统实验室的实验教学情况,分析了嵌入式系统实验室进行开放管理的必要性,探讨了嵌入式系统实验室的开放内容、开放方式,并在江苏科技大学张家港校区嵌入式系统实验室进行了实践,取得了一定的成效。     

探索教学研究型实验室开放,培养创新型人才

针对药学专业低年级有机化学实验课程,结合课堂实验项目,基于理论设计创新实验方法、实验条件或条件优化过程,通过课(内)外分组实验,实践并优化实验方案,通过比较研究,以促进学生自主学习和研究性学习,培养创新思维和创新意识。指出该教学研究型开放实验室具有可操作性、实效性和实用性,有利于开放实验室的多样化建设,促进创新教育改革。